路德會沙崙堂幼稚園(慈愛分校)SHARON LUTHERAN CHURCH KINDERGARTEN (TSZ OI BRANCH)
路德會沙崙堂幼稚園(慈愛分校)是黃大仙區的非牟利幼稚園,全年學費 半日 $32,648。
- 全年學費(半日班)
- $32,648
- 全年學費(全日班)
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 95 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費(半日班) | $31,988 | $32,648 | 增加 $660(+2.1%) |
| 學生人數 | 108 人 | 95 人 | 減少 13 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 路德會沙崙堂幼稚園(慈愛分校) | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費(半日班) | $32,648 | $34,764 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 95 人 | 78 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 14 人 | 10 人 | 高於中位數 |
比較對象:黃大仙區參加幼稚園教育計劃的幼稚園(7 間有資料)。中位數是把各校數字由小至大排列後,位於中間的數值。這只說明數字的位置,不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 7 | 0 | 31 |
| 低班 | 10 | 0 | 19 |
| 高班 | 9 | 0 | 19 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1997
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費(半日班)
- $970
- 註冊費(全日班)
- $1,570
收費
- 全年學費(半日班)
- $32,648
- 夏季校服
- 308
- 冬季校服
- 444
- 書包
- 75
- 茶點
- 1,290
- 課本
- 1,100-2,100
- 練習簿/作業
- 300-700
- 文具
- 450-500
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 14 人
- 上午時段師生比例
- 1:9.2
- 下午時段師生比例
- 1:6.5
- 持有學位
- 10 人
- 幼兒教育證書或以上
- 13 人
- 教學年資 4 年以下
- 8%
- 教學年資 4 至 7 年
- 21%
- 教學年資 7 年以上
- 71%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 社工辦公室及輔導室
學校的介紹
以下內容由學校提供,原文照錄。
學校使命及抱負
本著基督大愛,老師愛心洋溢,讓兒童能夠愉快學習。發展校本課程,照顧全人發展及培養靈、德、智、體、群、美六育為目標,重視品德教育,設有早會、宗教活動,培養學生正確的價值觀。推行全方位學習,培養學生學習興趣與提升學生學習能力。
課程規劃
以「兒童為本」為核心價值,因應幼兒的發展階段、興趣、能力和需要,提供生活化、多感官和富趣味的學習經歷,編定配合兒童身心及均衡發展的綜合課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習/教學模式及活動
學習著重多元化、全面及均衡性, 除了採用綜合的教學模式。更把自由遊戲的定義與課程配合,在體能及自選活動時,提供豐富的物料予幼兒進行創建,孩子因應自己的喜好、能力和生活經驗,選擇設計遊戲的玩法,讓孩子能盡情表達感受和自由探索的學習機會。
兒童學習經驗評估
以持續性評估來評估幼兒的學習歷程,為幼兒建立學習歷程檔案。
對學生的支援
設「升讀小一簡介會」、「銜接小一生活週」、「參觀小學」、「新生入學家長會」及「新生適應期活動」,並透過到校學前康復服務試驗計劃,簡稱「飛躍寶寶」計劃,當中有專業團隊,包括:特殊幼師、職業治療師、社工及言語治療師,定期支援有特殊需要或潛在發展困難的學生,為有需要的學生在轉介的過渡期中提供適切的輔導及支援。
家長活動及聯繫
舉辦教師家長面談會、觀課日、親子活動、親子閱讀計劃、親職育兒講座、入學講座、小一入學家長會、會訊及開放日,並設意見箱,歡迎家長致函、電話聯繫或約見。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;安排中文學習小組
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。