仁愛堂陳鄭玉而幼稚園YAN OI TONG CHAN CHENG YUK YEE KINDERGARTEN
仁愛堂陳鄭玉而幼稚園是油尖旺區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $68,364。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $68,364
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 93 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $64,932 | $68,364 | 增加 $3,432（+5.3%） |
| 學生人數 | 91 人 | 93 人 | 增加 2 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 仁愛堂陳鄭玉而幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $68,364 | $44,670 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 93 人 | 92.5 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 13 人 | 12.5 人 | 高於中位數 |
比較對象：油尖旺區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（14 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 32 |
| 低班 | 0 | 0 | 35 |
| 高班 | 0 | 0 | 26 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2001
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,000
收費
- 全年學費（全日班）
- $68,364
- 夏季校服
- 175
- 冬季校服
- 368
- 書包
- 135
- 茶點
- 0
- 課本
- 520-680
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 0
- 寢具
- 240
教師
- 校長及教學人員總人數
- 13 人
- 上午時段師生比例
- 1：8.3
- 下午時段師生比例
- 1：8.3
- 持有學位
- 12 人
- 幼兒教育證書或以上
- 13 人
- 教學年資 4 年以下
- 7%
- 教學年資 4 至 7 年
- 8%
- 教學年資 7 年以上
- 85%
設施
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 沒有
- 其他特別室
- 沒有
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
致力提供優質幼兒教育，關顧幼兒全人發展，啟發個人潛能，培育幼兒成為具同理心並與人為善的新一代。
課程規劃
推行「3C課程」，重點培育孩子的溝通、協作和創意能力，以遊戲作媒介，激勵孩子積極探索及自主學習。課程發展建基於實證研究，維繫學與教的信效度和質素。近年將3C理念與生命教育結合，通過「家、校、社」合作，培養善心、善意、善行，塑造具同理心和與人為善的新一代。 採用兩文三語教學，在母語教學外創造優質與沉浸式的兩文三語學習環境，為升小奠下紮實基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
「3C」課程的理念在於以「兒童為本（Child-centered）」，著重幼兒建構經驗與統整學習，活動是透過「遊戲」，並以統整方式進行。教師根據幼兒特性，設計與幼兒生活相關的、有意義的情境，讓幼兒在脈絡中進行深入探索及思考。 重視幼兒在活動過程中所獲得的親身經驗，讓他們享有充裕的自主學習的時間，提供豐富多元的探索環境與互動情境引導幼兒，激發創意，提高溝通及協作能力。
兒童學習經驗評估
採用持續觀察模式，以日常觀察及記錄掌握兒童的學習情況。發展評估數據系統，將兒童的發展狀況作妥善記錄及分析，並為學生建立個人學習檔案(Portfolio)，定期蒐集發展資料以了解學習進度，配合個別需要提供適切的輔導。
對學生的支援
設新生適應計劃，協助學生逐漸適應校園生活。安排小學銜接活動，協助高班學生適應小學生活。
家長活動及聯繫
與家長成為合作夥伴，定期舉辦家長會、家長觀課、講座工作坊、親子活動及出版家長通訊等，教師亦會與家長保持緊密溝通，透過家校協作，共同培育幼兒健康成長。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。