禮賢會學校RHENISH MISSION SCHOOL
禮賢會學校是中西區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 178 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 233 人 | 178 人 | 減少 55 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 禮賢會學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 178 人 | 128 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 13 人 | 12 人 | 高於中位數 |
比較對象：中西區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（23 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 24 | 0 | 13 |
| 低班 | 30 | 0 | 23 |
| 高班 | 52 | 15 | 21 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1936
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 未有提供
- 申請表格
- 未有提供
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 147-442
- 冬季校服
- 156-555
- 書包
- 98
- 茶點
- 760
- 課本
- 1,468-1,579
- 練習簿／作業
- 520-699
- 文具
- 562-578
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 13 人
- 上午時段師生比例
- 1：12.5
- 下午時段師生比例
- 1：8
- 持有學位
- 11 人
- 幼兒教育證書或以上
- 13 人
- 教學年資 4 年以下
- 0%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 100%
設施
- 註冊課室
- 9 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 圖書室、電腦室、美勞室、陶瓷室、舞蹈室、大禮堂
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
以基督博愛精神，提供優質全人教育，幫助幼兒靈育及五育均衡發展，透過多元化學習活動，發揮他們潛能，培養樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的精神，建立良好品德，並具獨立思考能力的幼兒，為未來的學習奠定良好的基礎，成為負責任的良好公民。
課程規劃
以「兒童為中心，從活動中探究學習」為基礎，透過「主題綜合」、「專題研習」及「跨級」活動，配合多元化的學習，讓幼兒親自建構知識，提升兩文三語、體能、自我形象、社交情緒及美感文化等，又著重自由遊戲。 本校亦為全港首間幼稚園推行「激活大腦」MLE導引課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
利用綜合課程、專題研習及全語文教學，透過參觀、戶外體驗、社區活動、訪談、模擬遊戲、小組討論等讓學生學習。同時提供探索、實驗等感官學習，啟發幼兒多元智能及掌握自主學習的能力，並著重兩文三語學習。
兒童學習經驗評估
採用持續性評估，透過日常觀察、談話、聆聽、書寫及幼兒作品等來評量幼兒之整體表現。
對學生的支援
透過課前集會、兒童崇拜、品德活動、聖經課、課外活動、制服團隊、參觀小學、模擬小學生活體驗、戶外參觀、生活習慣培養、情緒行為及學業輔導、新生漸進式上課時間、家長日、家訪、教會及活動中心舉辦課餘活動，以支援幼兒各方面的發展，駐校社工可作適切介入。
家長活動及聯繫
家長日、家長教育講座、家長團契、家長義工、家長觀課日、親子旅行、親子品德活動及創作、聖誕親子嘉年華會、綜合晚會、佈道會、家訪、校訊及駐校社工輔導等。另教會亦為家長舉辦不少多元化之親子活動及家長教育課程。
對非華語學童的支援
本校暫沒有非華語幼兒
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。學校同時設立輔導組關顧幼兒的學習多樣性和個別差異，老師並與家長溝通，對幼兒及其家庭作出支援。