中華傳道會劉永生中學CNEC Lau Wing Sang Secondary School
中華傳道會劉永生中學是東區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1999
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：學業成績50%、面試25%、操行及課外活動25%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 東區校網（HK3）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 中華傳道會劉永生中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 59 人 | 54 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 63% | 47% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 59% | 60% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 69% | 62% | 高於中位數 |
比較對象：東區的中學（30 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
學生按能力參加校外應用學習，包括創意學習、媒體傳意、商業、管理及法律、應用科學、服務、工程生產。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 基督教中華傳道會 （香港）有限公司
- 創校年份
- 1999
- 校訓
- 道路、真理、生命
- 學校佔地面積
- 約 6,800 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $100
- 學生會會費
- $50
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、聖經*、音樂*、視覺藝術*、體育、家政（中一、中二）*、歷史*、電腦設計與科技（中二）
- 以英文授課
- 英國語文、科學（中一、中二）、科學（中三物理、化學）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學*、科學（中三生物）*、普通電腦*、地理*、生活與社會*、公民、經濟與社會*、電腦設計與科技（中三）*
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展科、歷史、中國歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育、聖經
- 以英文授課
- 「企業、會計與財務概論」、英國語文、數學（延伸單元）、物理、化學
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學、經濟、生物、地理（以上各科設中、英文組）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、聖經*、音樂*、視覺藝術*、體育、家政（中一、中二）*、歷史*、STEAM（中二、中三）
- 初中・以英文授課
- 英國語文、科學（中一、中二）、科學（中三物理、化學）
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學*、科學（中三生物）*、普通電腦*、地理*、公民、經濟與社會*
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展科、歷史、中國歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育、聖經
- 高中・以英文授課
- 「企業、會計與財務概論」、英國語文、數學（延伸單元）、物理、化學
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學、經濟、生物、地理（以上各科設中、英文組）
教師
- 教師總人數
- 59 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 93%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 63%
- 已接受特殊教育培訓
- 59%
- 年資 0 至 4 年
- 19%
- 年資 5 至 9 年
- 12%
- 年資 10 年或以上
- 69%
設施及交通
- 課室
- 32 個
- 學校設施
- 香港中文大學學習科學與科技中心 AI Lab、電腦室、數學互動教學室、語文及遠程教學室、校園電視台、劉以琳醫生圖書館、實驗室、醫療室、教學資源室、English Café、STREAM Room、Kinetic Zone、生態保育中心、校史館暨劉保爾醫生學習室、劉曙光醫生小禮堂、劉黎明醫生學生活動中心、天霖花園和生態湖。全校設空調、中央廣播和電腦教學設備；提供內聯網、互聯網及無線網絡服務；提供融合教育服務與設施。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 領路磚、大堂扶手欄杆及斜坡、傷健洗手間和失明人士點字的升降機。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：A12、8、8P、8X、82、82X、8H、106、118、606、682、694、780、788、789； 專線小巴：47M； 地鐵：柴灣站A出口，步行約8分鐘。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
提供學生全人教育；在聖經真理基礎上，悉心扶育學生在德、智、體、群、美及靈各方面健康成長，並培養好學自律、有禮合群、熱愛生命、勇於承擔的情操和高尚的品格與公民意識，以及活出豐盛的生命，將來貢獻社會。
迎新活動及健康生活
舉辦暑期小六升中英語銜接和其他課程；舉行新生迎新日，向家長和學生介紹學校教育理念、政策、學習和訓輔計劃；讓學生認識學校及新同學；開學首兩天舉行新學年指導日，以協助學生了解各項學習計劃、學校設施、校風、校規、課外活動、德育及宗教教育等；透過班主任課、工作坊及講座等，幫助學生善用時間及提升學習效能；舉辦全方位學習日，加強學生的社交、團體合作和解難技巧。中一及中二級家政科課堂設有健康飲食單元；透過營養、膳食計劃專題、食物實驗及烹飪課建立學生健康飲食習慣；設有小食部提供健康小食及午膳；定期舉辦營養、衞生、健康講座和健康飲食活動。提供系統性體育課堂和課後校隊訓練。校內舉辦班際跳大繩、籃球、乒乓球比賽、全校性球類比賽、陸運會及水運會，藉以提升同學對做運動的重要性。
全校語文政策
初中全級以英語教授科學科，在初中亦分級分班施行英語教授部分科目（數學、生活與社會、地理、普通電腦、公民、經濟與社會）；有部分以母語授課的科目附加英語延展教學活動（普通電腦、家政、聖經、音樂、視覺藝術、生活與社會、地理及歷史）。高中按科目性質、學生語文能力和升學需要，以分科或分班／組形式施行英語或母語教學。高中提供以英語教授的科目包括「企業、會計與財務概論」、數學科（暨單元一、二）、經濟、物理、化學、生物及地理科。
學習和教學策略
兩位外籍教師可以加強學生的英語培訓，同時學生可以參與不同英語活動，包括英語餐廳活動、英語話劇、英語寫作與會話班和英語大使計劃等。推動全方位學習、專題研習和資訊科技教學，包括電子教學；透過觀課和課業檢視，加強教學成效；推行優質家課計劃、皇牌功課增值計劃和學業提升計劃；調適課程、拔尖補底，以適切學生需要。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 可參閱 lws.edu.hk。
2. 課程重點：校本設計或剪裁的課程包括中文、英文、普通電腦、電腦設計與科技、音樂、普通話、聖經、家政、體育、視覺藝術。特色如下：
A）按學生的能力和興趣，因材施教；
B）配合課程改革；
C）因應社會文化與科技的最新議題；
D）配合最新教學策略和教學法，與時並進。
生涯規劃教育
協助同學結合學業抱負、全人發展和終身學習，按個人興趣、能力和志向明智選擇升學及就業路向，並獲得升學及就業所需的知識、技能及態度。各級生涯規劃目標及內容簡述如下：
• 中一至中六級：認識職業世界
透過由本校升輔大使出版的《升輔通訊》、師生校友的早會分享以及外出參觀等，認識各行業的工作性質、前景及資歷架構等。
• 中二級：「大學遊踪」體驗活動
全級同學分組參觀各大學校園並探訪該大學的校友，從而激發升讀大學的決心。
• 中三級：自我探索（高中選科）
安排班主任課、升輔小組及家長晚會，旨在協助同學認識高中學科的特色以及大學院系對高中學科的入學要求，然後按個人興趣、能力和志向等明智選擇高中學科。
• 中四級：檢視高中學習經歷
安排校外機構所舉辦的工作體驗計劃和班主任課，藉此協助同學反思高中的學習經歷及將來的事業方向，從而調整自己的學習策略。
• 中五級：規劃生涯發展方向
安排班主任課、升輔小組及家長晚會，促進同學深入認識各大院校的課程概要和收生成績要求，以及其他多元升學出路。
• 中六級：向目標進發（大學聯招）
安排班主任課、升輔小組、職業工作坊、家長晚會及模擬面試，協助同學確定升學及就業方向，再配合個人志向及預期文憑試成績，明智選擇大學的學科。
照顧學生的多樣性
按班級需要實施中、英、數小班教學。按照學生的基礎和能力，編排適切的教學材料，並運用各種教學方法、教學進度和評估方式，照顧學生學習差異。
融合教育
本校每年均舉行多項全校性的教育活動，例如黑暗中對話或攜手結伴同學日等，讓學生能在一個輕鬆和有趣的環境下學會互相尊重和彼此接納。此外，我們會定期釐定和檢討個別學生的學習目標，並建議在教學及課程上，按著學生的需要進行調適和支援。我們藉著不同的小組，訓練有特殊教育需要的學生在不同方面的成長，例如社交小組、執行技巧訓練小組、溝通訓練小組、語言訓練小組等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
設三十多項課外活動：童軍、海事青年團及聖約翰救傷隊；公益少年團、合唱團、中樂班、西樂班、中樂團、管弦樂團、手鐘隊、田徑、游泳、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩；中文、英文及普通話朗誦隊、數學隊、普通話比賽隊；中、英文戲劇；中史、美術及家政學會。培訓公民教育大使同學；透過國內考察、升旗禮以及學生分享等活動，關心祖國民生、經濟、教育。學校亦有全方位活動日，安排日營等不同活動給各級同學參加。
家校合作
家長教師會會務成效卓越。定期活動包括家長晚會、家長日、家長興趣班、親子講座、課程和工作坊、家長校董選舉、中一家長迎新、敬師聚餐、會訊出版及舊書本寄賣服務等。
校風
校風純樸，著重學生守紀和自律。設雙班主任制加強關顧，並推行多項成長及獎勵計劃。結合宗教教育、訓輔導、公民教育、領袖訓練、社會服務和課外活動，提供全人教育。透過推行多元的團隊協作及個人成長活動，培養學生欣賞、尊重、接納和信任的情操，並增強對學校的歸屬感。提倡融合教育和朋輩輔導計劃，營造彼此尊重和接納的校園文化。
學校發展計劃
落實學會學習2+及教育新趨勢，包括：跨學科語文學習、STREAM教育、跨課程閱讀、電子學習等及人工智能（AI）等。
其他
學校設立多個獎學金，鼓勵在不同範疇有出色表現的學生。同時，學生亦積極參與校外活動及比賽，成績斐然，曾獲獎項目包括香港島傑出學生及東區傑出學生、「明日之星」計劃之上游獎學金、青苗學界進步獎、港澳數學奧林匹克公開賽-港澳盃、香港學校音樂節及朗誦節等。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。