保良局金卿幼稚園PO LEUNG KUK KAM HING KINDERGARTEN
保良局金卿幼稚園是黃大仙區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 270 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 331 人 | 270 人 | 減少 61 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 保良局金卿幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 270 人 | 78 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 16 人 | 10 人 | 高於中位數 |
比較對象：黃大仙區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（41 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 52 | 7 | 0 |
| 低班 | 71 | 14 | 0 |
| 高班 | 86 | 40 | 0 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1991
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $0
收費
- 夏季校服
- 442-465
- 冬季校服
- 949-1,064
- 書包
- 77
- 茶點
- 800
- 課本
- 1,153-1,231
- 練習簿／作業
- 193-257
- 文具
- 317-475
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 16 人
- 上午時段師生比例
- 1：13.1
- 下午時段師生比例
- 1：4.7
- 持有學位
- 14 人
- 幼兒教育證書或以上
- 16 人
- 教學年資 4 年以下
- 47%
- 教學年資 4 至 7 年
- 6%
- 教學年資 7 年以上
- 47%
設施
- 註冊課室
- 9 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 社工辦公室、保良局到校學前康復服務計劃-傲翔計劃工作室、體能活動室、圖書資源中心
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
秉承「愛、敬、勤、誠」為校訓。為學生提供充實知識、訓練技能及鍛鍊體格的機會，著重培養學生優良的品格，高雅的情操及正確的人生觀，以達致五育之均衡發展。
課程規劃
以學生為本，致力培養幼兒有良好的品格，建立正面價值觀和積極的生活態度，讓幼兒在安全健康及設備優良的校園環境中愉快地成長。依據幼兒身心發展，配合幼兒不同的興趣和能力，關注學生學習差異，推行適切且多元化的教學活動，讓幼兒從愉快中學習。綜合各級的課程，以螺旋式連貫縱橫，促進課程可持續性發展，從而豐富他們的學習歷程，有助幼兒達致五育之均衡發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
依遊戲教學理念，共五個學習元素，包括探索、表達、賦權、經驗及環境融入在教學設計中，讓幼兒重現、整合、歸納經驗以培養幼兒的同理心。透過環境刺激，佈置不同的學習區，幼兒計畫每日日程，培養正向思維，鼓勵從做中學。進行建構活動，賦權增能，提升高階思維，透過多元感官進行觀察、探索和驗證，鼓勵幼兒高參與多展示。重視幼兒語文發展，加強幼兒的聽、講、讀、寫能力，營造良好的語境，在課堂上進行趣味性滲透式英語及普通話教學，提升幼兒的語文能力。
兒童學習經驗評估
重視回饋，透過正式或非正式、口頭或書面，利用具體說明幼兒的學習表現，肯定他們的努力，幫助幼兒明白所定的目標。利用進展性評估，採用課堂提問、觀察、討論、經驗分享、互評等方式。既可以較全面地評估幼兒的整體學習表現，以持續性觀察記錄幼兒的學習歷程並編寫「個人學習歷程檔案」。
對學生的支援
設有「迎新日」、「新生適應週」、「粵音測試」和「銜接小一課程」等。善用保良局資源，如透過「中央電視台」製作各類型的教學資源影片。「英語學習中心」透過多感官刺激及資訊科技設備，為學生提供互動及探究式的學習環境。「中央圖書館暨教案資源中心」協助及推動幼稚園的閱讀文化及提升學生的閱讀興趣。
家長活動及聯繫
成立家長教師會已廿六周年，曾舉辦親子活動、家長講座或參與及推動社區教育活動等，使家校合作群策群力。關注幼兒的健康成長，參與香港大學牙醫學院舉行之「香港幼稚園兒童牙科健康外展服務」，提供口腔檢查服務及家長講座，加強口腔健康教育工作。參與衛生署續舉辦之「齊來建立無煙社區計劃」，為幼稚園學生研製一套「無煙教育」教材，使幼兒能自小建立健康正面的無煙生活態度。
對非華語學童的支援
建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。