欣苗幼稚園SPRING VIEW KINDERGARTEN
欣苗幼稚園是東區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 125 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 143 人 | 125 人 | 減少 18 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 欣苗幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 125 人 | 68 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 9 人 | 9 人 | 與中位數相同 |
比較對象：東區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（43 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 15 | 0 | 21 |
| 低班 | 20 | 0 | 20 |
| 高班 | 29 | 7 | 13 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2001
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 268-314
- 冬季校服
- 440-442
- 書包
- 105
- 茶點
- 1,082
- 課本
- 474-735
- 練習簿／作業
- 562-645
- 文具
- 375-390
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 9 人
- 上午時段師生比例
- 1：13.1
- 下午時段師生比例
- 1：6.8
- 持有學位
- 7 人
- 幼兒教育證書或以上
- 9 人
- 教學年資 4 年以下
- 9%
- 教學年資 4 至 7 年
- 18%
- 教學年資 7 年以上
- 73%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 音樂室、圖書區、英文活動遊戲區、多元智能探索區、小舞台及兒童小廚房
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
我們抱著有教無類的精神,為兒童提供適切的學習環境,以滿足他們的學習需要,讓他們發揮潛能及創意,並建立正面、積極及認真的態度。讓他們在五育得到全面及均衡的發展。 我們的信念:「不要問孩子是否聰明，而要問我們是如何去啟發孩子的智慧。」
課程規劃
本校以繪本為媒介，遊戲為手段來設計五育均衡的課程，尤其重視培養幼兒的品德素養及解難能力，以促進幼兒全人發展，透過體驗實踐活動、安排外出參觀及參與社區活動，讓幼兒將學習加以實踐。另外，更自設校本全新英文課程，和使用以生活化對話及遊戲中學習的普通話課本，提升幼兒對英語及普通話的興趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
採用小班小組教學模式，以主題貫穿繪本故事、奧福音樂、生活化操作式數學及探究解難活動，讓幼兒全面均衡發展；每週設自由遊戲日，讓幼兒主動學習，豐富學習經驗。透過多樣化的校內活動，鞏固幼兒所學，培養品德及關心社會；更安排不同的校外活動，如參觀、旅行、表演及比賽來拓展他們的世界視野及增強自信心。更由外籍老師及普通話專科老師每天安排適切的活動，增強幼兒學習外語的興趣。
兒童學習經驗評估
本校透過持續性日常觀察記錄分析來評估幼兒的學習情況，更以收集家長填報的幼兒在家表現以了解幼兒在家的表現，會定期向家長提交報告，幫助家長了解幼兒的整體表現。
對學生的支援
本校會為各級學生升班預備提供協助，如幼兒班的新生適應期、漸進式上課時間及新生家長日，升低、高班的升班家長會小及升小的小一模擬課程及參觀小學等，以協助各階段順利銜接。 本校亦會善用社會資源，如賽馬會的數碼及閱讀資源等，豐富幼兒學習經驗外；亦支援家長關注幼兒健康，提供港大牙科外展服務及衛生署之幼營喜動活動等；更會為有需要幼兒提供輔導、轉介及學生發展評估，為有需要家庭提供社工服務。
家長活動及聯繫
親職教育: 家長講座、工作坊、預備報讀小一家長分享會。 家長參與活動: 家校小組、家長日、家長義工、親子體能競技遊戲日及旅行、社區親子活動及參觀小學等。 家校溝通: 除日常面談、電話溝通聯繫外,亦透過通告、手冊、校訊及網頁等，以加強學校及家長雙方之聯繫。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；1. 備中、英文資料及通告 2. 課本有兩語點讀功能
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。設有社工定期到校，有需要時請教育心理學家到校為家長及老師提供專業意見，以作支援。