基督教家庭服務中心楊蔡慧嫻紀念幼稚園CHRISTIAN FAMILY SERVICE CENTRE YEOH CHOY WAI HAAN MEMORIAL KINDERGARTEN
基督教家庭服務中心楊蔡慧嫻紀念幼稚園是觀塘區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 93 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 115 人 | 93 人 | 減少 22 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 基督教家庭服務中心楊蔡慧嫻紀念幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 93 人 | 84 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 11 人 | 10 人 | 高於中位數 |
比較對象：觀塘區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（71 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 5 | 0 | 21 |
| 低班 | 2 | 0 | 23 |
| 高班 | 7 | 0 | 35 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2018
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 165-289
- 冬季校服
- 149-419
- 書包
- 115
- 茶點
- 1,000
- 課本
- 沒有此項目
- 練習簿／作業
- 沒有此項目
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 11 人
- 上午時段師生比例
- 1：8.5
- 下午時段師生比例
- 1：7.9
- 持有學位
- 10 人
- 幼兒教育證書或以上
- 11 人
- 教學年資 4 年以下
- 0%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 100%
設施
- 註冊課室
- 7 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 沒有
- 其他特別室
- 閱讀圖書區、感官探索天地、多元藝術區、創意教具區、中庭遊樂區
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本校宗旨是為三至六歲幼兒在學前階段提供連貫性、優質的照顧和培育， 啟發幼兒主動學習和培育其獨立能力，讓其在德、智、體、群、美各方面得到均衡發展和養成良好的生活習慣，為未來發展作好準備。
課程規劃
以兒童「自主學習」為核心，透過課程推行、環境創設、家長參與、社區協作及專業支援各元素的整合，引發兒童的學習歷程。從多元化學習區探索活動及生活教育連貫的綜合課程，培養兒童的主動探索、解決問題及創意思維等能力，讓他們透過感官探索，從「玩」中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
以兒童的生活經驗設定不同的學習主題，結合科學及生活教育。採用方案教學的模式，按兒童對環境、課程內容互動反應和感興趣的問題作深入的探究，提供發現、思考、解決問題的機會，豐富學習經驗。 活動模式包括：團體、小組、個人、自選及混齡遊戲，讓兒童能按自己的喜好及步伐，於不同的學習區進行探索活動，建構對周圍環境的認知，促進學習和成長。 按主題及季節安排不同類型的户外參觀活動，讓兒童以第一身的經驗，透過參與實踐所學。 關顧英語學習需要，專科老師按主題編寫課程，配合兒歌、故事及遊戲等活動，培養兒童學習英語的興趣和自信，奠定良好的基礎，為日後學習作好準備。
兒童學習經驗評估
進行持續性評估，觀察兒童的發展和學習情況；搜集兒童的作品及活動片段，以文字作記錄及分析，有系統地編輯成兒童歷程檔案作為兒童成長的印記。
對學生的支援
安排新生適應週，幫助兒童適應校園生活；舉辦愉快升小一活動，為高班兒童作好升讀小學準備；學校有駐校社工，與老師協力支援幼兒及家庭需要。
家長活動及聯繫
家長日、家長觀課、親子運動會、親子旅行、聖誕聯歡會、畢業典禮、結業禮、家長義工及親職工作坊/講座
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。