SAGARMATHA KINDERGARTEN
SAGARMATHA KINDERGARTEN是元朗區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 127 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 127 人 | 127 人 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | SAGARMATHA KINDERGARTEN | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 127 人 | 124 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 6 人 | 13 人 | 低於中位數 |
比較對象：元朗區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（66 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 21 | 18 | 0 |
| 低班 | 21 | 17 | 0 |
| 高班 | 25 | 25 | 0 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2001
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- 沒有開辦全日班
收費
- 夏季校服
- 210-220
- 冬季校服
- 350-380
- 書包
- 110
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 450
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 0
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 6 人
- 上午時段師生比例
- 1：11.2
- 下午時段師生比例
- 1：10
- 持有學位
- 2 人
- 幼兒教育證書或以上
- 6 人
- 教學年資 4 年以下
- 22%
- 教學年資 4 至 7 年
- 22%
- 教學年資 7 年以上
- 56%
設施
- 註冊課室
- 3 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 沒有
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
Sagarmatha提供豐富多彩、關愛和富有啟發性的環境，幼兒們在這裡發展、學習、逐步成熟，為升入更高年級做好準備。我們的課程符合當地和國際環境。兒童可以為他們日後的教育做準備，同時邁出全面發展的第一步。
課程規劃
基本語言（英語及粵語）技能；基本數學技能；基本科學及社交學習 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
專註於兒童的社會化及自我意識；培養他們的自信
兒童學習經驗評估
每月就上月的主題進行評估
對學生的支援
滿足學習需求的活動。
家長活動及聯繫
建立良好的家長教師關係對實現讓孩子成熟懂事的目標至關重要。始終鼓勵家長參與其中。透過每週手冊或一對一座談會，告知家長他們孩子的成長情況。他們也可選擇與孩子的班主任或校長舉行一對一座談會。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。