鄰舍輔導會元朗幼兒園THE NEIGHBOURHOOD ADVICE-ACTION COUNCIL YUEN LONG DAY NURSERY
鄰舍輔導會元朗幼兒園是元朗區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $53,676。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $53,676
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 147 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $52,152 | $53,676 | 增加 $1,524（+2.9%） |
| 學生人數 | 156 人 | 147 人 | 減少 9 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 鄰舍輔導會元朗幼兒園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $53,676 | $49,080 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 147 人 | 124 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 16 人 | 13 人 | 高於中位數 |
比較對象：元朗區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（23 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 48 |
| 低班 | 0 | 0 | 54 |
| 高班 | 0 | 0 | 45 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1997
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,000
收費
- 全年學費（全日班）
- $53,676
- 夏季校服
- 96-106
- 冬季校服
- 106-262
- 書包
- 95
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 326-700
- 練習簿／作業
- 0
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 16 人
- 上午時段師生比例
- 1：10.2
- 下午時段師生比例
- 1：10.2
- 持有學位
- 14 人
- 幼兒教育證書或以上
- 16 人
- 教學年資 4 年以下
- 27%
- 教學年資 4 至 7 年
- 6%
- 教學年資 7 年以上
- 67%
設施
- 註冊課室
- 5 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 小組活動室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
「以兒童為本」為辦學宗旨，致力以誠信、希望與愛心推展教育服務。本園為本會屬下四所幼兒園之一，竭力為幼兒提供優質幼兒教育。我們重視照顧幼兒個別差異，尊重來自不同文化背景的幼兒；配合他們的需要，並樂意與家長攜手，以愛心和富啟發的教學模式為幼兒提供適當的照顧及教育；發揮他們的潛能，使他們愉快地獲得全面和均衡的發展，為社會培育良好的公民。
課程規劃
課程設計配合兒童身心發展及「賦權」、「表達」、「探索」三大元素，課程具螺旋性，學習包括語文(中文、英文)、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意、體能與健康、個人與群體六大範疇。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
學習以主題及綜合形式進行，配合不同的實物、教材及遊戲活動，並透過參觀、觀察、提問、討論、匯報等不同的方式，讓兒童建構知識，另學校建構有趣及具意義的學習情境，透過互動遊戲激發兒童學習的主動性及探索的好奇心。
兒童學習經驗評估
透過觀察、記錄和分析，提供兒童的學習檔案，持續性評估及總結性評估等記錄及匯報兒童的學習進程。
對學生的支援
關顧兒童學習或情緒異常，透過對兒童行為觀察，與家長有密切的聯繫，以促進了解及支援兒童的需要。對於新入學及升讀小一之兒童，透過新生家長會、新生適應期及小學生活體驗等，給他們情緒照顧及充足的支援，幫助盡快適應。
家長活動及聯繫
着重與家長建立良好溝通，透過如家長會、家長講座等與家長緊密聯繫。舉辦各類型親子活動，讓家長多參與，建立良好的親子關係。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；舉辦非華語學生活動
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。