救恩學校KAU YAN SCHOOL
救恩學校是中西區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 398 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 360 人 | 398 人 | 增加 38 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 救恩學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 398 人 | 128 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 28 人 | 12 人 | 高於中位數 |
比較對象：中西區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（23 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 87 | 56 | 0 |
| 低班 | 66 | 53 | 0 |
| 高班 | 68 | 68 | 0 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1946
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
收費
- 夏季校服
- 358-363
- 冬季校服
- 770-810
- 書包
- 83
- 茶點
- 1,300
- 課本
- 343
- 練習簿／作業
- 140-416
- 文具
- 40-50
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 28 人
- 上午時段師生比例
- 1：7.9
- 下午時段師生比例
- 1：6.3
- 持有學位
- 28 人
- 幼兒教育證書或以上
- 28 人
- 教學年資 4 年以下
- 6%
- 教學年資 4 至 7 年
- 10%
- 教學年資 7 年以上
- 84%
設施
- 註冊課室
- 9 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 閱讀區、語文學習室、生態園、種植場、藝術廊、科學探索區、6000 呎綜藝館、圖書館及學習中心。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本校以發揚基督博愛精神，提供優質全人教育，為幼兒及其家長建立一個積極、健康及開朗的學習社群，又讓幼兒能在愉快活潑的氣氛下認識真理、學習知識、建立正確人生觀、發展智能、鍛鍊體魄、學習與人相處、培養對文化藝術的欣賞及創作能力，使其全面成長，成為社會未來之棟樑。
課程規劃
課程以聖經真理及建構理論為基礎，著重讓幼兒在神的愛裡「從做」及「遊戲」中學習，透過建構式專題研習的學教模式讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中引發學習興趣，再與老師一起擬訂學習內容，繼而進行資料搜集、感官探索、實驗及討論，幼兒從實際操作中，學習深入探究、表達意見及解決問題。在各個學習階段中建構與神與人的良好互動關係、相關知識及愉快的學習經驗，從而發展神所賜的個人潛能；相關的生活技能，建立愛人、負責任的品格；學會學習及自主學習的能力與態度，為日後的學習奠定良好的基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
透過專題研習方式，配合各類多元化活動，學習自我計劃，鼓勵幼兒從探索中學習，藉豐富生活經驗建構解難能力，培養思考、判斷及組織能力。
兒童學習經驗評估
以持續性評估的方式，透過日常觀察、幼兒學習檔案記錄、幼兒作品分析及各類學習評估報告，評估幼兒的學習情況，回饋教學內容，再進一步關顧個別差異。
對學生的支援
新生入學適應安排——新生家長會、親子同樂日、適應週，幫助學生適應校園生活。高班幼小銜接計劃——參觀小學，到小一課室參與活動、訪問小學老師、小學生等。
家長活動及聯繫
家校活動：家長日、課程簡介會、升小講座、親子運動會、親子旅行、節慶活動、家長觀課及協作義工服務等 家長教育：家長班、專題講座
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。駐校社工（部分時間）協助支援幼兒及家庭的需要。