香港布廠商會朱石麟中學HKWMA Chu Shek Lun Secondary School
香港布廠商會朱石麟中學是觀塘區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 3 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1987
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
收生準則：面試25%、學業成績25%、操行與態度25%、課外及校際活動及獎項15%、小學的評語10%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 觀塘區校網（KL5）
- 亦為以下校網提供學位
- 油尖旺區（KL1）、九龍城區（KL3）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 19 班 | 19 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港布廠商會朱石麟中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 19 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 58 人 | 60 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 40% | 46% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 75% | 57% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 60% | 59% | 高於中位數 |
比較對象：觀塘區的中學（33 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 香港布廠商會
- 創校年份
- 1987
- 校訓
- 勇毅謙和
- 學校佔地面積
- 約 6,800 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$320 中五：$320 中六：$320
- 家長教師會會費
- $20
- 學生會會費
- $10
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會（中一、中二）、地理（中一、中二）、歷史（中一、中二）、綜合人文（中三）、中國歷史、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、普通話（中一、中二）、成長課、多元智能／生活及品德教育
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、高中數學課程單元二、有效傳意、體育、成長課、其他學習經歷（視覺藝術、音樂欣賞、戲劇教育、生涯規劃及媒體製作）、多元智能／生活及品德教育、應用學習
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會、地理、歷史、中國歷史、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、普通話（中一、中二）、成長課、多元智能／生活及品德教育
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、高中數學課程單元二、有效傳意、體育、成長課、其他學習經歷（視覺藝術、音樂欣賞、戲劇教育、生涯規劃及媒體製作）、多元智能／生活及品德教育、應用學習
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
教師
- 教師總人數
- 58 人
- 核准編制教師職位
- 49 個
- 已接受師資培訓
- 93%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 40%
- 已接受特殊教育培訓
- 75%
- 年資 0 至 4 年
- 23%
- 年資 5 至 9 年
- 17%
- 年資 10 年或以上
- 60%
設施及交通
- 課室
- 25 個
- 學校設施
- 學校共有課室25個、輔導教學室3個、工場2個，特別室16個、設有資訊科技研習室、電腦實驗室、多媒體學習中心，校園電視台暨多用途室、英語學習天地、碩彥堂、視覺藝術室、實驗室、體適能中心、圖書館、學生活動中心、智園、青年夢想園、高爾夫球場等。此外，亦設有禮堂1座，有蓋操場1個及操場2個。全校課室、特別室及禮堂均已安裝冷氣、電腦及投影設備，另E座大樓8個課室已安裝電子白板（86” TV Touch Panel）。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 1. 巴士：1A、2A、3D、5D、6D、11B、11C、11D、13D、14、15、15A、16、17、24、28、38、40、42C、93K、224X、296C、796B； 2. 地鐵：九龍灣站； 3. 專線小巴：11、46、51M、56、102、102B、110、111。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
全校秉承校訓「勇毅謙和」，推行以人為本的「科藝」教育，發展學生多元智能，協助同學掌握資訊科技及兩文三語的能力，為升學及就業奠下紮實的基礎。
迎新活動及健康生活
為了讓同學盡快適應中學生活，中一新生於暑假期間參與「中一新Teen地」計劃，涵蓋中學課程體驗、迎新家長日、團隊遊戲日及迎新營等活動，讓學生認識自己及發揮潛能。學校訂立健康校園政策，就學生體適能訓練，本校參加康文署主辦的學校體育推廣計劃，讓全校學生明白運動對健康的好處。本校亦成立食物部及午膳監察組，提倡午膳均衡飲食以加強同學健康的照顧。此外，在疾病防控，以至學校環境改善、環境教育等會作出協調及發展。其後，以不同階段發展的健康教育、藥物教育、性教育、網絡健康教育、環保教育講座，指導學生如何實踐健康的生活習慣及提升抗逆能力。另外，本學年，學校繼續參與「健康校園」計劃，推動正向活動，建立健康的生活模式。
全校語文政策
為提升同學兩文三語的水平，本校積極為同學建構有利學習語言的環境。本校有多位英語外藉教師，校園亦設有英語角，我們會安排學生到英語角與外籍老師進行會話討論及英語學習活動，提升學生的英文會話能力。學校亦有普通話為母語的教學人員，讓學生在課餘時與普通話老師自由交談。此外，為增加同學運用兩文三語的機會，本校舉辦多元化語文戶外學習活動、提供免費「英語增潤」及「拔尖補底」等課程；同時，我們積極鼓勵同學閱讀、參加校際朗誦節（英語、普通話、粵語）、粵語及普通話戲劇節話劇及校外徵文比賽。
學習和教學策略
本校以學生為本，鼓勵多元化學習模式，培養學生的自學能力。推行小班／小組教學，按學生的能力及需要調適課程進度。鼓勵學生走出教室進行戶外學習，冀全面擴闊學生的學習經歷。鼓勵老師共同備課及同儕觀課，進行教學交流，提升教學效能。學校全面推行學生「自攜電腦裝置」政策，鼓勵善用電子學習管理平台，以推行「翻轉課堂」的教學策略，各學科均加入電子學習元素，以提升教學效能。本校亦為成績優異或稍遜又勤奮的同學，以小組形式提供精修或補底課程，以啟發學生的思維及提升學習能力。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 高中開辦超過15個選修科目，可修讀當中兩至三科。
2. 課程重點：本校提供寬而廣的校本課程，為了照顧不同學生的學習需要，各學科已對課程進行適切的剪裁，並推動走出課室學習，拓闊學生的學習經歷。
生涯規劃教育
本校重視生涯發展教育，從升學輔導及擇業教育兩方面有系統地規劃六年生涯發展教育，透過不同主題活動協助學生認識自我，培養前路觀，以積極態度規劃前途。本校透過各類講座、參觀、工作坊及輔導日，如高中選修科活動、各大專院校的開放日、海外升學展覽、國內及台灣升學講座等，向同學及家長提供最新資訊。生涯規劃委員會老師亦會向應屆畢業同學提供個別或小組輔導，協助同學解決升學疑難。本校亦參與不同機構的計劃，如：扶輪與校同行計劃、學校起動計劃、賽馬會鼓掌‧創你程計劃等，為同學舉辦面試技巧工作坊和模擬面試，並安排同學參觀不同行業及機構，參與工作影子計劃、暑期實習計劃等，讓同學體驗不同行業的工作，掌握未來發展機遇，為將來做好準備。
照顧學生的多樣性
本校學生成長支援委員會因應學生的能力和需要，實行小班教學。在個別級別，中、英及數科更採用分組教學。老師在學習內容、教學策略及評估均按需要而調適。除了提供課後輔導及增潤強化課程外，課程按學生需要進行剪裁及統整。學校亦創設各種學習經歷，讓學生發展潛能。學校參加校本教育心理服務計劃，教育心理學家定期駐校加強對學生的照顧。部份有特殊學習需要的學生，更與其家長共訂學習目標及進度，配合多種的考評方法，全面照顧學生的個別差異。
融合教育
學生支援小組負責策劃、推行及檢視融合教育支援工作，採用全校參與模式，在「普及性」、「選擇性」和「針對性」三個層面，提升同學對情緒及精神健康的認知及關注。小組成員包括校長、助理校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家和學生輔導人員等。學校運用學習支援津貼（包括有特殊教育需要非華語學生支援津貼）外購專業服務，如言語治療、臨床心理服務和讀寫班等，並聘請教學助理為學生提供適切支援。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊，教師透過科務會議及共同備課，調適課程內容、檢視學生的學習進度。學校為有需要學生提供測考調適，如加時、安排特別試場、使用語音轉換文字軟件。學校除舉辦多元化成長活動，提升學生的自信心，更參與「優質精神健康校園」計劃，邀請香港心理衛生會為學生、家長及教師提供「精神健康急救」培訓，以推廣精神健康素養及建構關愛共融的校園文化。學校定時與家長保持聯繫，通過電話、面談及學生支援摘要等，促進家校溝通及合作。學校鼓勵老師持續進修，以加強支援學生的能力
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
全方位學習
本校聯課活動組以培育多元智能為目標，讓每個學生在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發展。本校提供的聯課活動，涵蓋學術、音樂、體育、藝術，興趣及社會服務等範疇，共超過30多個學會，讓學生按興趣及專長選擇，發掘學生的潛能，建立自信、堅毅和解難能力，讓學生得到全面而均衡的發展；並在中一推行「一人一制服」或「一人一校隊」計劃，為學生提供均衡和豐富的課餘活動。學校舉辦大型的全校性活動，包括多元智能課、運動會、戶外學習日和綜合大匯演等，以擴濶同學多元的學習經歷，啟發潛能。學生組織有學生會及四社，培育學生的領導才能，掌握人際溝通、解難及合作精神。
家校合作
本校致力與家長建立緊密夥伴關係。我們透過家長教師會及多元平臺，促進雙向溝通，攜手為學生締造健康愉快的成長環境。家長教師會每年均舉辦一系列活動以凝聚家長力量。除年度會員大會外，更定期開辦專題講座、組織親子同樂活動及出版會訊，旨在豐富家長的教育資訊，掌握不同教養技巧，與學校同步培育孩子茁壯成長。
校風
本校校訓勇毅謙和，提倡關愛和諧，勤奮上進的學校文化。學校結合訓育、輔導、生命教育、聯課活動與生涯規劃工作，協助同學建立正確的價值觀，致力提升學生的自我形象，讓學生在重視自律又愉快的學習環境下成長。此外，中一至中五級設雙／三班主任，並設訓輔聯絡主任，加強支援學生品德成長。
學校發展計劃
1. 本校重視學生德學並重，協助學生訂定目標，規劃未來及培育自律自重的生活態度。
2. 為強化學生學習，學校為學生提供豐富的英語學習環境；並按學生的能力和興趣，發掘不同的潛能，全面照顧學生的成長。
3. 持續營造校園的正向氛圍，塑造學生健康的身、心、靈發展。
4. 加強與大專院校及工商界協作，提供多元化學習的活動，拓闊學生視野，例如：參與「扶輪與校同行計劃」、「學校起動計劃」、「工商機構實習計劃」等。
5. 本校著力推動電子學習，亦讓學生善用不同的電子學習平台，Microsoft Teams, Google
等以加強教學效能，促進學生的自主及延伸學習。
6. 加強跨科組合作，協助學生提升自信，認識自我，盡早訂定目標，規劃未來。
其他
本校設有多項獎學金及基金，由香港布廠商會、九龍塘扶輪社，家長教師會捐贈，以獎勵在學術、品德及活動各範疇表現優秀的學生。本校除安排學生參加由教育局及校外機構舉辦的交流團外，更自行籌辦具特色的境外學習活動，如一帶一路沿線國家、大灣區學習體驗團及姊妹學校交流團。此外，學校舉辦多項服務學習計劃，如職場體驗計劃，致力發掘學生的無限潛能，培育其健全的品格，達致全人發展。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。