聖家學校Holy Family School
聖家學校是離島區的資助男女校，屬 99 校網，本學年小一開 1 班，不收學費。
- 全年學費
- 不收學費
- 本學年小一班數
- 1 班
- 小一學校網
- 99 校網
- 直屬／聯繫中學
- 沒有
按年比較
| 項目 | 《小學概覽 2025》 | 《小學概覽 2026》 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 班 | 1 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 6 班 | 6 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖家學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 1 班 | 2.5 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 6 班 | 15 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 19 人 | 35 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 44% | 36% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 87% | 76.5% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 53% | 55% | 低於中位數 |
比較對象：離島區的小學（16 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構
| 項目 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 本學年 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
| 上學年 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
不適用。
基本資料
- 學校類別
- 資助・全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1965
- 校訓
- 愛主愛人、仁愛、服從、勤勞
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學校佔地面積
- 約 2,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會費
- $40
- 非標準項目的核准收費
- 特定用途費：每年$300。
- 其他收費
- 不適用。
上課時間
- 一般上學時間
- 上午 8:10
- 一般放學時間
- 下午 3:20
- 午膳時間
- 12:40 至 1:35
- 午膳安排
- 由家長安排。
- 每週上學日數
- 5 日
- 每日一般上課節數
- 10 節
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 備註
- 1. 學校積極推動家長義工服務及提供多元化的家長教育。 2. 推行晨早閱讀時段，並於課餘時間開放圖書館，讓學生多閱讀及進行自學活動。 3. 透過祈禱小天使及大哥哥大姐姐計劃，鼓勵學生實踐愛德行動。
測驗及考試
- 一年級全年全科測驗
- 0 次
- 一年級全年全科考試
- 0 次
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
- 二至六年級全年全科測驗
- 0 次
- 二至六年級全年全科考試
- 2 次
- 避免緊接長假期後安排測考
- 有
- 分班安排
- 不適用。
- 多元學習評估
- 透過多元化評估模式進行進展性評估，如課堂活動、專題研習、跨學科學習活動、學習歷程檔案等，老師從知識、態度及技能方面給予回饋，以提升學生的學習效能。
教師（上學年）
- 教師總人數
- 19 人
- 核准編制教師職位
- 16 個
- 已接受師資培訓
- 95%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 44%
- 已接受特殊教育培訓
- 87%
- 年資 0 至 4 年
- 31%
- 年資 5 至 9 年
- 16%
- 年資 10 年或以上
- 53%
設施
- 課室
- 6 個
- 禮堂
- 1 個
- 操場
- 2 個
- 圖書館
- 1 個
- 特別室
- STREAM Room、多用途室、輔導室及學生活動中心。
- 其他學校設施
- 聖家園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承「聖家」的「愛主愛人、仁愛、服從、勤勞」的校訓精神，致力培育學生「靈、德、智、體、群、美」方面的發展；積極與家長合作，配合多元化的教學策略，指導學生探求學問，養成良好的生活習慣，培養正確的人生觀；使學生能明辨是非，處事盡責，具服務精神，將來能回饋社會。
學校關注事項
1. 讓學生走出課室，發揮學生的「塔冷通」，提升學習效能。
2. 實踐HFS（H：Helpful樂於助人、F：Faithful忠信、S：Studious勤學）精神，成就優秀「聖家人」(HFsese)。
學習和教學策略
1. 提升學生抗逆力，以正面思維面對各項困難。
2. 提升學生的成就感及自我管理的能力。
3. 建構流動教室，提升學生的學習興趣及效能。
4. 讓學生更了解坪洲，從而增加對坪洲的歸屬感及自豪感。
班級教學模式
本校重視以生為本，推行小班教學。透過「走出課室」的教學模式，鼓勵學生在學習過程中多發現，多思考，並在生活中加以實踐。
全方位學習
本校設有多元智能學堂，活動包括小小藝術家、繪本創作課程、戲劇培訓課程、敲擊樂、中文辯論班、奧數隊、羽毛球隊、田徑隊、足球隊、柔道、欖球隊、編程班。每年學校亦會安排STREAM活動、主題學習週、中國文化日等跨學科學習活動。
照顧學生的多樣性
採用「全校參與」模式照顧不同學生不同需要。在計劃下，配合「及早識別」、「及早支援」、相關小組及個別訓練、校本言語治療服務等服務，照顧學生的多樣性。
融合教育
本校為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務，例如：校本教育心理服務、教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、音樂治療小組、加強校本言語治療服務、個別學習計劃、家長經驗分享會及家長講座等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。提供非華語學生中文提升班，提升非華語學生學習中文的興趣及能力。
家校合作
本校積極與家教會合辦活動，如家長日、家長義工隊、講座及工作坊、親子教育課程及親子旅行等。
校風
1. 本校校風淳樸，重視品德教育，採用「靈訓輔合一」的理念，積極發揚基督關愛的精神。
2. 注重學生的品德培養，藉宗教氣氛的薰陶和合作學習的模式，建立學生團隊的合作精神。
3. 鼓勵學生參加義工服務及朋輩互助的服務，以培育學生建立關懷社區和朋輩的良好行為。
學校發展計劃
1. 培養學生積極投入的學習態度，發揮學生的「塔冷通」，並鼓勵他們在生活中實踐所學，發揮所長。
2. 實踐HFS（H：Helpful樂於助人、F：Faithful忠信、S：Studious勤學）精神，成就優秀「聖家人」(HFsese)。
健康校園生活
本校推行「陽光笑容滿校園」校本計劃、運動日、開心果日及活力操，鼓勵學生多做運動，並培育學生健康飲食習慣。