基督教香港信義會信義中學ELCHK Lutheran Secondary School

基督教香港信義會信義中學是油尖旺區的資助男女校，不收學費。

中一全年學費（2025/2026）: 不收學費
本學年中一班數: 4 班
學校類別: 資助・男女校
創校年份: 1958

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績：50%；面試表現：35%；操行、課外活動、服務及獎項：15%。

中一派位校網

所屬校網: 油尖旺區校網（KL1）
亦為以下校網提供學位: 深水埗區（KL2）、九龍城區（KL3）

按年比較

項目	2024/2025 學年	2025/2026 學年	變動
中一班數	5 班	4 班	減少 1 班
全校班數	27 班	27 班	沒有變動

只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。

同區比較

項目	基督教香港信義會信義中學	同區中位數	比較
中一班數	4 班	4 班	與中位數相同
全校班數	27 班	24 班	高於中位數
教師人數	66 人	58 人	高於中位數
持有碩士或以上學位的教師	46%	52%	低於中位數
已接受特殊教育培訓的教師	51%	61%	低於中位數
年資 10 年或以上的教師	68%	63%	高於中位數

比較對象：油尖旺區的中學（17 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。

與其他學校並排比較

班級結構（本學年）

項目	中一	中二	中三	中四	中五	中六
班數	4	5	4	5	4	5

本校採用循環班級結構，2026/2027年中一將開辦5班。

基本資料

學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
辦學團體: 基督教香港信義會
創校年份: 1958
校訓: 正心修身
學校佔地面積: 約 13,000 平方米
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會／校友會: 有

收費（2025/2026 學年）

學費: 不收學費
堂費: 中一：沒有提供中二：沒有提供中三：沒有提供中四：$340 中五：$340 中六：$340
家長教師會會費: $30
學生會會費: $50
非標準項目的核准收費: 450
其他收費: $45 （補發學生證）

初中開設科目（2025/2026 學年）

以中文授課: 中國語文，中史，公民、經濟與社會（F.1-2），生活與社會（F.3），音樂，體育，宗教，普通話，視覺藝術，歷史*，數學*，電腦*，地理*，綜合科學*
以英文授課: 英國語文
按班別或組別訂定教學語言: 歷史、數學、電腦、地理、綜合科學

高中開設科目（2025/2026 學年）

以中文授課: 中國語文、公民與社會發展科、地理、歷史、中史、經濟、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、倫理與宗教、體育、視覺藝術、倫理科、DSE體育、旅遊與款待、健康管理與社會關懷
以英文授課: 英國語文
按班別或組別訂定教學語言: 數學、物理、化學、生物、地理、歷史、資訊與通訊科技

擬開設科目（2026/2027 學年）

初中・以中文授課: 中國語文，中史，公民、經濟與社會，音樂，體育，宗教，普通話，視覺藝術，歷史*、數學*，電腦*，地理*，綜合科學*
初中・以英文授課: 英國語文
初中・按班別或組別訂定教學語言: 歷史、數學、電腦、地理、綜合科學
高中・以中文授課: 中國語文、公民與社會發展科、地理、歷史、中史、經濟、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、倫理與宗教、體育、視覺藝術、倫理科、DSE體育、旅遊與款待、健康管理與社會關懷
高中・以英文授課: 英國語文
高中・按班別或組別訂定教學語言: 數學、物理、化學、生物、地理、歷史、資訊與通訊科技

教師

教師總人數: 66 人
核准編制教師職位: 62 個
已接受師資培訓: 97%
持有學士學位: 100%
持有碩士、博士或以上學位: 46%
已接受特殊教育培訓: 51%
年資 0 至 4 年: 15%
年資 5 至 9 年: 17%
年資 10 年或以上: 68%

設施及交通

課室: 31 個
學校設施: 課室29間（包括全景互動學習中心、智慧課室）、特別室17間（包括各科實驗室、電腦室、電腦語言學習中心、電腦自習室、英語角、校園電視台製作室、融合教育資源中心、學生自修長廊、多用途活動室及健身室、生涯規劃室、創新科技研習室等）、圖書館、禮堂、操場2個、學生中心等。
支援有特殊教育需要學生的設施: 觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
直達學校的公共交通工具: 巴士：7、8、10、20、81C、208、270A、271、281B、281X；專線小巴：74、12S；港鐵：油麻地站。

學校的介紹

以下內容由學校提供，原文照錄。

辦學宗旨

以基督精神辦學。提供理想學習環境及均衡的基礎教育，讓學生認識基督。並培養學生正確人生觀及價值觀，使其發揮潛能、實踐所學、承擔責任、服務社群。

迎新活動及健康生活

中一新生家長日、迎新活動日、中一新生躍進計劃、課後精進班。設有輔導組，舉辦講座，展覽等活動，向學生灌輸健康生活的重要，另設午膳小組監管組監察食物部的運作及學生留校午膳的飯盒與營養等事宜。

全校語文政策

本校初中不同班別和科目以英語、母語授課（請參閱「2025/26學年開設科目」及「2026/27學年擬開設科目」的資料）。初中英文科依學生能力以小組教學。高中中文及英文科亦分小班教學，部分班別會採用英語教授選修科。本校注重兩文三語發展，全方位塑造有效語言環境。在日常的校園生活中，本校以滲透與浸潤的方式，使學生透過不同途徑接觸和學習英文及普通話。

學習和教學策略

強調有效學習、互動教學，提升學生學習動機及興趣，鼓勵學生學會學習，有獨立思考能力、培養學生共通能力及自學能力。致力推動閱讀文化及專題研習。「學生為本、因材施教、提升學習興趣、培養自學能力」為本校課程設計的中心思想，全校課程目標亦以此為訂定原則。

校本課程

1. 選修科目：3X。按學生意願及能力為原則。 2. 課程重點：課程調適以深化學會學習的元素：（1）提倡思維教學策略；（2）以分層課業、電子學習及合作學習照顧學習多樣性；（3）進行課前預習及筆記摘錄；（4）促進學習的評估及作為學習的評估；（5）設計多樣化的全方位學習活動。

生涯規劃教育

1. 科目課程滲入自我認識及生涯規劃與管理的課題。 2. 舉辦自我認識，事業探索，生涯規劃與管理計劃及活動，例如選科及升學輔導，標竿計劃等。

照顧學生的多樣性

本著基督精神，本校以全校參與的模式照顧學生的多樣性，包括科目提供多元化教學策略及評估方法，不同的課外活動種類及高中科目。

融合教育

為以全校參與模式推行融合教育，本校善用教育局津貼購買專業服務及聘請專責職員，以協助特殊教育需要統籌主任統籌不同的措施，讓各老師更有效地照顧有特殊教育需要的學生，包括教學及評估調適、輔導小組、社交及專注力訓練小組、個別學習計劃等，並設有恆常渠道與家長進行緊密溝通及共商最適切的照顧措施。本校獲教育局提供額外撥款，並配合校本情況，為非華語學生提供支援。有關支援由專責小組統籌。支援包括中文科課堂上提供的支援（例如抽離學習），採用校本中國語文課程及／或經調適的學與教材料，課後提供的支援（例如中文學習小組），本校建構共融校園的措施，包括舉辦促進文化共融／提高多元文化的活動。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

全方位學習

宗教團契、英文學會、中文學會、普通話學會、數學學會、科學學會、時事學會、商業學會、 IT學會、歷史及文化學會、學生會、社聯會、劇社、舞蹈學會、音樂學會、棋會、可持續發展學會、美術學會、圖書館學會、交通安全隊、紅十字會青年團、童軍、職業特工隊、少年警訊、公益少年團、扶輪少年團、朋輩輔導員、思健學會、籃球隊、田徑隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、排球隊及生態學會。

家校合作

本校家長教師會成立多年，家長大力支持學校。除舉辦敬師活動、家長教師聯歡活動外，並成立家教會獎學金獎勵有傑出才能的學生。家長對學校事務熱心參與，經常協助帶領學生出席境外探訪活動、參與比賽活動評審工作等。

校風

以基督精神辦學。校風純樸，非常注重學生全人教育，尤其在品格方面的發展。此外，亦積極鼓勵學生參與課外活動及社會服務。學校有宗教組、訓育組、輔導組及駐校社工、啟發潛能教育組等，每年均透過多項活動、各項獎項、獎助學金，支援及建立學生成長。

學校發展計劃

承蒙各持份者的鼎力支持及努力，本校學生在學術及成長歷程上有明顯進步，學術及成長範疇的獎項數目亦見增加。踏進新學校發展周期，秉承過往所累積的成功經驗，為學生開拓及提供更優質的教育，以發揮全面的潛能，本校24-27年度關注事項如下：關注事項（一）關注學生身心靈健康成長。關注事項（二）學生更主動學習。關注事項（三）提升學生英語能力。

其他

與辦學團體轄下堂會加強合作，舉辦各項宗教活動及學生成長活動，包括中一新生成長營、初中福音營、試後活動、團契、優質家長進修學院等。

這間學校是 Band 幾？

官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。

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