聖雅各福群會寶翠園幼稚園ST JAMES' SETTLEMENT BELCHER KINDERGARTEN
聖雅各福群會寶翠園幼稚園是中西區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $90,828。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $90,828
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 122 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $81,624 | $90,828 | 增加 $9,204（+11.3%） |
| 學生人數 | 120 人 | 122 人 | 增加 2 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖雅各福群會寶翠園幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $90,828 | $54,492 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 122 人 | 128 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 21 人 | 12 人 | 高於中位數 |
比較對象：中西區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（9 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 40 |
| 低班 | 0 | 0 | 44 |
| 高班 | 0 | 0 | 38 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2002
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（全日班）
- $90,828
- 夏季校服
- 125-219
- 冬季校服
- 193
- 書包
- 95
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 600-900
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 0
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 21 人
- 上午時段師生比例
- 1：6.7
- 下午時段師生比例
- 1：6.5
- 持有學位
- 21 人
- 幼兒教育證書或以上
- 18 人
- 教學年資 4 年以下
- 48%
- 教學年資 4 至 7 年
- 14%
- 教學年資 7 年以上
- 38%
設施
- 註冊課室
- 4 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 沒有
- 其他特別室
- 藝術室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
秉承本會優質服務及發揚基督關懷的精神培育幼兒，提供完善的照顧及全面教育，使他們健康成長，成為活潑開朗、仁愛、有責任感及自信的小孩。
課程規劃
學校根據辦學宗旨及目標，結合本校SJS的辦學理念(Stimulate, Joy, Sustain) 編訂課程。 Stimulate：「兒童的智慧在他的手指尖上。」我們鼓勵幼兒從生活中學習，並將所學運用於日常生活中。 Joy：「玩以致學，學習無界。」學校打破課室的界限，讓幼兒不受空間限制，自主選擇課室、老師、同伴和活動，成為學校的小主人。 Sustain：「走出校園，走進社區。」我們為幼兒提供體驗不同文化的機會，搭建持續發展及融入社會的平台。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校推行校本特色課程—「專題研習」的教學模式，選擇貼近生活的主題進行探索。課程沒有傳統教材套，而是通過繪本引發幼兒對主題的興趣。幼兒在觀察、體驗、分享和蒐集資料的過程中，建構知識、發展技能、並建立良好的生活習慣和正確的價值觀，每次專題學習，學校均安排實地參觀，並展示幼兒的學習成果。我們將每位幼兒的學習歷程及作品記錄成冊，以幫助他們持續發展。 學校重視語文教育，致力推行兩文三語，為幼兒提供「浸潤式」的三語環境，每級均有兩文三語老師創造生活化的活動，讓幼兒從日常生活中自然「習得」語言。 此外，本校以發揚基督關懷精神培育幼兒為宗旨，重視幼兒靈育及德育的發展。幼兒透過宗教活動和兒童崇拜等，深入認識天父的真理，結出生命中的聖靈果子。
兒童學習經驗評估
我們為幼兒建立「個人學習經驗評估檔案」，採用持續和總結性評估方法，幫助家長全面了解幼兒在校的各方面發展情況。
對學生的支援
我們提供新生適應期活動、幼小銜接計劃、與社區機構的合作，以及家校合作等多元支援。
家長活動及聯繫
家長教師會、家長義工、親職教育講座、親職工作坊、故事爸媽、兒童崇拜、親子活動、家長觀課等。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。