香港基督教服務處大坑東幼兒學校HONG KONG CHRISTIAN SERVICE TAI HANG TUNG NURSERY SCHOOL
香港基督教服務處大坑東幼兒學校是深水埗區的非牟利幼稚園,全年學費 全日 $55,392。
- 全年學費(半日班)
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費(全日班)
- $55,392
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 140 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費(全日班) | $55,212 | $55,392 | 增加 $180(+0.3%) |
| 學生人數 | 145 人 | 140 人 | 減少 5 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港基督教服務處大坑東幼兒學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費(全日班) | $55,392 | $51,456 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 140 人 | 103.5 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 21 人 | 11 人 | 高於中位數 |
比較對象:深水埗區參加幼稚園教育計劃的幼稚園(14 間有資料)。中位數是把各校數字由小至大排列後,位於中間的數值。這只說明數字的位置,不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 43 |
| 低班 | 0 | 0 | 49 |
| 高班 | 0 | 0 | 48 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1967
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費(半日班)
- 沒有開辦半日班
- 註冊費(全日班)
- $1,500
收費
- 全年學費(全日班)
- $55,392
- 夏季校服
- 283-303
- 冬季校服
- 536-566
- 書包
- 88
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 185-241
- 練習簿/作業
- 21-271
- 文具
- 24-66
- 寢具
- 326
教師
- 校長及教學人員總人數
- 21 人
- 上午時段師生比例
- 1:7.9
- 下午時段師生比例
- 1:7.9
- 持有學位
- 16 人
- 幼兒教育證書或以上
- 21 人
- 教學年資 4 年以下
- 13%
- 教學年資 4 至 7 年
- 39%
- 教學年資 7 年以上
- 48%
設施
- 註冊課室
- 5 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 沒有
- 其他特別室
- 沒有
學校的介紹
以下內容由學校提供,原文照錄。
學校使命及抱負
童年是生命周期裏一個獨特且珍貴的階段,我們著重為兒童提供一個安全、健康、豐富及充滿互動的優質學習環境,促進兒童在智能、體能、情緒、社交方面的均衡發展,激發兒童學習的熱忱,培養良好生活習慣;使身心平衡發展,作好學前準備。藉各項豐富的兒童文藝活動,從小培養兒童美藝方面的情操;協助外出工作的父母教育及照顧其子女,俾能安心工作。
課程規劃
根據兒童發展的理論及研究,按兒童的身心發展需要及學習興趣釐定;注重兒童全面均衡的發展和獨特性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習/教學模式及活動
以專題研習及主題教學推行課程;著重兒童的生活體驗和公民意識培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排。我們著重兒童的創意藝術發展,除每日下午有文藝活動,每年亦有兒童創意畫展、創意戲劇匯演及聯校兒童合唱團。本校同時顧及幼兒的個別發展、興趣和能力,特設四間符合國際標準的蒙特梭利教室,當中包括日常生活區、感官區、數學區、語言區及文化區,另亦設有戶外蒙特梭利教室,提供木工坊及大自然探索活動,建構幼兒全面的發展。
兒童學習經驗評估
透過日常持續性觀察及評估,了解兒童在語言、體能、社交情緒及藝術的發展。
對學生的支援
幼兒入學適應及小一入學適應計劃、親子閱讀計劃,與社區機構合作的活動。
家長活動及聯繫
透過「兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習重點及生活體驗;定期舉辦家長日、家長會、親子運動會、親子旅行、家長義工協作活動及校友會活動。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。幼稚園暨幼兒中心兼收計劃