勵志會陳鄭潔雲幼稚園THE ENDEAVOURERS CHAN CHENG KIT WAN KINDERGARTEN
勵志會陳鄭潔雲幼稚園是東區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 148 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 145 人 | 148 人 | 增加 3 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 勵志會陳鄭潔雲幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 148 人 | 68 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 15 人 | 9 人 | 高於中位數 |
比較對象：東區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（43 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 15 | 0 | 28 |
| 低班 | 14 | 0 | 30 |
| 高班 | 30 | 0 | 31 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1989
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 未有提供
- 申請表格
- 未有提供
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 232
- 冬季校服
- 467
- 書包
- 92
- 茶點
- 1,300
- 課本
- 340
- 練習簿／作業
- 240
- 文具
- 100
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 15 人
- 上午時段師生比例
- 1：9.9
- 下午時段師生比例
- 1：6.4
- 持有學位
- 12 人
- 幼兒教育證書或以上
- 15 人
- 教學年資 4 年以下
- 46%
- 教學年資 4 至 7 年
- 31%
- 教學年資 7 年以上
- 23%
設施
- 註冊課室
- 7 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 智能室(JELIC / Board Game)、繪本探知館(閱讀 / 廚藝 /科學 / 文化)、大肌肉活動場地
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本校秉承香港勵志會服務社會的精神，以有教無類、明德智信為辦學宗旨。重視建立「以幼兒為本」，從遊戲中學習，因材施教，給與幼兒具有自主學習力的幼稚園。 相信「愛、尊重、感恩與關懷」是人之本，讓愛作教育的主導力量；尊重自然與人的和諧，以感謝和關懷的態度，培養幼兒良好的人格與品德。 相信每一個幼兒都可以成為具有潛質的兒童，學校除了提供均衡課程外，並透過訓練腦部各種運作機能來強化大腦網絡，從而達到刺激幼兒能自學、自律及自主的效果。 重視推動閱讀文化，為幼兒建立良好語文基礎，成為開啟學習的鑰匙，開拓宇宙無邊的視野。 建立充滿活力，蘊含文化素養的校風，促進幼兒的學習動機，加强老師的教學動力。
課程規劃
本校所推行的是以幼兒為本，五育均衡發展的課程。採用螺旋式進度編排，建立以遊戲為軸心的快樂學習，推行腦潛能發展課程，開展閱讀文化，進行繪本教學，並加強中英並重的高階語文課程，尤以重視文化素養，拓展幼兒世界視野。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求幼兒做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校採用小班教學模式，選取富有兒童文學內涵的繪本作主題教學，進行專題研習，內容具生活化和探索性的體驗，而所設計的活動均重視幼兒個別差異的能力，培養幼兒的好奇心和主動學習；每周設有探索日，豐富幼兒的學習經歷。同時在語文方面，亦設有專科專教，以英語為母語的外籍老師教授英語，每日授課，以及資深的普通話老師教授普通話。並因應幼兒的個別差異，進行開發腦潛能的課程， 包括進行富蒙特梭利元素的邏輯推理活動及富挑戰的桌上遊戲，亦藉此促進幼兒的社群發展；通過兒童廚藝課程，增強幼兒觸感、語文、科學及食農教育；同時，多讓幼兒接觸大自然，建立科學精神，因應幼兒的能力，常常安排幼兒進行戶外公園活動。
兒童學習經驗評估
學校為各級編定課業，配合學校整體課程政策和教學進度，進行持續性評估，設有「兒童發展評量系統」，通過學術及科學化的觀察及記錄，成為幼兒的『學習評估檔案』，以評核幼兒的學習情況，幫助幼兒在各方面有均衡的發展。
對學生的支援
為新入學幼兒進行適應活動；常觀察幼兒表現，注意個別發展，學校並設有駐校社工，加强對幼兒及家庭的照顧；並與社區機構合作，因應幼兒及家長的需要，給與支援；並為畢業學生作銜接小一的適應活動。
家長活動及聯繫
招生前舉辦學校簡介會,讓家長了解學校辦學目標及課程。已成立家教會，通過舉辦不同類型的活動，例如講座、工作坊、家長日、親子同樂日、親子旅行、親子嘉年華會等，增强彼此溝通，了解家長的需要。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建立幫助非華語學童學習中文的策略，建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。本校設有社工支援服務，通過個人/小組活動，支援家長培養幼兒成長；增強幼兒情緒及社群的發展。