九龍工業學校Kowloon Technical School
九龍工業學校是深水埗區的官立男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 官立・男女校
- 創校年份
- 1961
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
1. 學業成績 50%； 2. 面試表現 20%； 3. 與本校聯繫 10%； 4. 課外活動 10%； 5. 校內或校外服務 10%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 深水埗區校網（KL2）
- 亦為以下校網提供學位
- 油尖旺區（KL1）、九龍城區（KL3）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 29 班 | 27 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 九龍工業學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 27 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 68 人 | 59 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 45% | 45% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 66% | 54% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 84% | 55% | 高於中位數 |
比較對象：深水埗區的中學（25 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 6 |
為了更全面照顧初中學生的需要，本校運用了額外資源，中一至中三級各增設一班。
基本資料
- 學校類別
- 官立
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 政府
- 創校年份
- 1961
- 校訓
- 貫徹始終
- 學校佔地面積
- 約 6,500 平方米
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 家長教師會會費
- $100
- 非標準項目的核准收費
- 校本管理費︰$100
- 其他收費
- 課外活動費：＄155（中四至中六）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、地理、中國歷史、電腦、科學、公民、經濟與社會、普通話、視覺藝術、設計與科技、音樂、體育、歷史（中一、中二）
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部份（二）、公民與社會發展、中國歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、生物、化學、物理、視覺藝術、設計與應用科技、資訊與通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、應用學習（電腦遊戲與動畫設計／航空學／酒店服務營運／室內與展覽設計）、阿里巴巴雲介面設計課程、職專文憑（高中課程）、建築信息模擬（BIM）課程、其他學習經歷、音樂、體育
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 化學、物理
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學、地理、中國歷史、電腦、科學、公民、經濟與社會、普通話、視覺藝術、設計與科技、音樂、體育、歷史（中一至中三）
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部份（二）、公民與社會發展、中國歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、生物、化學、物理、視覺藝術、設計與應用科技、資訊與通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、應用學習（電腦遊戲與動畫設計／酒店服務營運／室內與展覽設計）、阿里巴巴雲介面設計課程、職專文憑（高中課程）、建築信息模擬（BIM）課程、其他學習經歷、音樂、體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 化學、物理
教師
- 教師總人數
- 68 人
- 核准編制教師職位
- 68 個
- 已接受師資培訓
- 97%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 45%
- 已接受特殊教育培訓
- 66%
- 年資 0 至 4 年
- 10%
- 年資 5 至 9 年
- 6%
- 年資 10 年或以上
- 84%
設施及交通
- 課室
- 32 個
- 學校設施
- 全校課室及禮堂均已安裝空調及資訊科技教學設備。另備專科教研室包括：創新科技中心、建築信息模擬學習中心、綠色能源及科技中心、資訊科技研習中心、STEAM Space、電腦室、設計與科技工場、視覺藝術室、英文角、教育資源中心、音樂室及學生活動室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：33A、36B、43C、44、44P、45M、46、59A、68X、112、265B、702、905； 港鐵：長沙灣站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校致力提供完善的學習環境，讓學生的潛能得以全面發展，使其日後成為盡責的公民，能掌握未來科技的趨勢及社會的發展。本校五育並重，讓學生得到全人教育，建立積極的人生觀。
迎新活動及健康生活
本校七月份為中一家長舉辦迎新講座，而在八月份則為中一學生舉辦迎新活動及銜接課程。中一學生迎新活動包含歷奇活動和破冰遊戲，銜接課程則包括中文、英文及數學等學科的學習，旨在為中一新生在暑假期間奠定良好的基礎。本校參加了<4RS精神健康約章>及<健康校園政策>，幫助中一學生建立正確的價值觀和提升抗逆力，培養學生健康生活的意識。
全校語文政策
本校積極推行「兩文三語」政策，所有英語及普通話教師均已通過基準評核，學校大部份科目以母語為授課語言。學校於初中開設普通話科，訓練學生掌握和運用普通話的能力。本校推行跨課程英語閱讀及跨學科語文協作計劃，透過以英語進行專題研習、寫作和滙報，加強學生運用英語的能力。英語能力較高的學生則可選擇以英語修讀高中物理科及化學科，並以英語應考香港中學文憑考試。
學習和教學策略
本校提倡體驗式學習，科組透過舉辦主題式學習活動，如英文週及跨學科專題研習，全面照顧學生不同的學習需要，提升學生的學習動機。各科組為初中學生舉辦多元化的學習活動，包括：英語拼音、中英文及數學桌上遊戲、英文辯論、英語戲劇等，鼓勵學生全方位學習。中文科、英文科及其他科組使用網上自學平台，讓學生有更多自主學習的機會，更可根據個人的進度，循序漸進地自主學習。
校本課程
1. 選修科目：2X。 學校於高中開設十二個選修科目、並開辦四個應用學習課程及職專文憑（高中課程），學生可按興趣和能力選讀其中兩科。學生亦可加修數學延伸部分單元二。
2. 課程重點：高中十二個選修科目科，包括：中國歷史、經濟、地理、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、資訊與通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術。另外開辦多個應用學習課程，包括：電腦遊戲與動畫設計、航空學、酒店服務營運及室內與展覽設計，讓學生依據能力、興趣及需要作出合適的選擇。
生涯規劃教育
本校著重讓學生認識自己和訂立目標，培養正確的人生觀和價值觀，從而確立良好的工作態度。學校於課程及各科組學習活動中，引入職業技能訓練和生涯規劃教育等元素，發展學生的職業興趣和能力，協助學生計劃前路及增加學生對日後職場的認知。本校參與職業訓練局先導計劃，為高中學生提供職專教育，更通過家長教育，讓家長協助子女規劃人生。
照顧學生的多樣性
本校以全校參與的模式照顧學生學習的多樣性，在校本課後學習及支援計劃下，開辦課餘增潤班。校方更運用拔尖策略，開辦提升語文班及學業提升班。部分科目更於日常課堂中以協作形式授課，致力提升學生的學習動機，從而提高學生的學業水平。本校全力支持融合教育，運用學習支援津貼，聘請臨床心理學家及教學助理，為有需要的學生提供專業的支援。
融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校運用「學習支援津貼」增聘額外人手，包括：教學助理、臨床心理學家及輔導員以幫助有需要的學生。本校的特殊教育需要支援老師安排中文、英文及數學科調適教學，以提升學與教的效能。本校亦為有需要的同學提供家課調適，又舉行個別學習計劃會議，透過跨專業交流，設計具體可行的支援計劃。學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。本校為非華語學生提供中文科課堂抽離式學習及課後補習，藉以幫助非華語學生應考香港中學文憑考試。
全方位學習
本校為學生提供多元化、全方位的學習經歷，通過四社、三十多個學會及興趣小組，舉辦不同類型的課外及校際活動，豐富學生的智力發展、價值觀教育、社區服務、體藝發展以及職業相關的經驗。為促進學生的個人成長和自律，中一學生必須參加制服團隊的訓練。
家校合作
家長教師會與學校緊密合作，協力同心，為學生提供優質的教育。家長教師會定期舉辦會議，增進學校和家長之間的溝通及交流。本校家長教師會更通過舉辦各種不同的家長活動，包括：家長教育講座、家校協作活動及親子旅行等，以推廣家長教育、促進家長與子女溝通及強化家校之間的合作關係。學校經常邀請家長參與學校不同活動，以加強家校的聯繫。此外，本校學校管理委員會設有兩名家長代表，由全體家長會員投票選出。學校管理委員會家長代表可讓家長能更積極參與學校管理。
校風
本校訓育組嚴格要求學生遵守紀律，悉力提高學生自信，建立人生目標和正確價值觀，引導學生尋找人生方向，培養學生明理守規的自律精神。輔導組與教務組合力舉辦中一迎新及銜接課程，學校更成立學生領袖組關注學生身心的均衡發展。本校駐校社工及其他社區團體緊密合作，提供個別或小組輔導服務，輔助學生邁向前路。傑出校友提供在職訓練及領袖培訓，又設立多項獎學金，獎勵成績優異的學生。校友會及家教會全力支持學校，協助學生成長及培養良好校風。
學校發展計劃
本校由2009年9月開始由男校轉型為男女校。本校透過組織多元化活動，全體教師構思教學設計和啟發活動作相應的配合，幫助學生的全人發展。本校將繼續與大學及社區建立緊密聯繫，善用資源，優化設備，培養學生多元興趣，為學生將來的發展奠定良好基礎。
2024-2027學年學校發展計劃的主要關注事項為：
1. 提升學與教效能。
2. 促進學生的身心健康。
其他
本校學生每年均踴躍參加校際朗誦節、校際音樂節、校際舞蹈節、學界運動比賽、中國中學生作文大賽、英語辯論比賽等活動，並屢獲殊榮。本校校友會、家長教師會、榮休校長、榮休教師、傑出校友、社區人士及知名團體均為本校學生設立多個獎學金。本校學生亦獲得贊助參與境外學習活動。校友在不同崗位上貢獻良多。校友積極回報母校，回校演講，分享經驗，設立獎學金，資助活動，還透過「師友計劃」勉勵學弟學妹擴闊視野，確立人生目標。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。