天主教普照中學Po Chiu Catholic Secondary School
天主教普照中學是觀塘區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1970
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：
教育局成績次第30%； 操行及態度20%； 面試表現20%； 學業成績20%； 課外活動5%； 服務5%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 觀塘區校網（KL5）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 天主教普照中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 62 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 46% | 46% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 63% | 57% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 68% | 59% | 高於中位數 |
比較對象：觀塘區的中學（33 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 聖母聖心會
- 創校年份
- 1970
- 校訓
- 止於至善
- 學校佔地面積
- 約 6,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $20
- 學生會會費
- $7
- 非標準項目的核准收費
- $170 （油印費）
- 其他收費
- $180 （改善學校設施費用）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會（中一、中二）、生活與社會（中三）、中國歷史、世界歷史（中一及中二級）、地理、電腦、普通話、音樂、視覺藝術、體育、宗教教育、戲劇教育（中二）
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、經濟、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、視覺藝術、倫理與宗教（文憑試科目）、宗教教育、體育（非文憑試科目）、公民與社會發展科、數學延伸部分單元二、戲劇教育（中四）
- 以英文授課
- 英國語文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會、中國歷史、世界歷史（中一及中二級）、地理、電腦、普通話、音樂、視覺藝術、體育、宗教教育、戲劇教育（中二）
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、經濟、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、視覺藝術、倫理與宗教（文憑試科目）、宗教教育、體育（非文憑試科目）、公民與社會發展科、數學延伸部分單元二、戲劇教育（中四）
- 高中・以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 62 人
- 核准編制教師職位
- 59 個
- 已接受師資培訓
- 90%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 46%
- 已接受特殊教育培訓
- 63%
- 年資 0 至 4 年
- 22%
- 年資 5 至 9 年
- 10%
- 年資 10 年或以上
- 68%
設施及交通
- 課室
- 24 個
- 學校設施
- 為推動資訊科技教學及自主學習，學校所有特別室及部分課室均設有一體式智能黑板，以促進師生之間的互動學習機會，提升學與教的效能。除基本教室及特別室外，學校亦設有小聖堂、可供一百人同時使用的自修室「摘星閣」、設備完善的「英語閣」、古雅清幽的「中文閣」、「科技閣」、配備專業燈光、音響系統及LED大型屏幕的禮堂、鋪上安全地墊的籃球場、學生會室、飯堂、學生活動中心、舞蹈室、圖書館、電腦室等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：油塘站；由港鐵站步行約3分鐘即可到達本校； 多線小巴往返觀塘、旺角、佐敦及青山道； 步行5分鐘到達油塘公共巴士總站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
我們在基督信仰的氛圍下，去進行教育工作，以耶穌基督的言行作為我們的行事標準，接納、欣賞和尊重天主賦予個人的獨特性。
迎新活動及健康生活
學校重視小六學生從小學到中學的學習生活適應，開學前三天特設升中迎新活動，讓新生融入普照的校園生活。學校設計了多元化的環節，讓中一學生在兩位班主任、輔導老師、訓導老師、SEN組、社工及輔導領袖生的協作下，透過愉快的迎新活動及學習，輕鬆地適應新環境，並能從中認識身邊的同學和班主任，更有準備地進入新的成長階段。
本校亦十分注重培養學生良好的飲食習慣，所有初中學生須留校午膳，避免他們在外選吃影響健康的食物。學校會定期與午膳供應商聯絡，對飯盒的味道及營養提出意見。此外，學校亦會成立由家長、教師及學生組成的食物部委員會，定期與食物部供應商會面，對食物部的日常運作、所提供食物的種類、味道及營養等等提出意見。
全校語文政策
本校以母語教學為基礎，部分以中文授課的科目適量地提供英語延展學習的機會，以提高學生的英語能力。學校在祈禱、早會廣播、運動會以雙語進行。學生會以語文能力和表現分組進行小班上課，以照顧學生學習差異。
學習和教學策略
隨著政府近年大力推動STEAM教育，本校著力改善STEAM的基礎設施，並透過跨學科活動及聯課活動，提升學生的解難能力和創意思維，培養學生不同的潛能，以應對未來的挑戰。為了推動本校學生的自主學習，我們的目標是在裝備學生必要的學習技巧，以協助他們提高其學習成果。另外，我們還提供了各種推動學習技巧和自主學習的活動，其中包括為高中學生而設的學習圈計劃、考試前為初中學生而設的試前溫習班，中一級和中二級的班際成績比賽，希望透過這些活動，學生能建立良好的讀書習慣，例如：評估自己的學習需要，制定學習目標，選擇和實施適當的學習策略和評估相關策略的果效。為了讓學生在一個更豐富的語文環境下學習，我們更增設了英語閣和中文閣，為學生提供更佳的語文學習環境。本校亦設有一個環境優良的自修室「摘星閣」，供同學溫習之用。同時亦透過各項學業獎勵計劃和進步獎，加強培養學生良好的學習態度和責任感。
校本課程
1. 選修科目：2X。 除4科必修科目，學生可選讀2科選修科目。
2. 課程重點：本校中一至中三各科均因應學生的學習能力及興趣進行課程調適，以改善學生的學習果效。
生涯規劃教育
升學及擇業輔導委員會安排高中學生填寫職業性向測試問卷，讓他們了解自己的特質、潛能與興趣，有助他們選擇合適的選修科目。同時，委員會定期舉辦專題講座、參觀教育和商業機構及向學生派發刊物，為他們提供最新的升學及職場資訊，使他們掌握升學及就業所需的學歷及能力要求，從而推動學生的學習動機。此外，委員會定期舉辦工作坊、職場體驗活動、大型生涯規劃活動以及離校生個人升學及就業支援服務，協助他們訂立個人目標，掌握適合自己的升學及就業方向，令學生明白規劃人生的重要性。委員會成員亦會為學生提供個別輔導，協助他們處理升學及擇業問題。
照顧學生的多樣性
學生輔導委員會由十位老師及兩位社工組成，就學生的需要設計適切的活動，並負責跟進學生個案，定時舉行個案會議及制定措施，與訓導委員會、學習支援委員會、班主任、學科老師、教育心理學家及家長緊密合作，務求令學生在成長中有良好的適應和發展。學校為照顧學生的健康成長，各班均推行雙班主任制度，使學生無論在學業及行為方面都可得到全面的關顧；另外為營造關愛的校園文化，發揮朋輩互助精神，學校設有輔導領袖生，由高年級同學於午膳後，對中一各班進行朋輩輔導，幫助師弟師妹順利融入校園生活。
融合教育
本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能。學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、特殊教育需要支援老師、社工、輔導員、教學助理、教育心理學家及言語治療師。心理學家會為教師提供支援有特殊教育需要學生的培訓。學校靈活運用「學習支援津貼」，配合其他資源增聘額外人手，包括兩名融合教育輔導員、學習支援助理、學生支援助理等，並外購專業服務包括專注力訓練小組、讀寫能力訓練小組等。本校亦為有需要的學生提供學習、家課和測考調適。本校亦為有嚴重特殊學習需要的學生提供評估、轉介和個別學習計劃，並透過跨專業合作幫助學生學習。學校亦安排朋輩輔導，幫助學生融入校園生活。學校重視家校合作，定期安排學生支援組成員或專責教師與家長溝通，共同支援學生。言語治療師亦會為家長提供在家協助改善學生言語問題的專業意見。
全方位學習
本學年共設有41個學會，包括天主教同學會、學生會、社會服務與制服隊伍、學術學會、興趣學會、藝術學會、體育學會、學生組織，各學會定期聚會，提供多元化的課外活動。
家校合作
學校的家長教師會成立多年，透過家長日、專題講座及各項文娛活動，家校間保持良好的溝通及合作關係。全校均以雙班主任的形式運作，務求給予每位學生更適切的照顧，班主任經常致電予家長，互通學生在校及在家的訊息，貫徹高度的家校合作。
校風
校風純樸，對學生操行有嚴格要求。
學校發展計劃
2024-2027年度學校關注事項如下：
1. 優化教學策略，照顧不同學生的學習需要，以提升學生學習效能。
2. 提供多元學習經驗，提升學生自信心，協助學生確立目標。
3. 建立健康關愛校園環境，推動正向文化。
學校積極與不同團體，包括：家長、校友、Project WeCan、社區機構等合作，為學生提供多元學習經歷，讓學生擴濶視野，提升自信，確立和追求人生目標。
其他
校方會安排高中學生參加由九龍倉集團有限公司的「學校起動」計劃籌辦的活動，例如職場體驗計劃、企業參觀、『「職」前出路，我做得到！生涯規劃日』、藍朋青友計劃等，擴闊學生視野。為提升高中同學應考香港中學文憑考試的信心，升學及擇業輔導委員會與校友會合辦「DSE打氣營」，活動內容包括參觀大學、校友及老師分享讀書心得、JUPAS選科技巧以及時間管理技
巧等。此外，校方亦會推薦有潛能的中三至中六同學，參加「立志啟航青年獎學金計劃」。他們會參與多元化活動例如行業分享、技能培訓工作坊、義工服務、關社活動等，培育正向價值觀和團隊精神。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。