港青基信幼兒學校（農圃道）YMCA OF HONG KONG CHRISTIAN NURSERY SCHOOL (FARM ROAD)
港青基信幼兒學校（農圃道）是九龍城區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $55,884。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $55,884
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 69 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $55,884 | $55,884 | 沒有變動 |
| 學生人數 | 64 人 | 69 人 | 增加 5 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 港青基信幼兒學校（農圃道） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $55,884 | $46,164 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 69 人 | 111.5 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 11 人 | 13 人 | 低於中位數 |
比較對象：九龍城區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（19 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 18 |
| 低班 | 0 | 0 | 24 |
| 高班 | 0 | 0 | 27 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1999
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（全日班）
- $55,884
- 夏季校服
- 1-233
- 冬季校服
- 1-655
- 書包
- 70
- 茶點
- 0
- 課本
- 1-1,293
- 練習簿／作業
- 1-260
- 文具
- 0
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 11 人
- 上午時段師生比例
- 1：8.4
- 下午時段師生比例
- 1：8.4
- 持有學位
- 9 人
- 幼兒教育證書或以上
- 11 人
- 教學年資 4 年以下
- 36%
- 教學年資 4 至 7 年
- 9%
- 教學年資 7 年以上
- 55%
設施
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本校為一所非牟利全日制幼兒學校,本著基督愛人的精神,以靈育貫通德、智、體、群、美、及情六育的課程。建立學生對人對己的正面價值觀和人生觀,以基督教教育作教學指引,培育幼兒能成為愛神愛人的未來社會棟樑。
課程規劃
以校本設計並採用美國夏威夷民族大學，學前兒童教育學院出版的《幼兒聖經基礎課程》作為校本課程，重視知識上的學習及生活中的實踐，達至全人發展。 根據教育局《幼稚園教育課程指引》訂定教學內容，增潤延伸課程配合本地課程需要。 利用繪本教學設計學習活動，讓幼兒細閱及享受故事情節，培養幼兒閱讀興趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
- 提供均衡活動:分組學習、自選活動、音樂、體能、興趣活動等。 - 為小朋友提供豐富的學習環境,讓他們能從遊戲中學習,以促進身心的發展。 - 定期或按教學需要,舉行不同性質的課外活動,例如:生日會、戶外參觀、運動會、親子旅行等。
兒童學習經驗評估
以學習評量表、軼事記錄及作品分析的持續性觀察，以評估幼兒的學習成效。
對學生的支援
新生適應：設有新生時間表，讓幼兒循序漸進適應學校生活。 小一銜接：設小一模擬課堂、參觀小學、畢業生家長分享。
家長活動及聯繫
家長參與的活動包括：家長觀課、親子活動、育兒 / 故事爸媽工作坊、協助戶外參觀、親子伴讀、故事爸媽、家長教育活動等。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。