明愛鯉魚門幼兒學校CARITAS NURSERY SCHOOL - LEI YUE MUN
明愛鯉魚門幼兒學校是觀塘區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $33,516。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $33,516
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 66 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $33,516 | $33,516 | 沒有變動 |
| 學生人數 | 66 人 | 66 人 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 明愛鯉魚門幼兒學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $33,516 | $44,232 | 低於中位數 |
| 學生人數 | 66 人 | 84 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 11 人 | 10 人 | 高於中位數 |
比較對象：觀塘區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（28 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 16 |
| 低班 | 0 | 0 | 27 |
| 高班 | 0 | 0 | 23 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2003
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（全日班）
- $33,516
- 夏季校服
- 58
- 冬季校服
- 65-245
- 書包
- 58
- 茶點
- 0
- 課本
- 242-885
- 練習簿／作業
- 沒有此項目
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 11 人
- 上午時段師生比例
- 1：7.2
- 下午時段師生比例
- 1：7.2
- 持有學位
- 9 人
- 幼兒教育證書或以上
- 11 人
- 教學年資 4 年以下
- 50%
- 教學年資 4 至 7 年
- 25%
- 教學年資 7 年以上
- 25%
設施
- 註冊課室
- 4 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 多功能活動室、個別輔導室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
校訓：『忠誠勤樸 敬主愛人』。我們致力培養幼兒德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，使兒童成為一個充滿愛心、主動學習及具備領導才能的人。
課程規劃
課程按兒童身心發展及興趣，以兒童為本，綜合語文、個人與群體、早期數學、體能與健康、藝術、科學等學習範疇編訂；重視宗教及兒童品德培育、語文教育和創意思維的發展; 除配合各學習範疇推動外，每年更訂定『愛心與關懷活動』、『兒童月』，加強推展愛德培育活動，協助兒童深化愛德及良好品德。編排普通話歌曲、遊戲、故事,英語語音遊戲及共讀計劃等, 幫助兒童掌握普通話與英語的聽說讀寫能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
透過不同學習課題，融匯全語言學習、生活體驗學習及「思、言、起、行」專題研習方式，採用個別及小組互動學習形式，配合參觀、生活體驗、實驗、及課後延伸活動、鼓勵改寫兒歌、故事等，引發兒童樂於學習，培養良好的語文能力、具創意思考、主動探索學習精神、並懂得透過民主協商、與人合作解難的能力；透過歌曲、故事、遊戲及英語語音遊戲、共讀計劃等,讓兒童多接觸普通話及英語， 增強普通話及英語的聽說與運用的能力，培育具備兩文三語能力的基礎。 此外，配合日常生活訓練，建立自理能力與注重健康、衛生的良好習慣。
兒童學習經驗評估
採用全學年持續性評估的方式，為每童設「兒童個別學習及成長檔案」； 按不同年齡兒童設「兒童身心發展及學習紀錄表」； 定期派發及與家長個別面談，交代兒童學習進度及商議輔導兒童成長計劃。
對學生的支援
重視兒童的品德培育；每年均舉行「兒童月」和「愛心與關懷運動」,培育兒童互愛、互重、互助、互諒、包容和接納等情操及樂於承擔責任的德性；為新入學及升讀小一的兒童舉辦適應及小學生活體驗活動，幫助兒童循序漸進開展愉快的校園生活；設駐校社工及專業輔導老師,為有情緒及特殊學習需要的兒童編排個別學習課程及行為輔導,支援兒童及家庭。
家長活動及聯繫
重視家校協作；邀請家長到校觀課、個別會談；參與策劃及帶領兒童活動、透過不同的活動包括：親子活動、家長講座、親職教育活動、家長通訊；定期派發兒童學習報告等，加強家長對兒童學習進程的了解。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。