香港道教聯合會青松中學The Hong Kong Taoist Association Ching Chung Secondary School
香港道教聯合會青松中學是觀塘區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1985
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。教育局成績次第40%； 學業成績、課外活動、操行及態度10%； 面試表現50%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 觀塘區校網（KL5）
- 亦為以下校網提供學位
- 九龍城區（KL3）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港道教聯合會青松中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 63 人 | 60 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 38% | 46% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 22% | 57% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 52% | 59% | 低於中位數 |
比較對象：觀塘區的中學（33 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 道教
- 辦學團體
- 香港道教聯合會
- 創校年份
- 1985
- 校訓
- 明道立德
- 學校佔地面積
- 約 5,500 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $50
- 非標準項目的核准收費
- 特定用途收費：中一至中五（$350）；中六（$250）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民經濟及社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、地理、歷史、中國歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通話、宗教倫理、音樂、視覺藝術、體育、創新科技、科技概論。
- 以英文授課
- 英國語文、生活英語（中一及中二）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育（文憑試）、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、藝術發展、宗教倫理、生命啟導、電腦遊戲及動畫設計（中四及中五）、應用日語及日本文化（中四）、甜品及咖啡店營運（中四及中五）、流行音樂製作（中五）、健康護理實務（中四）、電影製作（中四）。
- 以英文授課
- 英國語文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學、公民經濟及社會、地理、歷史、中國歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通話、宗教倫理、音樂、視覺藝術、體育、創新科技、科技概論
- 初中・以英文授課
- 英國語文、生活英語（中一及中二）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育（文憑試）、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、藝術發展、宗教倫理、生命啟導、電腦遊戲及動畫設計（中五）、應用日語及日本文化（中五）、甜品及咖啡店營運（中五）、電影製作（中五）、中四級應用學習科目待定。
- 高中・以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 63 人
- 核准編制教師職位
- 61 個
- 已接受師資培訓
- 94%
- 持有學士學位
- 62%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 38%
- 已接受特殊教育培訓
- 22%
- 年資 0 至 4 年
- 26%
- 年資 5 至 9 年
- 22%
- 年資 10 年或以上
- 52%
設施及交通
- 課室
- 26 個
- 學校設施
- 本校設有學生活動中心、室內體適能中心、自修室、英語學習室、學習支援室、多用途學習中心、電腦教學專室、青松創客中心及演講室等特別室，另有各種球類比賽、練習用的標準場地。管理方面，採用「SchooLink家校通訊平台」作點名及收費等。又全校已舖設無線網絡，學校網頁更為學與教提供互動平台。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及 1. 學習支援課室； 2. 讀屏器； 3. iPad電子教學器材； 4. 放大儀器； 5. 語音輸入轉換文字器材。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：1A、13M、13X、93A、93K、601； 專線小巴：76B、34S（觀塘至秀茂坪）。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校標舉道化教育：以道為宗、以德為化、以修為教、以仁為育。因應青少年的稟賦，提供優質全人教育，為日後貢獻社會紮穩根基。
迎新活動及健康生活
為協助中一新生盡快適應中學生活，本校舉辦「青松Summer」迎新計劃。首先，學校於七月中旬舉行中一迎新營，透過多元化的團隊活動及興趣班，協助學生建立和諧的友誼圈子，促進彼此交流與合作。此外，於七月中旬至八月中旬期間，本校亦安排多項暑期興趣班，包括手球、籃球、舞蹈及手工藝等，讓中一新生善用暑假時間，發展興趣，提升自我。在八月下旬，學校舉辦家長資訊日及「中一課程初體驗」適應課程，透過電腦演示、講座、遊戲、參觀、體育活動及小組討論等多樣化形式，在老師及高年級同學的帶領下，幫助新生了解校園環境、制度及學習安排，從而更快融入青松中學這個大家庭。
全校語文政策
為加強學生的英語學習環境，學校善用微調教學語言政策提供的空間和彈性，因應初中學生的能力及興趣，開設以英語為教學語言的校本課程「生活英語科」（English for Life）及增潤課程，以生活化的方式，豐富學生學習英語的環境，提升學生以英語為學習媒介的能力。其他推動「兩文三語」的活動計有普通話及英語早會、英語午間活動、語文輔導班及增潤班、閱讀計劃、校際朗誦比賽和網上好書推介等。
學習和教學策略
在特定班級設中、英文輔導班、精修班。近年科組設專題研習、電子學習、AI學習及STEAM課程，鍛煉學生的組織能力，培養探究精神，提高學習興趣，開拓思維領域。全校推行全方位學習。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、中國文學、企業會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、延伸數學M1、應用學習。
2. 課程重點：
1）拔尖補底課程：中文、英文、數學；
2）校本設計課程：初中課程包括科技概論、創新科技、生活英語、宗教倫理；高中課程包括生命啟導、藝術發展、宗教倫理。
生涯規劃教育
由中一開始，各級皆設有有關生涯規劃教育活動及工作坊，協助同學總結不同經歷，加強同學對自己認識及掌握升學就業資訊。高中設生涯規劃老師，為同學提供個別輔導，與學生一起規劃適合同學自己的路向。本校以全校參與模式進行生涯規劃，把生涯規劃元素融入課程及活動，透過個別輔導協助學生建立清晰的人生方向。
照顧學生的多樣性
1. 本校有效運用「中學學習支援津貼」聘請輔導員及助教，與由教師組成的學習支援小組合作，為有特殊教育需要的學生提供課後支援服務，包括言語治療、專注力小組、社交小組、家長小組、課程支援及調適、中一級課後功課輔導及測考溫習班等。同時本校亦為有需要的學生提供考試調適。此外，本校透過教師研討會及專業交流活動，加強教師在照顧學習差異方面之教學策略。
2. 開辦中文、英文及數學課後支援課、測考前溫習班、暑期功課輔導班、初中及高中學習技巧提升班等，去照顧學生的學習差異，改善學生學習技巧，提升他們的學習動機。
融合教育
1. 舉行學生個案會議，讓全校老師了解和明白學生的學習及行為特質，以鼓勵教師調整相關教材及教學策略。
2. 在推廣校園共融文化方面，校內每年亦會舉辦關愛大使計劃及關愛文化周，宣揚融合關愛訊息。
3. 本校分別為初中級及高中級有特殊教育需要的學生推行「One-page Profile計劃」、「生涯規劃」課程、「職業試工計劃」等，讓學生了解職場的要求、升學和進修方向及反思自我的人生規劃。
4. 本校加強家校合作，例如舉行講座、家長小組、網上資源平台等，向家長提供有關學習支援的資訊。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
本校設有學科學會、興趣小組、服務性團體、體藝代表隊四類活動，共四十餘項。其中舞蹈、球隊、創藝等，均特邀校外名師任教。全校推行全方位學習，每年組織多次大型校內和校外學習活動。本校推行每星期兩節「其他學習經歷課節」，藉多元學習經歷，豐富學生在「德育及公民教育」、「與工作有關的經驗」、「社會服務」、「藝術發展」和「體育發展」等五個範疇上的學識和經歷。
學校每年籌辦多項本地及境外考察交流活動，擴闊學生視野，培養學生全人發展。
家校合作
家長教師會透過策劃及舉辦各類親子活動，發展家長的潛能，促進父母與子女的溝通。家長教師會每年舉辦的各類社會服務及義工活動，家長均踴躍參加。這不單對子女學業和身心健康起著重要的作用，亦增強家長和學生對學校的歸屬感。
校風
本校致力建立良好學風，鼓勵每一同學適時更新，努力提升，自我實踐，爭取進步。為提升同學的自信、自尊，推行「同學謝謝您」、「學生導師計劃」、「歷奇為本輔導活動」、「有心學校」和「正向人生成長」等計劃。
學校發展計劃
本年度教學、行政活動主題定為「閱學共進，創智啟航；立德修身，共建未來」：
1. 提升整體學與教效能；
2. 培養學生成為優秀的公民。
其他
1. 強調「學術體藝，多元發展」，設多項獎助學金，獎勵在品行、學業或其他範疇表現出色的學生；
2. 本校已與多所國內及台灣大學結盟，為學生提供入學優惠；
3. 本校已完成教育局校外評核，報告讚賞本校教師團隊充滿愛心，學生在純樸、關愛的校園氣氛中成長，品行及學業均見持續進步。整份外評報告已上載於本校網頁www.ccss.edu.hk。
4. 本校獲戴麟趾爵士康樂基金約390萬元撥款，在學校興建大型體適能室內中心，相關的改建工程已完成，並已開放予學生使用。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。