德貞女子中學Tack Ching Girls' Secondary School
德貞女子中學是深水埗區的資助女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 5 班
- 學校類別
- 資助・女校
- 創校年份
- 1923
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。設有面試，根據以下準則及比重評選：
面試表現（30%）；學生學業成績（50%）；操行表現（10%）；課外活動（5%）及其他（5%）（例如：才藝方面的成就、公益服務等）。
中一派位校網
- 所屬校網
- 深水埗區校網（KL2）
- 亦為以下校網提供學位
- 九龍城區（KL3）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 德貞女子中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 78 人 | 59 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 64% | 45% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 78% | 54% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 70% | 55% | 高於中位數 |
比較對象：深水埗區的中學（25 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 耶穌寶血女修會
- 創校年份
- 1923
- 校訓
- 禮、義、廉、恥
- 學校佔地面積
- 約 7,380 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：$60 中二：$60 中三：$60 中四：$300 中五：$300 中六：$300
- 家長教師會會費
- $30
- 學生會會費
- $20
- 非標準項目的核准收費
- $240（中一至中三），$10（中四至中六）
- 其他收費
- 社費：每年$20
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民、經濟與社會、中史、地理*、綜合科學（中一及中二）、生物（中三）、物理（中三）、化學（中三）、普通電腦、普通話（中一及中二）、倫理與宗教、視覺藝術、體育、科技與生活*、韻律、音樂
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸（單元一）、化學、物理、生物、地理、中國歷史、歷史、旅遊與款待、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、中國文學、倫理與宗教教育、藝術發展、體育、公民與社會發展、個人發展、健康管理與社會關懷、應用學習（中五、中六）
- 以英文授課
- 英國語文、跨課程閱讀
- 按班別或組別訂定教學語言
- 化學、物理、經濟、地理
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學*、公民、經濟與社會*、中史、地理*、綜合科學（中一及中二）*、生物（中三）、物理（中三）、化學（中三）、普通電腦、普通話（中一及中二）、倫理與宗教、視覺藝術*、體育*、科技與生活*、韻律、音樂*
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸（單元一）、化學、物理、生物、地理、中國歷史、歷史、旅遊與款待、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、中國文學、倫理與宗教教育、藝術發展、體育、公民與社會發展、個人發展、健康管理與社會關懷、應用學習（中五、中六）
- 高中・以英文授課
- 英國語文、跨課程閱讀
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 化學、物理、經濟、地理
教師
- 教師總人數
- 78 人
- 核准編制教師職位
- 75 個
- 已接受師資培訓
- 92%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 64%
- 已接受特殊教育培訓
- 78%
- 年資 0 至 4 年
- 21%
- 年資 5 至 9 年
- 9%
- 年資 10 年或以上
- 70%
設施及交通
- 課室
- 36 個
- 學校設施
- 1. 本校為一所千禧標準校舍，設有課室36間、特別室15間，包括視覺藝術室、音樂室、家政室、縫紉室、地理室、圖書館、學生活動中心，另設有綜合科學、生物、物理和化學實驗室各一間。 2. 本校亦設有電腦室及電腦輔助學習室，促進學生使用多元媒體學習和培訓資訊科技技能。 3. 其他設施包括STEAM學習室、成長型思維主題房、禮堂、校史室、祈禱室（倫宗室）、家長資源中心等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：荔枝角D4出口；南昌A出口。 巴士：6C、12、12A、18、36A、296C、701、701S、702、702A、702S、914、A21、971、914P、914X、118、118P、286C、N118。 專線小巴：44、44A、44M、44S、81K。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校遵循天主教辦學宗旨，培養學生明禮義、知廉恥、力學不懈的精神，使校內充滿和平友愛、誠實公正、互信互諒的氣氛。
迎新活動及健康生活
暑假期間，為中一新生設迎新日及家長講座；銜接課程、家長座談會。
學校不僅要求食物部為學生提供營養均衡的食物，同時科技與生活科亦會教導學生有關食物的營養及健康飲食之道，從而鼓勵學生活出「健康生活」。
全校語文政策
1. 本校自1923年創校至今，重視雙語教學。
2. 初中每週次有10節英語課，高中每週次有9節英語課及2節英語跨課程閱讀課，實施英語小組教學。
3. 初中設跨課程英文詞彙學習。各學科在課程內教授英文詞彙，鞏固學生語文基礎。
4. 學校致力營造英語語境，安排一系列英語活動及比賽，包括英語戲劇、辯論、寫作、朗誦、閱讀分享等。學校設英文學會及英文辯論隊。三位外籍老師及全體英文老師帶領學生進行校內校外活動，讓學生增加接觸英語的機會。
學習和教學策略
1. 積極推行兩文三語，配合多元化教學活動及資訊科技教學，培養學生自學精神。
2. 積極推廣電子學習，提升學生持續自主學習的能力。
3. 為照顧學生學習多樣性，初中設中、英、數分組教學及課後多元學習課程，支援不同能力學生的學習需要。
4. 學校安排多元化全方位學習活動，讓學生擴闊學習範圍，有效提升學習能力。
5. 為推廣閱讀風氣，逢星期五早上設全校閱讀課，並且每年定期舉辦閱讀活動，推廣跨課程閱讀。
6. 定期舉辦多元化英語活動及「英語週」，營造全校英語學習環境。
校本課程
1. 選修科目：2X。 高中各選修科目組合詳見學校網頁。
2. 課程重點：各級按語文基礎分班。
高中校本課程：跨課程閱讀、個人發展科。
初中校本課程：STEAM校本課程
生涯規劃教育
1. 學校提供校本生涯規劃教育，提供學生所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力，作出明智的升學及就業選擇。
2. 每年聯絡校外機構及校內組別，並與班主任協作，為各級安排適切的講座及工作坊，提供多元及全面的升學及就業輔導，並為中三、中五及中六級各班專設一名生涯規劃組老師，主動約見學生，提供個人化的輔導，協助學生規劃未來。
3. 參與校外的商校計劃，加強學生對職場的認識及了解，發掘個人潛能。
照顧學生的多樣性
1. 設學生成長組，推行訓輔合一及全校參與策略。
2. 中文、英文及數學科進行分組教學。
3. 配合教育局的特殊教育需要政策，設學生支援組，關顧有特殊教育需要學生的成長及學習，提升學生的學習效能。
4. 拔尖提中補底學習支援。
融合教育
本校設學生支援組，成員包括學生培育副校長、助理校長、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、特殊教育需要支援老師、輔導員及教學助理。透過運用學習支援津貼，以「全校參與模式」推動融合教育，提供多元化及適切的支援服務，以照顧不同學習需要及提升學生的自信心。此外，本校的特殊教育需要統籌主任已完成兩年的專業培訓課程。
學生可於學生支援室參與不同的「偶到活動」，以增加學生與朋輩及輔導員之間的溝通。在專業訓練方面，設加強校本言語治療服務、臨床教育心理輔導服務及教育心理學家到校服務，為學生提供專業訓練、評估及考試調適；校內活動設課後支援小組、社交小組、試前溫習班及「德貞有心人」等。校外活動設院校參觀、職場體驗及義工活動等，以擴闊學生的生活經驗；家長培育方面，舉辦家長工作坊及講座，加強他們對學生的了解及支援。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。例如：迎新活動、文化特區、節日及文化體驗活動等，提升學生學習中國語文的興趣及信心。
全方位學習
1. 學校共有四十多項聯課活動，包括學術、服務、體育、藝術、興趣等。
2. 每年舉辦敬師日、聖誕節聯歡、社活動日、歌唱比賽、社際球賽、旅行、參觀、全方位學習日及各學會大型活動，充實學生課餘生活，發展潛能，增加對學校的歸屬感。
3. 「香港珠寶玉石廠商會」與本校「生涯規劃組」合辦的「商襄校園，親親社群」計劃，為學生提供了寶貴的學習機會，讓學生增廣見聞，擴闊視野。
4. 本校設立學生自治會、社等學生組織，又舉辦學生領袖訓練營，組織明日領袖、學生大使及生涯規劃大使。
5. 鼓勵學生參加校外比賽、全方位學習活動及境外交流，豐富學生的生活經驗。
家校合作
本校於1994年成立家長教師會，家教會歷年來舉辦多項活動，幹事們亦積極參與本校各項大型活動，以加強學校與家長間的聯繫與溝通，使學校教育與家庭教育相輔相成，互相合作，以促進學生品德和學業的發展。
校風
1. 本校以「禮、義、廉、恥」為校訓，讓學校成為一個融洽有序的校園。
2. 校風純樸、注重關愛，並十分重視學生的全人教育，尤其在品格方面的發展，培養學生積極及正確的人生觀。
學校發展計劃
1. 營造正向校園氛圍，促進學生身心靈健康。
2. 提生學生的能動力，使學生成為自律自主的學習者。
3. 提升學生對學習的興趣及動機，以提高學習效能及成就感。
4. 發揮學生潛能，提升自信心。
其他
1. 為鼓勵同學追求卓越，自強不息，本校設立多項校內獎學金，分別獎勵學業成績傑出、品行優良、體藝傑出表現、熱心服務及具優秀領導力的同學，以及家境清貧但力爭上游的同學。
2. 學校也積極推薦同學申請校外獎學金。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。