保良局吳多泰幼稚園PO LEUNG KUK NG TOR TAI KINDERGARTEN
保良局吳多泰幼稚園是沙田區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 119 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 182 人 | 119 人 | 減少 63 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 保良局吳多泰幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 119 人 | 98 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 9 人 | 12 人 | 低於中位數 |
比較對象：沙田區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（55 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 20 | 1 | 0 |
| 低班 | 38 | 4 | 0 |
| 高班 | 48 | 8 | 0 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1980
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
收費
- 夏季校服
- 480
- 冬季校服
- 994
- 書包
- 77
- 茶點
- 400
- 課本
- 1,182-1,213
- 練習簿／作業
- 38-126
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 9 人
- 上午時段師生比例
- 1：11.8
- 下午時段師生比例
- 1：1.6
- 持有學位
- 5 人
- 幼兒教育證書或以上
- 9 人
- 教學年資 4 年以下
- 61%
- 教學年資 4 至 7 年
- 8%
- 教學年資 7 年以上
- 31%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 沒有
- 其他特別室
- 多功能室、閱讀區、多元智能學習區
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
秉承「愛、敬、勤、誠」為校訓。廣施教化、五育並重，配合教育改革，並以兒童為本，營造一個愉快、安全、關懷、溫暖的優質學習環境，培育兒童掌握知識和技能，培養兒童創作及獨立思考，啟迪潛能。為未來社會培育人材，實踐所學以回饋社會。
課程規劃
依教育局課程指引，我們「以愛培育，從心出發」，尊重幼兒發展特性和需要，重視幼兒五育均衡的發展，課程及活動皆滲透6P 元素，包括：Play 遊戲、 Positive Thinking 正面思想、Proactiveness 積極主動、Problem Solving 解決問題、Pleasure 樂趣及Potential 潛能，為幼兒建立愉快、安全、關愛的幼稚園生活。以有趣的故事，豐富知識；歡樂的遊戲，融入綜合學習；培育良善的品德，高雅的禮儀；培養兒童成為一個樂、善、勇、敢的人。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
以遊戲為本，為幼兒提供歡樂、豐富及富探索性的學習環境，課堂活動主要採用主題活動及小組教學形式進行。以幼兒為主導，安排綜合專題及方案教學，讓幼兒通過探索、提問、資料搜集、小組討論等模式學習。 著重母語語音及語言發展，推行全語文教學，提供粵語正音學習，且引入「故事教學法」及運用「聽說讀寫」之教材，以提昇幼兒聽、說、讀、寫能力。重視兩文三語，設計新穎有趣的英語及普通話教學活動，配合故事、兒歌及遊戲等，營造輕鬆愉快的學習氣氛，有助加強幼兒聽、說和讀外語的能力。 配合多元感官和高階思維的教學活動，啟迪幼兒多元潛能的發展，強化其中英語文及音體藝的能力。特設校園電視台，以先進及多感官資訊科技設備，為師生提供互動及探究式的學與教。 建立正向及健康校園，將德育、情緒、健康、環保、公民、性教育概念等教育納入正規課程中，培養幼兒正面積極的人生價值觀，改善飲食、衛生、行為及環境保護的生活習慣。多元化的戶外參觀體驗，讓幼兒走出課室，親親大自然；安排參與各類型比賽、講座及社區活動，讓幼兒融入社區，增廣見聞。
兒童學習經驗評估
以幼兒的發展作持續性觀察記錄及總結性報告，並為幼兒建立「兒童學習歷程檔案」。
對學生的支援
為新生安排學前親子體驗日及新生適應期； 關顧幼兒的個別需要，並安排個別或小組輔導； 升小一前準備，如安排參觀小學、小一模擬活動月等； 健康活動如「無煙教育」、「運動能力測試」、足部/脊骨/牙齒檢查等； 與社區機構緊密合作，安排機構到園舉行活動。
家長活動及聯繫
定期舉辦不同的親子活動，如：迎新日、家長日、家長觀課、故事爸媽、親子閱讀、家校合作開放日、親子運動會、專題講座及工作坊等。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
到校學前康復服務及駐校社工服務。