五邑工商總會張祝珊幼稚園FIVE DISTRICTS BUSINESS WELFARE ASSOCIATION CHEUNG CHUK SHAN KINDERGARTEN
五邑工商總會張祝珊幼稚園是黃大仙區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $39,852。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $39,852
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 74 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $39,852 | $39,852 | 沒有變動 |
| 學生人數 | 100 人 | 74 人 | 減少 26 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 五邑工商總會張祝珊幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $39,852 | $43,848 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 74 人 | 78 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 14 人 | 10 人 | 高於中位數 |
比較對象：黃大仙區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（19 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 17 |
| 低班 | 0 | 0 | 27 |
| 高班 | 0 | 0 | 30 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1988
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（全日班）
- $39,852
- 夏季校服
- 90
- 冬季校服
- 310
- 書包
- 100
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 1,400-1,500
- 練習簿／作業
- 沒有此項目
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 270
教師
- 校長及教學人員總人數
- 14 人
- 上午時段師生比例
- 1：7.4
- 下午時段師生比例
- 1：7.4
- 持有學位
- 8 人
- 幼兒教育證書或以上
- 13 人
- 教學年資 4 年以下
- 67%
- 教學年資 4 至 7 年
- 11%
- 教學年資 7 年以上
- 22%
設施
- 註冊課室
- 3 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 多用途活動室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
學校每一位持份者，都能同心協力共同創設關愛、感恩、包容及尊重的學習氛圍，攜手建立一所關愛校園，給予每位幼兒健康快樂的童年，使其能建立正向思維及人生觀，將來成為具備高尚情操，勇於承擔的社會棟樑，並能學以致用，迎向未來的機遇和挑戰，回饋社會，貢獻國家。
課程規劃
本校重視及關顧幼兒的品德發展，於課程的德、智、體、群、美方面，設計出自由及多元化的學習環境和創意活動，讓幼兒從遊戲中學習，使其能認識自己、建立是非觀念、發展良好的德行，達至五育並行，獲得均衡的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校課程按照幼兒的興趣、能力和經驗，以及圍繞幼兒生活相關的事物，編訂合適的綜合課程，包括：「設計活動」、「主題式學習」及「繪本教學」，讓幼兒透過觀察、討論、操作、分享及應用等方式建構學習。促進幼兒的學習動機和學習精神，提升創意和解難能力，發展內在的潛能。
兒童學習經驗評估
評估依循幼兒整體身心發展原則，教師及家長一同協作透過持續觀察，記錄幼兒各方面的表現和能力，以便了解幼兒的成長。此外，幼兒亦參與自我評估，作出自省，從而了解自己的優點及獨特性，提升自我價值。
對學生的支援
舉辦新生迎新活動及適應期；為即將升小一的幼兒安排幼小銜接活動； 透過領袖訓練培養幼兒自信心及服務社群的精神，例如：服務小領袖及升旗隊。
家長活動及聯繫
家長教師會舉辦專題講座及親子活動，定期進行會議，建立正式渠道，促進家長與老師之間聯繫，以便加強家長與學校合作；促進家長之間聯繫及溝通；關注學校發展，為學生謀求福利，協助學生發展成長；推動家長協助學校管理工作，以提高教育效能。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。本校提供兼收服務，為有特殊學習需要的幼兒提供支援；另外，為有特殊需要幼兒提供轉介及輔導服務得到及早的訓練，並向有關家長提供支援，使他們以正面的態度及有效的技巧培育幼兒。