東華三院黃笏南中學TWGHs Wong Fut Nam College
東華三院黃笏南中學是九龍城區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 5 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1961
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重如下：
教育局提供之學生成績次第排名50%；面試30%；課外活動20%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 九龍城區校網（KL3）
- 亦為以下校網提供學位
- 油尖旺區（KL1）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 東華三院黃笏南中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 4 班 | 高於中位數 |
| 全校班數 | 30 班 | 24 班 | 高於中位數 |
| 教師人數 | 68 人 | 63 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 50% | 50% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 73% | 60% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 62% | 63% | 低於中位數 |
比較對象：九龍城區的中學（35 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
校舍設備完善，設有30個課室，並備有天台跑步徑、兩個籃球場、具專業水平演奏廳、設備完善的健身室、多用途學生活動中心、寬敞舒適的圖書館、可容納全校師生的多用途禮堂、設備先進的電腦室、STEAM實驗室、生物科技實驗室及校園電視台等，以有限的空間發展成無限的學習平台。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 東華三院
- 創校年份
- 1961
- 校訓
- 勤、儉、忠、信
- 學校佔地面積
- 約 3,800 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $150（永久會員）
- 學生會會費
- $15
- 非標準項目的核准收費
- $310（中一至中五） $155（中六）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）
- 以英文授課
- 英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、綜合科學（物理）（中三）、綜合科學（化學）（中三）、綜合科學（生物）（中三）、普通電腦、視覺藝術、體育、音樂
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、公民與社會發展
- 以英文授課
- 英國語文、數學、數學延伸部分單元二（代數與微積分）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、視覺藝術、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育及音樂
- 按班別或組別訂定教學語言
- 其他學習經歷 （中四）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、綜合科學（物理）（中三）、綜合科學（化學）（中三）、綜合科學（生物）（中三）、普通電腦、視覺藝術、體育、音樂
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、公民與社會發展
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、數學延伸部分單元二（代數與微積分）、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、視覺藝術、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、體育及音樂
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 其他學習經歷 （中四）
教師
- 教師總人數
- 68 人
- 核准編制教師職位
- 65 個
- 已接受師資培訓
- 97%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 50%
- 已接受特殊教育培訓
- 73%
- 年資 0 至 4 年
- 20%
- 年資 5 至 9 年
- 18%
- 年資 10 年或以上
- 62%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 校舍按教育局最新30課室校舍標準設計。除課室、實驗室外，更設有STEAM實驗室、生物科技實驗室、有蓋操場、學生中心、多用途禮堂及具4線跑道的天台運動場。而環境優美的圖書館、具專業水平的演奏廳、器材完備的健身室、2個籃球場及設備先進的校園電視台，均提供學生多元發展的機會。為促進教學互動，所有課室更配置電子互動黑板，增加師生互動，提升學與教效能。全校亦已舖設光纖網絡，師生可於學校範圍內無線上網，本校亦積極推行電子教學，學生運用平板電腦作電子學習，與時並進。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：1、1A、2D、3C、6D、7、7B、10、12A、20A、22、42、72X、81C、87D、103、 113、170、182、270A、271、281A 小巴：2、2A、25A、25B、25M、70、70A 港鐵：九龍塘站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
秉承東華三院「全人教育」的宗旨，以「中英兼擅、全才發展、成功學習、豐盛人生」為教育目標，建立「勤奮進取、嚴謹有序、關愛融洽」的校園文化，著重學術、創藝、健體、服務及生活教育等學養，讓學生全面發展。
迎新活動及健康生活
本校於每年八月舉辦中一迎新日，讓新同學盡早適應校園生活。迎新活動內容包括：家長講座、校園遊蹤及由社工舉辦的學生工作坊，本校亦會為中一新生安排中、英、數三科的銜接課程，同時，學期初亦會為學生舉辦新生迎新營，使其能盡快融入校園生活。
本校要求食物部及午膳供應商，必須遵從教育局及衞生局所建議的學生食物營養標準，並不時通過早會講話，向同學宣傳個人衞生及健康飲食，並同時推行全校體適能計劃。
全校語文政策
本校採用英語授課，重視發展學生兩文三語的能力。除中文、中國歷史、普通話、公民與社會發展、生活與社會及公民、經濟與社會以中文授課外，其他科目則全面採用英語授課。在中一、二實行跨科合作，使學生在英語運用及學習上更能融會貫通。在暑假期間，為中一新生舉辦中、英、數銜接課程及為其他級別學生舉行暑期英語遊學團。
學習和教學策略
「全人教育」，本校把課程分為「正規課程、增潤課程和生活課程」三大類別。「正規課程」指各類按課程指引編排的課堂內的學習，目的是幫助學生奠定知識基礎；「增潤課程」指課外閱讀、專題研習和考察活動，目的是培養同學的自學和思考能力；「生活課程」指生涯規劃、職業輔導、價值觀教育、國民教育和環保教育等活動，目的是幫助同學建立積極的態度和正確的價值觀。
校本課程
1. 選修科目：3X。 學校開辦12個選修科目（包括數學科延伸課程M2），學生可按興趣及能力選修3科選修科目。
2. 課程重點：中一至中三：生活與社會科及公民、經濟與社會科透過研習個人與群性發展、香港、國家及全球的社會政治體系和經濟活動等課題，幫助學生面對瞬息萬變的社會。中四：校本OLE課程：透過工作坊、講座、體驗（如參觀、義工服務等）、欣賞會、話劇等，擴闊同學的視野，豐富學習經驗，促進全人發展；培養學生正面的價值觀和態度；建立共通能力，讓他們成為終身學習者。
生涯規劃教育
本校生涯規劃的推展分為初中和高中兩個階段。初中主要幫助學生認識自己，透過課堂、工作坊、性向測試、分享會等活動，讓學生了解自己的個性、興趣與能力，從而選擇合適的選修科目。高中階段則着重對外之探索，這包括增加對升學出路及工作世界的認知。學生透過講座、小組或個人輔導、企業參觀及工作體驗等活動，為自己的學業和事業訂下目標，並制定實踐計劃。此外，亦為教師和家長舉辦培訓及講座，加強他們對生涯規劃的認識，以便向學生提供適當的支援。
照顧學生的多樣性
特設學生支援組、擬定收集個案機制，並針對個案、物色資源及制定策略，給予有特殊學習需要的學生個別特別照顧，知會有關班級老師並建議有關輔導須知。此外，亦成立專責小組，安排校本課程，為學習能力較高及稍遜的學生定期提供支援，照顧學習差異，提升學習果效。
融合教育
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生。透過學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組成員包括副校長、主科科主任、訓導主任、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、社工、教育心理學家、言語治療師和教學助理。支援組與學校其他科組配合和協作，一同支援有需要的學生。學校因應學生的特殊學習需要，為學生提供適切的支援，例如：提供不同學科上的支援、小組／個別言語治療／訓練、社交技巧訓練及升學就業輔導服務等。本校亦為有特殊學習需要的學生提供測考調適，又舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會議設計具體可行的支援計劃。學校同時重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議支援有關學生的策略。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
本校為學生提供多元化的課外活動，學生藉著參與活動，發掘其個人天賦，盡展所長，建立優質的課餘生活，並提升領導和組織才能。本校學生會由學生自組內閣，經一人一票選出，自主籌辦活動，如每年大型活動有攤位遊戲日及學生節等。本校安排社制度，全校同學均隨機編入勤、儉、忠、信四社，透過各項社際比賽活動，提升學生之間的合作精神。
此外，全校共設有三十多個學會及活動小組，舉辦不同類型的課外活動。
家校合作
家長教師會之成立旨在促進家長與教師之間的溝通和協作，從而增加學校的透明度，確保學生之身心健康以及建立兩代和師生間的和睦關係。
校風
1. 本校校風純樸，學生自律守規，知書識禮，並懂得尊重他人，熱心服務社會。
2. 奉行「訓輔協作、教管並兼」的教育理念。訓導組、輔導組、成長關顧小組、學生支援組、社工、教育心理學家及班主任共同協作，舉辦活動，跟進個案，幫助學生健康成長；又設多個獎勵項目，肯定學生的表現。
3. 成立學生會、領袖生、朋輩輔導員等學生團體，培養領袖素質及服務精神。
學校發展計劃
1. 培育學生善用多元策略提升學習效能，啟發潛能。
2. 強化愛國情懷，幫助學生建立健康有序的生活習慣，提升抗逆力。
其他
本校在不同學界比賽獲得不少獎項，樂團於香港學校音樂節獲得團隊亞軍、香港聯校音樂協會「聯校音樂大賽2024」管弦樂團（中學組）獲得金獎，中學小組合奏（管弦樂）奪得金獎，中學小組合奏（敲擊樂）取得銀獎等；田徑隊於中學校際田徑比賽（第一組 Division 1），男子乙組更獲得團體亞軍，刷新了本校史上最佳的成績，田徑隊於東華三院聯校運動會中，連續十一年成功衛冕團體冠軍及男女子組全埸總冠軍；泳隊於學界游泳錦標賽獲得多個獎項及女子甲組全場冠軍。校隊獲得室內賽艇盃，1項團體季軍、1項團體殿軍及全場總殿軍，最後更獲得學體會青苗盃男女校組別季軍，我們為學生出色表現感到欣喜。
在STEAM方面，本校學生亦取得驕人成績。本校參加了全港校際航空比賽2025，所有參加學生成功進入決賽，其中一隊學生獲得「Glider Wings Performance Award」（滑翔機性能獎）
冠軍，一名學生獲得「Tier 1 Top Pilots Award」（第一級頂級飛行員獎）冠軍，一名學生獲
得「AIAT2025 Grand Champion」大會總冠軍，並獲大會全額資助到澳洲接受十天飛行員訓
練。此外，本校參加了由教育局、香港科技大學、香港資優教育學苑聯合舉辦之2025香港物理奧林匹克比賽，其中一位學生獲得二級榮譽。本校亦參加了由教育局、香港科技大學、中國科學院空間應用工程與技術中心聯合舉辦之2025香港中學生空間站科普載荷和科學實驗方案設計比賽，其中一隊學生獲得銅獎。
本校參加由Microsoft and Certiport主辦的Microsoft Office Specialist World Championship世界盃電腦應用技能競賽，並獲得全球第五名的優異成績；另參加中國航空學會舉辦之「全國無人機大賽」，並取得三等獎，以及香港學界鑑證比賽2025，獲得季軍。
另外，本校學生於不同領域均獲得優異成績，包括參加由教育局、香港金融管理局協辦「全港理財爭霸戰2024」「少年金融人才計劃」獲得香港區總決賽最具潛力獎、學校舞蹈節街舞及爵士舞比賽甲等獎、中國文化協會舉辦的文協盃徵文比賽一等獎、第四屆全港同心中文寫作比賽優異獎、青少年兒童年度繪畫大賽獲得六個獎項、市建局x東華三院青年領袖計劃2024優異獎等等。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。