鑽石山浸信會美欣幼稚園DIAMOND HILL BAPTIST CHURCH BRIGHT BLOSSOMS KINDERGARTEN
鑽石山浸信會美欣幼稚園是觀塘區的非牟利幼稚園。
- 全年學費(半日班)
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費(全日班)
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 29 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 45 人 | 29 人 | 減少 16 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 鑽石山浸信會美欣幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 29 人 | 84 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 5 人 | 10 人 | 低於中位數 |
比較對象:觀塘區參加幼稚園教育計劃的幼稚園(71 間有資料)。中位數是把各校數字由小至大排列後,位於中間的數值。這只說明數字的位置,不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 1 | 0 | 3 |
| 低班 | 2 | 0 | 10 |
| 高班 | 1 | 0 | 12 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1970
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費(半日班)
- $970
- 註冊費(全日班)
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 185
- 冬季校服
- 232
- 書包
- 125
- 茶點
- 1,595
- 課本
- 800-900
- 練習簿/作業
- 330
- 文具
- 150-300
- 寢具
- 57
教師
- 校長及教學人員總人數
- 5 人
- 上午時段師生比例
- 1:5.8
- 下午時段師生比例
- 1:6.3
- 持有學位
- 4 人
- 幼兒教育證書或以上
- 5 人
- 教學年資 4 年以下
- 20%
- 教學年資 4 至 7 年
- 40%
- 教學年資 7 年以上
- 40%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 小小圖書閣、自由畫牆、創意拼砌/STEM牆 、多功能活動室
學校的介紹
以下內容由學校提供,原文照錄。
學校使命及抱負
著重幼兒心靈、品德、智力、體能、群體生活、美藝創意及建立積極快樂人生七方面發展,使幼兒在「正向教育」並愛的教育下愉快學習;培育具自信、正面、積極、有解難和溝通能力的「信神愛人」好孩子,為社會培育正向積極新一代。
課程規劃
課程採用螺旋式進度由淺入深,運用主題教學和設計活動,配合幼兒個別能力、生活經驗、已有知識和興趣循序建構新知識,並透過觀察、探索、思考、操弄使從「做」中學習知識。 每周五設有品德教育活動日 ,中華文化藝術日、英語遊戲日、普通話遊戲日、外出參觀活動及各項才藝共賞日;並有設計活動周,使幼兒在多元活動中探究、實踐,從而建構新知識。 課程著重家長親子參與,如:親子環保手工設計、親子旅行、親子運動會、設計活動懇親日等等,讓家長一同參與課程,促進家校合作和親子溝通。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習/教學模式及活動
採用活動教學、小組教學和討論及戶外學習,以專題研習形式發展幼兒興趣,啟發探索精神。課程配合幼兒成長所需的不同元素而設計,設有中華文化日、情緒暨社交(情+社)教育、品德教育、國情和公民教育、普通話及英語遊戲日、故事美藝日、才藝共賞日以及混齡主題日,讓幼兒在輕鬆愉快的環境下學習不同知識、技能和態度,特別是混齡主題日,高班大哥哥姐姐實踐關愛弟妹,小弟妹又學習聽令服從尊重。
兒童學習經驗評估
按主題進行持續性觀察評估,並在日常生活中記錄幼兒的學習點滴。
對學生的支援
為已報名而未入學的幼兒提供免費適應日(每月一次)和新生入學適應周。亦為高班家長提供升小一家長講座、小學親子參觀日、家長教師分享會及與鄰近小學和社區機構合辦活動。如:到小學模擬上課、模擬小學生活及家訪等。
家長活動及聯繫
設有親子團契及家訪活動,並定期舉辦家長日、家長觀課周、親子旅行、「設計活動」懇親日、陽光電話 及放學面談時間等。同時設有「家長天地」育兒講座、並透過「美欣家長校友會」促進現讀學生和歷屆畢業生家長、學生彼此互動及聯繫學校與家庭的交流。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。有到校學前康復服務 及 駐校社工服務