東華三院譚錦球伉儷幼稚園TWGHS MR. & MRS. TAM KAM KAU KINDERGARTEN
東華三院譚錦球伉儷幼稚園是深水埗區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 173 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 193 人 | 173 人 | 減少 20 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 東華三院譚錦球伉儷幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 173 人 | 103.5 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 14 人 | 11 人 | 高於中位數 |
比較對象：深水埗區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（44 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 10 | 11 | 28 |
| 低班 | 26 | 10 | 25 |
| 高班 | 29 | 9 | 25 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2020
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $0
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 225-292
- 冬季校服
- 430-548
- 書包
- 80
- 茶點
- 640
- 課本
- 沒有此項目
- 練習簿／作業
- 400
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 14 人
- 上午時段師生比例
- 1：10.2
- 下午時段師生比例
- 1：9.8
- 持有學位
- 10 人
- 幼兒教育證書或以上
- 13 人
- 教學年資 4 年以下
- 52%
- 教學年資 4 至 7 年
- 24%
- 教學年資 7 年以上
- 24%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 感統遊戲室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本園秉承了東華三院的辦學理念，致力提供多元化的學前教育服務。為幼兒進行「全人教育」，提供優良的學習環境，使幼兒在語言、智能、體能、情緒及社群等各方面有均衡的發展。並以「勤、儉、忠、信」為依歸，培育幼兒正確的人生觀和解決困難的能力。
課程規劃
本園採用中/英文繪本，深信「從遊戲中學習」的重要，按照教育局「幼稚園教育課程指引」編訂六大範疇的課程，讓學生在遊戲中愉快地學習。我們深信優質的課程和豐富的語言環境，為學生提供兩文三語學習經驗，我們亦對「全人教育」高度重視，因此我們創建了獨特的「氣質教育課程」，培養積極的態度。這與我們的5A理念匹配，強調「良好態度、積極學習、美感觸覺、宣揚正念、適應世界」 的五個核心價值。我們同意「興趣是學習的動力」。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
我們學校設有雙語班，為學生提供豐富的語言環境。我們透過分享時間，讓學生定期通過不同主題在課堂自信地講話。 我們認為，學生在課堂內外學習同樣重要。因此，我們定期提供校外參觀活動，讓學生體驗不同類型的學習。校內設有一些與眾不同的學習領域，例如攀石區和音樂室。學生可於我們的奇趣積木牆和閱讀區，進行不同的探索與學習。配上這些學習設置，加上本園著重的「在遊戲中學習」元素，學生可以透過「觀察，探索，思考和想像」，舒適快樂地學習。
兒童學習經驗評估
我們採用持續性觀察及評估學生，並會定期派發學習評估及「兒童學習歷程檔案」，以便家長全面了解其子女的整體發展學習進度。
對學生的支援
我們為學生提供以下支援，例如新生適應期、幼小銜接活動、駐校社工服務等。董事局每年撥款資助幼兒興趣班並提供不同類型的獎學金，例如，傑出學生獎學金、語文獎學金等以作鼓勵。
家長活動及聯繫
我們提供不同的家校活動。例如：家長會、家長專題講座、親子外出參觀、親子旅行和開放日。我們定期提供親子學習活動，例如：親子圖書閱讀計劃。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。為有特殊需要的幼兒提供個別學習輔導、情緒輔導及家長支援服務。