港島民生書院Munsang College (Hong Kong Island)
港島民生書院是東區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1999
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。申請學生的小五、小六操行需在B等或以上。
考慮因素包括：
1. 學業成績 50%； 2. 課外活動 10%； 3. 服務 5%； 4. 專長及技能 5%； 5. 面試表現 30%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 東區校網（HK3）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 4 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 27 班 | 27 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 港島民生書院 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 27 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 61 人 | 54 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 61% | 47% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 60% | 60% | 與中位數相同 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 60% | 62% | 低於中位數 |
比較對象：東區的中學（30 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 民生書院（辦學團體） 有限公司
- 創校年份
- 1999
- 校訓
- 光與生命；人人為我，我為人人
- 學校佔地面積
- 約 7,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$300 中五：$300 中六：$300
- 非標準項目的核准收費
- 中一至中三： $300
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、公民、經濟與社會、視覺藝術（中三）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、基礎商業（中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、視覺藝術（中四及中六）、倫理與宗教 （中四）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、體育
- 按班別或組別訂定教學語言
- 與香港浸信會聯會專業書院合辦日語課程
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育（基督教）、公民、經濟與社會、視覺藝術（中三）
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、科技教育、音樂、體育、視覺藝術（中一及中二）、基礎商業（中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、視覺藝術
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、數學延伸單元（M2）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、企業，會計及財務概論、資訊及通訊科技、體育
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 與香港浸信會聯會專業書院合辦日語課程
教師
- 教師總人數
- 61 人
- 核准編制教師職位
- 60 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 61%
- 已接受特殊教育培訓
- 60%
- 年資 0 至 4 年
- 33%
- 年資 5 至 9 年
- 7%
- 年資 10 年或以上
- 60%
設施及交通
- 課室
- 34 個
- 學校設施
- 全校教室均有電腦、課堂互動面板、實物投影機及空調設施，並增設英語學習室、蘋果電腦室和科創室。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 近港鐵西灣河站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本基督精神辦學，發展學生全人教育，培養好學自學的精神，確立積極正面的人生觀，堅定意志，追求崇高理想，貢獻社會。
迎新活動及健康生活
中一迎新活動、中一銜接課程、中一學生家長講座。
全校語文政策
在教學語言微調政策之下，自2010-11學年起，本校各班除中文、中史、普通話和宗教教育（基督教）之外，其他學科均以英語授課。
校內傳訊語言以英語和普通話為主，營造良好的語言學習環境，培養學生兩文三語的能力。
學習和教學策略
英文科因應學生不同程度的需要，推行策略性閱讀計畫；各主要學科亦積極推動課外閱讀，輔以多元化的評估課業及研習活動，並將計算入學科成績內，藉以擴闊學生學習視野，培養學生終身博覽精讀的習慣。
校本課程
1. 選修科目：3X。 共13個科目選擇。
2. 課程重點：英文科設有小組教學，因應學生英文程度分為五至六組上課，以照顧學生不同的學習需要。
與校外機構合辦日語課程，讓學生有機會學習外國語言以加強多元化學習。
生涯規劃教育
升學及就業輔導組為學生提供全面的生涯規劃活動，旨在培養學生正面的態度和價值觀，達至全人發展。透過有系統的生涯規劃課程及活動，培養學生認識自我、設立目標和反思能力，讓學生了解及發展自己的潛能，在個人升學及事業發展上作出明智的選擇，實踐抱負。
照顧學生的多樣性
本校採取不同策略，包括小組教學、輔導班、朋輩輔導計劃、網上學習平台等，以照顧學生個別差異。
融合教育
本校致力促進學生全面發展。學生如有特殊學習需要，學生支援組（包括統籌主任及各科老師）會與社工、教育心理學家及家長商議調適安排，以協助學生融入校園和學習。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
本校鼓勵學生參與各類課外活動，發掘個人的興趣及潛能；部分活動如樂器班、體育及音樂校隊等均由校外專業導師教授，務求學生能掌握相關技巧與知識。
課外活動約五十項，包括箭藝隊、田徑隊、羽毛球隊、男、女子籃球隊、男子足球隊、花式跳繩隊、游泳隊、柔道隊、乒乓球隊及排球隊等體育校隊；合唱團、管弦樂團、英語戲劇隊、中英文辯論隊、奧林匹克數學隊及多媒體製作組等校隊；數學、天文學會及英語司儀隊等學術小組；魔方學會、桌上遊戲學會、學生營商體驗計劃、自然科學研究社等學生會自組學會；甜品學會、電腦世界、歷史學會、試算表學習社群、STEM學會、縫紉學會等興趣小組；基督徒團契和敬拜隊等宗教小組；童軍、女童軍、聖約翰救傷隊、公益少年團、社會服務團、長者學苑等服務及制服團體小組。
設四個學社，提供多元化的社際競賽活動。
本校亦定期舉辦各類班際比賽及活動，如：旅行、班際壁報設計比賽、球類比賽等，促進同學彼此團結、融洽相處。
本校學生積極參與數學、體育及音樂等校外比賽，屢獲佳績。
除此之外，學生在校內不同崗位擔任領袖角色，例如學生會、四社幹事、領袖生、小老師、圖書館幹事、生涯規劃大使、英文大使等。
家校合作
家長教師會旨在促進學校與家長之間的溝通，並因應現今青少年及家長面對的困難，提升家長解決問題的技巧，從而建立更好的親子關係。另外，透過建立家校合作的伙伴關係，共同關注下一代的成長，為他們的全人發展而努力。
校風
重視老師的身教言教，德育強調慎規守禮、樸素淳良、自律自治。設生命教育課，教導正面的人生觀和生活態度。全校推行自我提升計劃，鼓勵學生全面發展和持續進步。照顧學生的個別需要，舉辦各項小組輔導活動，包括小老師計劃、成長小組等。
學校發展計劃
提升教與學效能。
透過生命及價值教育促進幸福感。
其他
請參考本校網頁。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。