大埔浸信會幼稚園天澤邨分校TAI PO BAPTIST KINDERGARTEN TIN CHAK ESTATE BRANCH
大埔浸信會幼稚園天澤邨分校是元朗區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 63 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 71 人 | 63 人 | 減少 8 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 大埔浸信會幼稚園天澤邨分校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 63 人 | 124 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 6 人 | 13 人 | 低於中位數 |
比較對象：元朗區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（66 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 2 | 0 | 8 |
| 低班 | 11 | 0 | 18 |
| 高班 | 5 | 0 | 19 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2001
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 請瀏覽學校網頁
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 393
- 冬季校服
- 996
- 書包
- 85
- 茶點
- 1,092
- 課本
- 818-956
- 練習簿／作業
- 102-140
- 文具
- 50
- 寢具
- 445
教師
- 校長及教學人員總人數
- 6 人
- 上午時段師生比例
- 1：10.5
- 下午時段師生比例
- 1：7.5
- 持有學位
- 3 人
- 幼兒教育證書或以上
- 6 人
- 教學年資 4 年以下
- 0%
- 教學年資 4 至 7 年
- 14%
- 教學年資 7 年以上
- 86%
設施
- 註冊課室
- 7 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 電腦室、體能室、輔導室/小組訓練室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
以基督教信仰為本的教育，強調人尊貴的確立、自由、創意以及愛人如己情操的培養，使學生成為尊重自己、尊重別人、願捨己為人、具整全人生觀、有情有抱負的人。我們深信在創造主面前人人平等。每一個都具有神所賜的獨特潛能，故應採開放接納並靈活多變的方式幫助不同能力的學生發展其潛能。
課程規劃
課程以兒童為本，按照兒童身心發展需要，配合兒童的學習興趣，編制多元化內容。我們的課程以「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「科學與科技」、「個人與群體」和「藝術」等六個學習範疇和其所相關的知識概念、技能和態度的培養，促進兒童的成長發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
透過活動教學、參觀、小組活動、專題研習、德育活動等等，幼兒獲得均衡學習。 本園推行「音、體、藝」綜合活動教學方法，讓幼兒從多元活動內容發展他們的音、體、藝潛能。 本園推行自由遊戲，讓幼兒透過不同的物料/不同的方法創作遊戲，進行自主學習，老師會從旁觀察幼兒遊戲的表現、興趣來設計多元化的教學活動。
兒童學習經驗評估
每學年每位幼兒會有一本學習歷程檔案評估及紀錄幼兒的學習進程，以持續性觀察幼兒的學習表現及總結性評估兒童的學習成效。此外，有家長評估部分，讓家長在家評估幼兒的學習成果，令幼兒的評估更客觀和全面。
對學生的支援
新生入學適應期（新生家長會、適應週）讓新生適應校園生活；駐校社工為幼兒提供情緒的支援及訓練；為插班生及有特殊教育需要的幼兒調適課程；參與香港聾人福利促進會到校支援服務，為有特殊教育需要的幼兒進行訓練。
家長活動及聯繫
家長團契、家長活動、家長講座、親子活動、家長日、家長義工隊。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；非華語老師用心製作不同類型及適切的中文教具，讓幼兒在學校訓練時透過教具學習中文，更提供教具給幼兒帶回家進行複習。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。