嘉諾撒培德書院Pui Tak Canossian College
嘉諾撒培德書院是南區的資助女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 3 班
- 學校類別
- 資助・女校
- 創校年份
- 1975
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
本校一貫注重學生均衡發展，以下所示為自行分配中一學位收生的準則：
1. 學業成績 （40%） 2. 課外活動 （30%） 3. 面試表現 （30%） 4. 操行等第B級或以上
中一派位校網
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 21 班 | 20 班 | 減少 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 嘉諾撒培德書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3.5 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 20 班 | 22 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 58 人 | 58 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 26% | 46% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 29% | 59.5% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 29% | 48.5% | 低於中位數 |
比較對象：南區的中學（14 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 嘉諾撒仁愛女修會
- 創校年份
- 1975
- 校訓
- 立己立人，愛主愛世
- 學校佔地面積
- 約 4,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$320 中五：$320 中六：$320
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $35
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、普通話、中國歷史、體育、音樂、視覺藝術、家政、公民、經濟與社會*、歷史*、地理*、倫理與宗教*、STEAM教育*、電腦科*
- 以英文授課
- 英國語文、科學（中一）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學（中一至中三）、科學（中二及中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 倫理、中國語文、公民與社會發展、倫理與宗教、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、運動科學及體適能（應用學習科）
- 以英文授課
- 英國語文、數學（延伸部份）、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、專業英語（應用學習科）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學（核心部份）、地理
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、普通話、中國歷史、體育、音樂、視覺藝術、家政、科學（中一）*、公民、經濟與社會*、地理（中一至中二）*、歷史*、倫理與宗教*、STEAM教育*、電腦科*
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學（中一至中三）、科學（中二、中三）、地理（中三）
- 高中・以中文授課
- 倫理、中國語文、公民與社會發展、倫理與宗教、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、運動科學及體適能（應用學習科）
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學（延伸部份）、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、專業英語（應用學習科）
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學（核心部份）、地理
教師
- 教師總人數
- 58 人
- 核准編制教師職位
- 49 個
- 已接受師資培訓
- 71%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 26%
- 已接受特殊教育培訓
- 29%
- 年資 0 至 4 年
- 57%
- 年資 5 至 9 年
- 14%
- 年資 10 年或以上
- 29%
設施及交通
- 課室
- 24 個
- 學校設施
- 1. 禮堂設業界標準之數碼化燈光及音響控制室及大型LED顯示屏幕，一田大型活動及比賽由學生控制燈光音響； 2. 全校WiFi無線網絡已全面更新至WiFi7規格，實速達1Gbps並配置近50個接達點，便利全校推行電子學習，並計劃為所有課室安裝大型電視屏幕，支援多元化教學； 3. 所有班級課室安裝了先進e-whiteboard，方便電子教學； 4. 全校學生參與BYOD自攜裝置計劃，課室設有iPad櫃給學生存放平板電腦； 5. 由優質教育基金資助建立的STEM教育中心已經落成，並設有水耕種植溫室； 6. 校園各實驗室於本年度開始全面翻新； 7. 學校天台設有機電署採電學社協助安裝的太陽能發電系統。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 校巴；巴士 38、41A、42、48、7、70、71、72、73、76、77、78、91、93、94、95、 95C、98、107、595、970X、971； 公共／專線小巴 4A、4B、4C、4M、27、39C、52、58、59、63A、69。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校致力培育學生品德，令使自發向善、自愛自律、自我挑戰，並勇於承擔責任。我們期望學生透過實踐，敦品勵學，充實人生，貢獻社會。
迎新活動及健康生活
本校為中一新生舉行「中一新生家長日」及「暑期英數銜接課程」，讓她們盡快適應校園生活及本校課程；開課後舉辦「中一學習技巧工作坊」，指導學生如何運用學習技巧面對學習的挑戰。本校注重學生身心發展，中一至中五級學生留校午膳後會參與各科組的不同活動，享受校園豐富多采的生活，所有學生亦須參加「學校體適能獎勵計劃」，又於課餘參加不同興趣班、義務工作及聯課活動，建立健康正面的人生觀。
全校語文政策
1. 本校重視學生語文發展，按教育局語言微調政策推行英語教學及英語延展課程，更因應學生英語能力不停提升，學校於2021年開始把所有高中理科科目改用英文作為教學語言，部分學科如數學、地理、經濟、資訊及通訊科技科均有英文組別，讓修讀學生容易銜接大學課程；
2. 致力營造英語學習環境，全校廣播主要以英語為主，並聘用多名以英文為母語的英文教師外籍教師。學校設有英語角，每星期規定初中學生參與活動，鞏固英文能力。除中文科、中國歷史科及普通話科外，其他學科會和英文科合作，推行跨學科活動，讓學生認識更多英文詞彙，閱讀英語材料，為高中及未來升學鞏固基礎；
3. 為能力稍遜的學生設有學習鞏固班；安排能力較強的學生參與英語戲劇及演講比賽；
4. 中文科設有說話及校園親善大使訓練課程，以提高學生的中文水平；
5. 定期舉行境外學習團，包括內地姊妹學校、澳門、德國及意大利等地，讓學生能有善用兩文三語的機會。
學習和教學策略
學校致力提升學生的語文能力及創意思維，跨學科語文委員會推動跨學科英文課程的推展，營造全校英語學習的環境；加強數理科及創新科技教育的發展，並聘用港大及中大的專業團隊或教授作為顧問，與數理學科合作，提升教學效能及積極培育具有潛能的學生；各學科因應學科的特色引用不同的教學法，積極及持續優化教學法。優化上課時間表，設立「學習反思時段」及課外活動時間，讓學生得到均衡的發展。本校又會透過不同的聯課活動，如全方位學習日、境外文化交流活動、制服團隊及每年舉辦的開放日等，擴闊學生的視野。本校同時重視其他學科的發展，願意投入資源，配合各學科的課程改革，學科成績表現理想。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 本校新高中設有多個選修科目，學生可按個別情況選讀。為讓同學與寬廣的專業和職業領域緊密連繫，升學上與各大專院校有更緊密的銜接，本校於中四及中五均有不同的應用學習科供同學選修。
2. 課程重點：（1）為配合教育發展及初高中課程銜接，本校積極於初中推行校本課程，設有公民、經濟與社會、STEAM教育科、中國歷史及歷史課程等；（2）英文科設計了不同的校本單元，又於初中級別與各有關科目協作，共同規劃「英語延展教學活動」；其他核心科目在初、高中均設有不同的校本教材及練習，為學生升學作好準備；（3）中一全級推行校本科學科，全以英文教授；（4）和各大專院校及專業機構合作，開辦具特色的增潤課程，如中醫藥知識、雲端平台操作及UX/UI課程，讓同學充份發揮潛能。
生涯規劃教育
1.推行全校生涯規劃教育，透過班主任課、週會、講座、參觀等不同形式，讓同學按自己的專長規劃升學之路；2.按個別學生能力和升學志向提供個人化生涯規劃及學業輔導。3.本校選擇繼續升學的同學接近100%，因此，生涯規劃及學業輔導組在過去幾年積極為學生開發多元出路，並因應學生不同能力進行個別升學輔導，當中包括日本及歐美等不同地方；4.本校積極參與商校合作計劃，又和不同合作夥伴合作，讓學生認識各行各業，開拓眼界，包括香港總商會、大教育平台、港大校友會、養和醫院、政府部門、東華三院利東綜合服務中心、香港仔坊會等。
照顧學生的多樣性
初中三級按能力編班，能力較高的班別在各學科的課程有所增潤。科學科及STEAM科在初中推行資優教育，培育有潛能的學生。其他學科會為不同能力的學生設計不同程度的練習，並舉辦適切的課外學習活動。為提升學生學習水平，核心科目於課後舉行增潤課程，進行拔尖補底。
融合教育
根據教育局全港政策，設特殊教育需要統籌主任，專責跟進特殊教育需要學生的個案；成立學習支援小組，及早識別不同學習需要的學生，以便提供適切的調適，並舉辦相關活動。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
本校實行一人一活動的政策，中一至中三同學必須選擇加入最少一個課外活動學會／興趣小組／學科學會；又積極參加各項校際及社團的比賽。本校更和民安隊和紅十字會青年團合作，開放校園作為訓練基地，鼓勵同學參與制服隊伍。本校致力推動表演藝術，包括口琴、戲劇、中國舞、爵士舞及樂隊表演。此外，每年舉辦不同主題的開放日活動，讓學生聯繫社區，發揮學生潛能及互助互愛的精神。學校每年舉辦多項境外學習的活動，遠至英美及世界不同地方，近年學校更積極推動不同類型的學術性活動，開辦STEAM學會及藝粹隊，讓同學學以致用之餘，更可和不同友校作交流，達致更佳的學習效果。
家校合作
學校與家長建立良好關係，透過多種途徑與家長溝通，包括家長日、家長通訊、流動程式及家長教師會等，使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長教師會委員十分投入及支持學校的發展，每年均贊助獎學金和學校活動，又積極參與敬師日、家長日、升學講座、親子旅行、DIY工作坊等不同類型的活動。
校風
1. 本校校風純樸，重視品德培育，積極營造「培德是我家」的關愛文化。為協助學生融入校園生活並建立正確價值觀，學校設有多項計劃，例如「培德小天使」及「柏姬達獎勵計劃」等。另亦鼓勵學生積極參與社區服務，培養關愛他人、服務社會的精神，同時豐富其學習與成長經歷。；
2. 每年舉行開放日活動，讓不同能力的學生能各展所長，並凝聚學生團結精神，如「綠滿培德齊送暖」環保活動、「珍情」懷舊活動、創業巿集營商活動及創意活動日等；
3. 全校採用訓輔合一方法支援學生成長，恩威並施，營造和諧校園；
4. 積極發展「培承學長」領袖訓練，參與教育局「多元智能躍進計劃」；
5. 在活動外，更於各科目課程中滲進價值觀教育元素，致力培育學生品格。
學校發展計劃
1. 秉持會祖聖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」(Formation of the Heart) 理念，塑造學生具備
「嘉諾撒人」的素質；
2. 以PEAK教育理念為基礎，培育學生成為有熱誠（Passion），具不同經歷（Experience），有良好態度（Attitude）及擁有紮實知識（Knowledge）之年青人。
3. 全面落實優化教學的計劃，培育學生成為自主學習者；
4. 建立校內專業學習社群，提升教育質量。
5. 繼續完善各項硬件及環境設施，為學生提供理想學習環境。
其他
1. 本校設有獎學金及校外獎項組，推薦不同能力的學生參加不同的獎勵計劃；學生也可透過自薦計劃參與不同選舉活動，成績斐然；
2. 本校學生參與了不少全港及海外活動，成績不俗，如到韓國參與國際口琴節奪得冠軍；在 STEAM界各全港性及頂尖級別之比賽中屢次奪得三甲奬項，表現出眾；
3. 學生學業表現逐年進步，取得入讀大學資格的人數逐年增加。至於境外留學的學生皆能入讀當地的國立及著名學院，如北京語言大學，中國政法大學、北京中醫藥大學、加拿大的英屬哥倫比亞大學、美國華盛頓大學及明尼蘇達大學等；
4. 校友熱心回饋學校，如捐贈獎學金、擔任活動助理、演講嘉賓、學習鞏固班導師等。
5. 本校舞蹈隊水平卓越，於2025年亞洲嘻哈舞蹈大賽-亞洲總決賽中代表香港勇奪亞軍，並於香港組別排名第一。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。