香港培道小學POOI TO PRIMARY SCHOOL

香港培道小學是九龍城區的非牟利幼稚園。

全年學費（半日班）: 沒有開辦或沒有資料
全年學費（全日班）: 沒有開辦或沒有資料
幼稚園教育計劃: 有參加
學生人數: 485 人

按年比較

項目	2024/25 學年	2025/26 學年	變動
學生人數	477 人	485 人	增加 8 人

只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。

同區比較

項目	香港培道小學	同區中位數	比較
學生人數	485 人	111.5 人	高於中位數
校長及教學人員	25 人	13 人	高於中位數

比較對象：九龍城區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（44 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。

與其他學校並排比較

學生人數

項目	上午班	下午班
幼兒班	90	57
低班	90	73
高班	90	85

基本資料

幼稚園教育計劃: 有參加
學校類別: 非牟利
學生類別: 男女
課程類別: 本地
創校年份: 1888
不會要求幼兒班兒童執筆寫字: 是

報名

申請日期: 2025-10-02 至 2025-11-14
申請表格: 請瀏覽學校網頁
報名費: $40
註冊費（半日班）: $970
註冊費（全日班）: 沒有開辦全日班

收費

夏季校服: 514-559
冬季校服: 1,055-1,169
書包: 111
茶點: 沒有此項目
課本: 1,175
練習簿／作業: 855-970
文具: 59-212
寢具: 沒有此項目

教師

校長及教學人員總人數: 25 人
上午時段師生比例: 1：10.8
下午時段師生比例: 1：8.6
持有學位: 23 人
幼兒教育證書或以上: 24 人
教學年資 4 年以下: 0%
教學年資 4 至 7 年: 28%
教學年資 7 年以上: 72%

設施

註冊課室: 8 個
戶外遊戲場地: 有
室內遊戲場地: 有
音樂室: 沒有
其他特別室: 演奏廳、泳池、圖書館、科研探索區、露天遊樂區、籃球場、跳舞場等

學校的介紹

以下內容由學校提供，原文照錄。

學校使命及抱負

本園以德、智、體、群、美及靈等六育均衡並進為宗旨,透過多元化學習活動發揮學生的潛能,培養他們成為活潑、自信、有責任感，並具獨立思考能力，為未來的學習奠定良好的基礎。

課程規劃

本校依照《幼稚園教育課程指引》(2017)及引用教育家杜威（John Dewey）「從做中學」及「教育即生活」的理念編定課程，並根據兒童的興趣及能力，從具體的遊戲及活動中，綜合語文、數學、常識、美勞、音樂、創作、體力等元素，編排教學活動，讓孩子在快樂、趣味中學習，並建立學習信心，培養幼兒有主動、專心學習的態度，更籍著多元化的學習，發展兒童的潛能。外語課程包括(英語及普通話)均由全職老師任教，英文課由外籍老師負責，普通話由考獲普通話水平測試一級資歷的專職老師任教，兩者以小組形式並透過唱歌、故事、兒歌及遊戲等引導學生多聽多講,讓他們有更多機會接觸不同的字詞，增強聆聽及表達的能力，達致活學活用。此外，更積極推行兒童的品德教育，為全人教育奠定良好的基礎。本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習／教學模式及活動

以兒童的生活經驗及能力為本,並運用「主題教學」、「遊戲教學」及「設計活動」等教學模式,編排綜合性、全方位之活動。另外，在日常的教學活動中，引入「戲劇手法」進行，以增加兒童的互動、討論、合作的機會，也讓他們從多角度的思考及勇於表達自己，提升自信心。本校推行「故事教學」，特別剪裁一些與兒童生活經驗有關的故事，以照顧兒童學習的多樣性，從而優化本校課程。而本校的活動透過參觀、不同的生活體驗及邀請有關機構人員來校到訪等，以鞏固及擴展兒童的知識。

兒童學習經驗評估

兒童主題學習評估、兒童總結性評估報告、兒童作品自評、兒童觀察報告、英文評估及普通話評估。

對學生的支援

新生適應期、參觀小學、小一生活體驗、戶外學習、朋輩關懷行動、駐校社工、到校學前康復服務

家長活動及聯繫

舉行家長會、家長學堂、家長觀課日、親子旅行、親子陸運會、親子創作活動、聖誕慶祝會及逛花市等活動,並透過電郵、網上平台、通告、網頁等增加家校溝通，建立良好關係。

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。

對有特殊需要學童的支援

正在參與到校學前康復服務。

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