聖安娜中英文幼稚園（非本地課程）ST ANNA ANGLO-CHINESE KINDERGARTEN (NON-LOCAL STREAM)
聖安娜中英文幼稚園（非本地課程）是東區的非牟利幼稚園，全年學費 半日 $32,030。
- 全年學費（半日班）
- $32,030
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 沒有參加
- 學生人數
- 189 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $31,380 | $32,030 | 增加 $650（+2.1%） |
| 學生人數 | 173 人 | 189 人 | 增加 16 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖安娜中英文幼稚園（非本地課程） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（半日班） | $32,030 | $79,060 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 189 人 | 61 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 17 人 | 7.5 人 | 高於中位數 |
比較對象：東區沒有參加幼稚園教育計劃的幼稚園（14 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 30 | 26 | 16 |
| 低班 | 34 | 7 | 10 |
| 高班 | 32 | 25 | 9 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 沒有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 非本地
- 創校年份
- 1986
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 否
報名
- 申請日期
- 未有提供
- 申請表格
- 未有提供
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
收費
- 全年學費（半日班）
- $32,030
- 夏季校服
- 136-154
- 冬季校服
- 93-285
- 書包
- 78
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 1,382-1,526
- 練習簿／作業
- 64-144
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 17 人
- 上午時段師生比例
- 1：10.4
- 下午時段師生比例
- 1：7.4
- 持有學位
- 8 人
- 幼兒教育證書或以上
- 15 人
- 教學年資 4 年以下
- 17%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 83%
設施
- 註冊課室
- 9 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 沒有
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
培養兒童主動學習及啟發知識、技能、態度之均衡發展，奠定良好的學習基礎。
課程規劃
採用主題探討，按兒童發展、興趣、能力編排課程，循序漸進，螺旋式教學。課程關注兒童語言、智能、社交、感官等各方面學習。
學習／教學模式及活動
寓遊戲中學習、方案活動，活動中讓兒童更多自主空間，體驗，探索、透過思考、從學習過程中建構新知識，培養自信心。參與社區活動、善用社區設施。
兒童學習經驗評估
以持續性單元評估記錄及分析兒童在校的學習表現，並透過家長回饋了解兒童在家之學習表現。
對學生的支援
新生適應週，幼小銜接適應課程及按個別兒童給予輔導或提供專業機構之支援服務。
家長活動及聯繫
面談、家長會、電話聯絡、家長義工、家長觀課、家長講座、親子旅行、親子閱讀計劃。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。提供駐校社工及專業治療師服務