香港聖公會何明華會督中學HKSKH Bishop Hall Secondary School
香港聖公會何明華會督中學是觀塘區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1978
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績 35%；面試表現 30%；校內操行 20%；課外活動 15%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 觀塘區校網（KL5）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 20 班 | 21 班 | 增加 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港聖公會何明華會督中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 21 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 66 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 51% | 46% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 50% | 57% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 52% | 59% | 低於中位數 |
比較對象：觀塘區的中學（33 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
學校與多所大專院校及機構緊密合作，為學生提供豐富的學習經歷。我們積極推動境外交流，中三至中五各級均安排全級參與境外學習團，同時也為學生提供世界各地的交換生機會。 同時，學校自設多個特色課程，如生涯規劃課、思創好世界、創意價值課和未來領袖課程等，旨在培養學生的多元智能和促進全人成長。通過這些多元化的學習體驗，我們致力培育具國際視野和創新思維的未來人才。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 創校年份
- 1978
- 校訓
- 崇德尚藝
- 學校佔地面積
- 約 4,200 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$370 中五：$370 中六：$370
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學*、公民、經濟與社會*、中國歷史、歷史、地理、綜合科學、普通電腦*、設計與科技（中二）、基本商業（中三）、創意價值教育、生涯規劃教育、宗教及生活教育、普通話、視覺藝術、音樂、體育
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 綜合科學（中一至中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、地理、生物、物理、化學、企業、會計與財務概論、經濟、資訊及通訊科技、健康管理及社會關懷、旅遊與款待、視覺藝術、數學延伸、宗教及生活教育、藝術發展、體育、生涯規劃教育、應用學習、未來領袖課程（中四）
- 以英文授課
- 英國語文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學*、公民、經濟與社會*、中國歷史、歷史、地理、綜合科學、普通電腦*、設計與科技（中二）、基本商業（中三）、創意價值教育、生涯規劃教育、宗教及生活教育、普通話、視覺藝術、音樂、體育
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 綜合科學（中一至中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、地理、生物、物理、化學、企業、會計與財務概論、經濟、資訊及通訊科技、健康管理及社會關懷、旅遊與款待、視覺藝術、數學延伸、宗教及生活教育、藝術發展、體育、生涯規劃教育、應用學習、未來領袖課程（中四）
- 高中・以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 66 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 81%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 51%
- 已接受特殊教育培訓
- 50%
- 年資 0 至 4 年
- 34%
- 年資 5 至 9 年
- 14%
- 年資 10 年或以上
- 52%
設施及交通
- 課室
- 32 個
- 學校設施
- 本校為不同學習領域特設專室，以培育學生的全人發展，並為學生提供優質的學習環境，專室包括：Microsoft AI Inno Lab, M.A.C. Design Studio、5G中藥培植實驗室、運動科學研習室 、L Café、English Corner、STEAM專室、資優閣、中華文化館、正學教育室、生涯規劃專室 、學習共享空間等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達洗手間及其他輔助設施。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：1A、11C、11X、13D、13M、13X、93A、95、601； 專線小巴：34S（裕民坊至秀茂坪）。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承基督精神，幫助學生認識上帝。建立愉快學習環境，提供優質教育。
貫徹全人教育理念，德智體群美靈六育兼備。課程與時並進，裝備學生回饋社會。
迎新活動及健康生活
學校特設中一工作組，致力全面照顧中一新生需求，協助學生愉快融入校園生活。暑假期間，我們舉辦「飛凡任務」課程，提供多元化的學習活動和生活營。這不僅幫助同學熟悉校園環境，更為他們開啟愉快的正向學習之旅。
為培養學生良好的運動習慣，學校引入多項新興運動項目，並實施相應的獎勵計劃。
全校語文政策
學校重視學生英語能力的培養及提升，亦肯定母語教學對學生學習的正面價值，貫徹「母語教學，中英兼擅」的精神。英文教學實施小班教學及校本課程剪裁，配合拔尖及輔導教學，提升學生的英語水平。學校更大力尋求外間資源，擴建英語角、L Café，增加英語情境教學，又與國際學校及不同語文機構聯繫，透過不同合作計劃及活動，提升學生英語水平及學習興趣。
學習和教學策略
1. 課程因應社會的發展、學生的需要及能力而編排，強調與時並進的精神；
2. 按照學生的學習能力及需要安排分組小班教學；
3. 安排拔尖補課及輔導教學；
4. 發展校本課程；自編創意價值教育課程及未來領袖課程，優化學生品德教育，建立正面價值觀及共通能力；
5. 推動電子教學，培訓教師利用資訊科技及人工智能，提升學與教效能；
6. 推動學生多閱讀，勤自學；
7. 推行「學習支援計劃」，以幫助學習上有特殊需要的學生；
8. 發展資優教育以提升尖子學生的學習能力與經驗；
9. 自編生涯規劃教育課程，建立學生終身學習及自理能力；
10. 設有學業獎勵計劃，提升學生學習動機。
校本課程
1. 選修科目：2X。 本校高中設立11選修科，學生選讀兩個，兩個選修科目均由學生根據個人興趣及能力自由選擇。學生另需修讀一科㦄用學習。
2. 課程重點：本校重視因材施教，不少學科均推行校本課程，並發展適異教學策略，透過課程分流、教學調適、分層教材等，照顧學生的學習多樣性及學習需要。本校亦推動跨科協作教學，讓學生整合不同學科的學習重點。
生涯規劃教育
由升學及事業輔導組推動生涯規劃工作，另聘有生涯規劃導師。生涯規劃教育以全校參與模式推動，對象覆蓋中一至中六。活動包括建立學習習慣、掌握學習策略、行業實習及體驗、選科博覽會、性向測驗、個人學習能力評估工作坊、多元出路探索講座及參觀、面試技巧工作坊、中六模擬放榜、友師配對計劃等。在各級更設生涯規劃課程，幫助學生建立人生目標、個人認識及生涯發展，預備升學及就業的前路。
照顧學生的多樣性
學校積極發掘校內資優學生，因應他們的特性、興趣和學習需要，推展校本抽離式資優課程，又推薦學生參加由不同機構主辦的資優課程。學校又安排他們參加本地大學和不同團體舉辦的活動，為他們開闢另一個學習空間，幫助他們發展不同範疇的才華，包括領導能力、創意和社交能力及人文發展。學校近年積極推動適異教學及協作教學，照顧學生個別差異。
融合教育
學習支援小組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導員及教育心理學家。學校運用學習支援津貼進行外購服務，為學生提供適切的支援，包括為有特殊學習需要學生提供中文基礎訓練、發掘學生濳能的興趣及服務小組。學校定期於校務會議向全體教師發放支援有特殊教育需要的資訊，以協助相關學生。學校亦提供合適的考試調適，例如獨立應考試場、加時、使用輔助器材等。學校亦特別為有特殊學習需要的中一新生舉辦家長會，提供溝通平台，促進家校合作。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
本校現設有多個興趣小組及學會，旨於發展學生在不同領域的多元智能。
學校又透過社會服務活動，提高同學對社會的關懷，從而培養學生正面的價值觀和服務精神。學校與不同的校外機構合作，舉辦探訪社區、關懷長者、關注貧窮問題、內地義工團、境外交流團等活動。
學校設立全方位學習日，透過主題考察、探索學習、團隊合作、成果展示，培養廣闊的知識、共同能力及關懷社會的態度。
學校設有海事青年團、女童軍及升旗隊，透過多元化團隊訓練活動，建立學生的責任感和自信心。
家校合作
本校重視家校合作，設有家長教師會，為家長提供不同類型的活動，例如親子活動、興趣班、專題講座等，學校更定期向家長發放學校資訊，促進雙方的溝通。為增進家校彼此的了解，表達關愛，校長、班主任、駐校社工及輔導員會家訪個別有需要的學生，以了解學生及其家庭的需要，並提供適切的支援，使學生能夠健康發展。在學年開始，班主任會透過陽光電話與家長聯絡，建立家校關係。
校風
1. 校風純樸，學生品行端莊，敬師友愛；
2. 在各德育及關愛獎項上屢獲殊榮。
3. 積極鼓勵學生參與校內及校外服務，培育領袖才能；
4. 多元化的興趣小組，發掘學生潛能；
5. 宗教氣氛濃厚，團契生活精彩，培育學生全人發展；
6. 學生積極參與校外義工服務，屢獲殊榮。
學校發展計劃
本周期的學校發展計劃有三個關注事項：
1. 多元學教策略 促進學習效能
2. 豐富學習經歷 培養共通能力
3. 培育內在強項 邁向豐盛生命
其他
2024-25年度比賽獎項繁多，列舉部份如下︰
科技獎項：國際青少年創科奧林匹克大賽 （IYTO） AI 機械人挑戰賽 季軍、國際青少年創科奧林匹克大賽 （IYTO） 物聯網 （IoT） 季軍、全港學界無人機挑戰賽 2025 編程賽 全港亞軍、全港數碼旗袍及民族服裝創意設計大賽 金獎及可持續發展設計獎
科學獎項：泰國國際數學競賽 2024 （香港賽區） 初賽 銅獎、亞洲國際數學奧林匹克公開賽 AIMO 港澳盃初賽 2025 銅獎、香港女子電腦奧林匹克競賽 銅獎、粵港澳大灣區數學競賽 2025 預選賽 二等獎
文化獎項：第 76 屆香港學校朗誦節 （英文朗誦） 季軍、第九屆國際朗誦公開賽（英語）亞軍、2024-2025 全國青少年語文知識大賽「菁英盃」現場比賽 特等獎、天馬盃 2024-2025 全港中英文寫作比賽 高級組金獎、「學校起動」計劃 2025 最佳產品設計亞軍
體藝獎項：粵港澳大灣區研發旅遊創新路線設計比賽 亞軍、敬師運動委員會 2024 書籤設計比賽 冠軍、香港中學校際男子甲組手球比賽（港九）亞軍、中學校際田徑比賽 金獎
德育獎項：賽馬會十大愛心學校、香港同濟會 社區服務獎、香港魚類學會藍色校園計劃Elite Student Award、香港青年獎勵計劃 銀章級
獎學金：Project We Can 大學生10萬元獎學金、黃廷方獎學金2024、STEM 教育獎學金
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。