明愛柴灣馬登基金中學Caritas Chai Wan Marden Foundation Secondary School
明愛柴灣馬登基金中學是東區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 0 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1979
中一入學
本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 0 班 | 0 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 4 班 | 2 班 | 減少 2 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 明愛柴灣馬登基金中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 0 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 2 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 15 人 | 54 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 27% | 47% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 40% | 60% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 100% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：東區的中學（30 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 辦學團體
- 香港明愛
- 創校年份
- 1979
- 校訓
- 忠誠勤樸，敬主愛人
- 學校佔地面積
- 約 9,975 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：沒有提供 中五：沒有提供 中六：$290
- 家長教師會會費
- $20
- 學生會會費
- $30
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 沒有開辦中一至中三
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論、物理、生物、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、體育、倫理與宗教（校本課程）、應用學習課程 （2025/2026學年只有中六級）
- 以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 15 人
- 核准編制教師職位
- 8 個
- 已接受師資培訓
- 100%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 27%
- 已接受特殊教育培訓
- 40%
- 年資 0 至 4 年
- 0%
- 年資 5 至 9 年
- 0%
- 年資 10 年或以上
- 100%
設施及交通
- 課室
- 29 個
- 學校設施
- 全校設有空調。另設宗教室、電腦室、學生活動室、圖書館和一個可容納千多人的禮堂。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：柴灣站； 巴士：82、82X、8X、8P、8H、85、682、694、780、788、789、106、118； 港鐵站專線小巴：47M。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
以學生為本，提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會，配合升學及就業需要。
迎新活動及健康生活
本校辦學團體決定不參加本年度的中學學位分配辦法（包括自行分配學位階段及統一派位階段）。
全校語文政策
採用母語教學，注重兩文三語的培育。於非語文科目加入英語延展教學活動，增加學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於各活動、早會、週會等以雙語進行。中、英文按學生程度小班上課。
學習和教學策略
1. 以學生為本，因材施教，著重生生互動教學。
2. 推行協作教學模式，教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略，藉此協助同學提昇學習效能。
3. 科目組合多元化，高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程，為日後升學或投身社會作好準備。
4. 推動自主學習，鼓勵學生發揮不同的潛能，著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞、外出參觀及出席主題講座，擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。
校本課程
1. 選修科目：3X。 （包括應用學習課程）
2. 課程重點：以正規課程為藍本，進行課程統整及調適，令課程內容更切合學生的需要，配合高中多元化課程的發展。
生涯規劃教育
培養學生的自我認識、個人規劃、設立目標和反思能力，透過不同活動（包括講座、參觀、工作體驗及境外交流活動等），使學生對日後升學、就業途徑有所認識，從而因應個人的興趣和能力，作出適合的選擇。
照顧學生的多樣性
本校根據學生不同的學習能力及性向，為學生作出適當的支援，如設有拔尖班，提昇學生學業成績，另設有基礎班協助學生鞏固學科知識。已加入融合教育計劃，亦透過推行學習支援計劃（SMART）協助有特殊學習需要學生。透過小組、課後輔導、測考調適等措施，支援有讀寫障礙或其他學習困難的學生。
融合教育
本校學生學習支援小組（Student Support Team）透過運用學習支援津貼，進行「課堂／課後個人／小組」輔導教學，支援有特別學習需要的學生，協助他們鞏固基礎知識，提升學習能力。
1. 藉趣味活動，豐富學習技巧，引發學習興趣並提升自信心。
2. 支援科任老師，了解個別學生的學習需要。
3. 制定測考調適安排，收集及分析成績數據。
4. 協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。
5. 參考考評局指引及教育心理學家建議，為有需要的學生安排個別學習計劃（IEP）及個別支援計劃（ISP）。
6. 透過外購服務，支援有特別學習需要的學生。
7. 舉辦閱讀計劃，提升學生語言表達能力。
8. 舉辦基礎提升學習課程，鞏固基礎知識，提升學習能力。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
多項活動，包括全方位體藝課、義工、境外交流團等。本校明心義工隊服務社區多年，屢獲好評。籃球隊更囊括多項校際、區際及學界比賽冠軍。第72屆香港學校朗誦節English Solo
Verse Speaking（2021）冠軍及第74屆香港學校朗誦節English Solo Verse Speaking Non-Open S5-Girls（2023）冠軍；全港校園"戰勝Covid"及疫下護眼大行動「口罩救地球」口罩設計比賽中學組冠軍；「共融關愛，共創明天」壁畫創作填色比賽中學組冠軍。2022獲得香港學校朗誦節 二人朗誦（粵語）冠軍；香港島十大優秀學生（高中組）；分區優秀學生（初中組）（東區）；泰山功德會 孝道之星；社會福利署義工嘉許禮 優秀個人義工奬、優秀義工隊伍等。2024-25第六屆羅浮宮參展賽高中組銅獎；東區撲滅罪行Whatsapp貼圖設計比賽中學組冠軍。
家校合作
透過家長教師會及法團校董會向校方提供意見。家訪活動讓老師及社工加深對學生了解及與家長建立緊密聯繫，透過探訪學生家庭，老師可以對學生的家庭狀況及生活有進一步瞭解，家長亦可對子女在校園的生活有所掌握。大部分家長表示滿意學校有家訪之安排，認為有利家長與學校建立雙向溝通，有助建立良好家校合作關係。
校風
本校校風純樸，師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式，配合社工支援，培育學生建立自律守規的精神，孝愛父母，尊敬師長，養成良好的學習及生活習慣。本校著重關愛文化，曾獲2009關愛校園 - 最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動，加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力，提升個人素質，達至全人發展，確立健康及正確的價值觀及人生觀。本校更鼓勵學生參與義工活動，學習與人分享。本校「明心義工隊」多年來積極服務社區，屢獲各方好評，更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務，獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。本校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。
學校發展計劃
除了培養學生積極生活與積極學習的態度外，也提供機會讓不同學習性向及能力的學生發揮潛能，及鼓勵參與多元化的學習活動。本年度重點：
1. 優化學與教，繼續提升學習效能；
2. 培養學生高尚品德，實踐天主教五個核心價值（真理、義德、愛德、生命、家庭）；
3. 鼓勵學生擴闊視野，放眼世界。
4. 發展學生創新思維，提升協作和解決問題的能力。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。