香港中國婦女會幼稚園THE HONG KONG CHINESE WOMEN'S CLUB KINDERGARTEN
香港中國婦女會幼稚園是東區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $52,464。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $52,464
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 37 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $52,140 | $52,464 | 增加 $324（+0.6%） |
| 學生人數 | 35 人 | 37 人 | 增加 2 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港中國婦女會幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $52,464 | $51,540 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 37 人 | 68 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 6 人 | 9 人 | 低於中位數 |
比較對象：東區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（23 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 12 |
| 低班 | 0 | 0 | 11 |
| 高班 | 0 | 0 | 14 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1994
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,000
收費
- 全年學費（全日班）
- $52,464
- 夏季校服
- 112
- 冬季校服
- 148
- 書包
- 75
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 801-1,794
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 6 人
- 上午時段師生比例
- 1：7.3
- 下午時段師生比例
- 1：6.8
- 持有學位
- 3 人
- 幼兒教育證書或以上
- 6 人
- 教學年資 4 年以下
- 0%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 100%
設施
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
貫徹辦學團體「建設社會」的精神，「致力為區內二至六歲幼兒提供全日及半日優質教育和照顧，培養他們在德、智、體、群、美的均衡發展，成為一個有責任感、創造力、敬長扶幼、愛護生態的良好公民」。
課程規劃
以「兒童為本」編排「綜合及螺旋式」的課程，配合幼兒的發展和需要，重視感官探索及生活化的經驗，著重從遊戲中學習、照顧多樣性、全面和均衡的發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
採用集體、小組及個別互動的形式，透過多元化的活動：專題研習、戲劇教育、傳統文化及品德教育、自由遊戲、戶外參觀及探訪、校內外講座及表演、義工活動、社區及家校協作、多媒體學習活動等，營造共融氛圍並創設機會，讓幼兒從遊戲中自主探索及接觸兩文三語，建立自信，正向思維及價值觀，為日後的學習作好準備。
兒童學習經驗評估
以「持續性的觀察、記錄和分析」，為幼兒進行評估，並把有關資料匯集成幼兒「學習歷程檔案」，定期與家長作溝通及匯報，以了解幼兒的發展和學習進程。
對學生的支援
透過緊密的家校聯繫，教師及駐校社工就學生的情況，給予適切的支援或轉介。
家長活動及聯繫
透過各類親子及家長活動，多元的家校溝通渠道，如親子旅行、家長會、問卷、電話和面談等與家長保持良好的溝通和聯繫。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。設有兼收服務及駐校社工，除了日常的訓練外還提供初步的識別，以便進行「及早介入」及支援。