香港培正小學PUI CHING PRIMARY SCHOOL
香港培正小學是九龍城區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 沒有參加
- 學生人數
- 902 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 898 人 | 902 人 | 增加 4 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港培正小學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 902 人 | 97.5 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 44 人 | 11 人 | 高於中位數 |
比較對象：九龍城區沒有參加幼稚園教育計劃的幼稚園（40 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 158 | 134 | 0 |
| 低班 | 0 | 309 | 0 |
| 高班 | 301 | 0 | 0 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 沒有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1889
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 否
報名
- 申請日期
- 未有提供
- 申請表格
- 未有提供
- 報名費
- $100
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
教師
- 校長及教學人員總人數
- 44 人
- 上午時段師生比例
- 1：10.4
- 下午時段師生比例
- 1：10.1
- 持有學位
- 40 人
- 幼兒教育證書或以上
- 43 人
- 教學年資 4 年以下
- 36%
- 教學年資 4 至 7 年
- 13%
- 教學年資 7 年以上
- 51%
設施
- 註冊課室
- 14 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 舞蹈室，活動室，閱讀室，禮堂，室內外活動場，美藝室，多用途活動室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
以靈、德、智、體、群、美均衡發展,達致基督教全人教育,並幫助幼兒建立正確的價值觀及優良品格。
課程規劃
培育幼兒在德、智、體、群、美各方面的均衡發展；並有良好生活習慣，讓他們養成健康的體魄。 培育幼兒的學習興趣和求知精神，樂於探索；學習正面的價值觀和積極的態度
學習／教學模式及活動
課堂模式以生活化的學習主題，貫通六個學習範疇的內容，包括「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」和「藝術與創意」，為幼兒提供綜合而整全的學習經歷。 透過主題設計綜合學習活動，讓幼兒把所學與生活作連繫。 設計不同的學習活動，運用豐富、安全、合適的環境佈置及教具，引發幼兒學習興趣。
兒童學習經驗評估
老師透過在日常的教學活動中，以持續性評估的方式，觀察及記錄幼兒在不同發展範疇的學習表現，並將資料整理及進行客觀分析，結集成兒童學習歷程檔案。檔案內的資料可反映幼兒的學習進展，讓老師及家長了解幼兒的發展進程，從而在日後為幼兒提供更適合的協助及支援。
對學生的支援
日常教學中，老師會利用小組學習時段，觀察及了解班中不同幼兒的學習表現，並設計多元化的活動以配合不同幼兒的發展需要及能力，為幼兒提供適切的幫助，照顧幼兒之間學習上的差異。 另外，每年學校均舉行不同的活動以協助幼兒順利適應各階段的成長，如：幼兒班新生日、幼兒班適應週、高班參觀小學、幼小銜接活動等。
家長活動及聯繫
本校深信透過家長與學校合作，能增強家校間的溝通與信任，而成為家長義工正正是一個家長與學校直接接觸的方式，互相了解之餘亦共同輔助學生克服各項挑戰，締造一個讓學生健康成長的學習環境。家長義工能透過不同的途徑支援學校，照顧學生。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。