明愛莊月明中學Caritas Chong Yuet Ming Secondary School
明愛莊月明中學是南區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 3 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1969
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一收生準則：根據面試表現（40%）、學科成績（30%）、操行（20%）及課外活動表現（10%）。
中一派位校網
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 15 班 | 15 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 明愛莊月明中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3.5 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 15 班 | 22 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 41 人 | 58 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 46% | 46% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 69% | 59.5% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 30% | 48.5% | 低於中位數 |
比較對象：南區的中學（14 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 香港明愛
- 創校年份
- 1969
- 校訓
- 忠誠勤樸，敬主愛人
- 學校佔地面積
- 約 4,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$310 中五：$310 中六：$310
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $30
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會*、數學*、地理*、普通電腦*、綜合科學*、視覺藝術、設計與科技、倫理及宗教、音樂、體育。
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、經濟、地理、資訊與通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、倫理及宗教（中六）、倫理及宗教（校本）、體育。
- 以英文授課
- 英國語文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會*、數學*、地理*、普通電腦*、綜合科學*、視覺藝術、設計與科技、倫理及宗教、音樂、體育。
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、經濟、地理、中史、資訊與通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、倫理及宗教（中四）、倫理及宗教（校本）、體育。
- 高中・以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 41 人
- 核准編制教師職位
- 37 個
- 已接受師資培訓
- 83%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 46%
- 已接受特殊教育培訓
- 69%
- 年資 0 至 4 年
- 68%
- 年資 5 至 9 年
- 2%
- 年資 10 年或以上
- 30%
設施及交通
- 課室
- 27 個
- 學校設施
- 設有資訊科技研習中心、電腦實驗室、兩個多媒體研習中心、英語室、中文室、電腦室、遊戲室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、綜合科學實驗室、圖書館、音樂室、美術與設計室、健身室、詠春室、商業室、視覺藝術室、地理室及學生活動中心等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 南區： 巴士：41A，42，48，91A，94A，73 小巴：63，63A，69X 中西區： 巴士：4，4X，40，40M，43M 小巴：23，31 沙田、九龍、銅鑼灣至南區華富邨 巴士：170，970
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以學生為本，為學生的健康成長提供德、智、體、群、美、靈的均衡培育，增強自信和抗逆力，並發展其潛能。致力引領學生認識天主教的價值觀，培養學生對社會的責任感及對國家的歸屬感。
迎新活動及健康生活
『中一新生家長輔導日』：讓中一新同學及家長了解學校的校園生活，透過家長與班主任的會面，更能提升家校合作的效能。
『新力軍升中暑期適應課程』：協助升中一學生及早適應中學的學習生活，並透過小組活動、趣味學習及多元化活動，培養團隊合作精神及提昇學生的自信心和學習興趣。
『中一迎新挑戰營』：促進師生關係，並培養學生的溝通能力、抗逆力及團隊合作精神。
全校語文政策
本校推行母語教學，亦重視培育學生英語能力。為了讓同學增加接觸英語的機會，學校為學生營造一個豐富的英語學習環境。學校與對外機構合作，舉辦不同的校內外活動。為照顧學生的學習多樣性，英文科發展校本的核心及延展課程。透過電子學習及英語活動，增加學生學習英語的自主性。學校推行「英語跨課程閱讀」，增加學生的閱讀面。初中級的五個科目（包括數學、綜合科學、地理、普通電腦及公民、經濟與社會）的課程，會進行英語延展教學活動，讓初中學生能有更多機會運用英語。學生積極參與跨課程英語活動，用有趣的方法去學習英語及學科內容。
學習和教學策略
透過正規及非正規課程，培養學生的共通能力，並協助他們建立正面的價值觀和態度。
為配合學生學習需要，學校發展核心及延伸課程。老師為不同能力的學生訂定相應的學習目標及教學策略，以切合學生的需要。學校致力提升課堂教學質素，老師創設情景，讓學生主動參與學習活動，不同能力的學生，能與同儕互動，提升學習技巧及思維能力。老師給予學生讚賞及正面的回饋，提升學生的自信心。
校本課程
1. 選修科目：3X。 本校高中設有3X選修科目供學生選讀。初中中文科、英文科及中史等均設校本課程。
2. 課程重點：本校在高中提供多元化的課程，讓同學可按其興趣及能力有更多選擇。在高中，學校除提供十多個選修科供同學自由選修外，學生於中四級可修讀應用學習課程，為將來升學有更多的體驗。
生涯規劃教育
本校著重培養同學籌劃個人發展的能力，透過多元的生涯規劃經歷及活動，讓學生認識自我，瞭解自己能力和性向，建立健康積極的人生觀，並訂定學習及升學方向。本校各級生涯規劃均有明確的目標及主題，使同學生能逐步開展其個人生涯規劃，並為自己的人生進行整體規劃。學校透過生涯規劃課、班主任課及其他科組協作以滲透形式協助同學開展生涯規劃，幫助同學深化個人生涯規劃定位，學校會為高中學生進行個人輔導，按個別同學需要為他們提供心理輔導、升學及就業資訊及意見。學校透過多元化活動讓同學認識工作世界，使他們將來能夠選擇適合自己的工作，另外也讓同學認識選科及未來升學與出路的關係，並為同學提供最新的資訊。
照顧學生的多樣性
為照顧學習差異，本校提供一個廣闊而均衡的課程，讓學生有更多選擇。課程針對學生的學習需要，進行剪裁和調適。主要科目於課後舉辦拔尖補底班，以提升學生成績。學校近年積極推行合作學習和分組學習，推動同儕之間的互助互勵，從而促進學生的學習。
融合教育
本校致力建立共融文化，採用『全校參與』模式支援有特殊教育需要的學生；透過合適的資源運用及支援措施，為有特殊教育需要的學生提供適切和多元化的支援服務，藉以提升他們的學習效能、表達能力和溝通技巧。本校由副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育支援老師、教務主任及社工共同策劃、推行及檢視校內融合教育的支援工作。特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、特殊教育支援老師及社工會就有特殊教育需要的學生個案接見家長和召開聯席會議，出席者包括副校長、教育心理學家、學生支援組成員（包括SENCO、SENST、教務主任、訓育主任及社工）、班主任及科任老師，檢討學生的進展及支援策略的成效。本校運用『學習支援津貼』外購專業服務（言語治療、中英讀寫訓練、社交訓練、正向心理小組、個人成長輔導、情緒管理、興趣學習等），為有特殊教育需要的學生提供訓練及服務。學校亦為有特殊教育需要的學生提供課程、課業及測考調適。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
學校於本年度共開設29個課外活動小組，包括服務、學術、宗教、興趣及體育小組。透過不同類型的活動，讓學生可以善用課餘時間，發展多方面才能，學習與人相處和團隊合作精神。學生可參與義工服務團，學習關心別人、服務社群。本校透過「我組之星」及「長者學苑」，積極推動學生參與服務及活動，增進生活體驗。
家校合作
家長教師會成立的宗旨是促進學校與家庭之間的緊密聯繫，以及培養家長與教師間的伙伴關係，合力完善學生的學習生活。家長校董在校董會向學校反映家長的意見和監察校務工作進展。
校風
本校校風純樸，校園充滿和諧氣氛和關愛文化。學校連續十年獲得關愛校園獎。教師循循善誘、悉心教導和關懷學生，照顧學生在課堂內外的需要，並得到學生的尊重和愛戴。學校以學生為本，讓同學透過不同種類的學習經歷、活動及服務，發展個人潛能，提升自尊和增強自信。校方亦積極推行多元化獎勵計劃，鼓勵學生愛己愛人，反思求進。
學校發展計劃
1. 培養學生探索知識的興趣和動力。
2. 讓學生主導學習的過程。
3. 讓學生對本身學習目標、過程及方法，進行監控及反思。
4. 培養學生具備STEAM的綜合及應用精神。
5. 培養二十四品格優勢，「感恩」及「毅力」。
6. 推動學生關注身體及精神的健康。
其他
本年度同學在各項全港性校際比賽中表現突出。由亞大海外教育舉辦「第六屆法國羅浮宮國際藝術展參展賽」，本校同學獲得銀獎及銅獎；由教育工作人員總工會主辦「第四屆香港大中小學中英文硬筆書法比賽」，本校同學分別獲得金獎。在「大灣盃 - 粵港澳大灣區數學競賽2025（香港賽區）」選拔比賽中成績良好，分別各有1位同學獲得二等獎及19位同學獲得三等獎。在「泰國國際數學競賽2024-2025晉級賽（香港賽區）」，分別有1位同學獲得金獎、3位同學獲得銀獎及19位同學獲得銅獎。由香港音樂及朗誦協會主辦「第76屆香港學校朗誦節」，本校分別有7位學生獲得優異獎狀及8位良好獎狀。
在「香港國際數學競賽晉級賽2025（香港賽區）」，4位同學獲得銅獎；由香港文創薈主辦「致敬我愛的運動明星繪畫比賽」，同學獲亞軍；由南區民政事務處及南區青年團主辦「2024年南區優秀青年社區服務嘉許計劃」，本校4位同學獲得「潛質學生領袖獎」；由禁毒常務委員會主辦「禁毒60載填色及繪畫比賽」，同學獲得高中組冠軍； 由詠春葉準學會主辦「葉準同學會黐手比賽2025-學生組表演賽」，本校同學分別獲得冠軍及亞軍；由南區民政事務處主辦的「2024優秀青年嘉許計劃」，5同學獲得優秀青年獎。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。