文理書院（九龍）Cognitio College (Kowloon)
文理書院（九龍）是九龍城區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1962
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績表現（包括教育局成績次第）50%；課外活動表現及獎項10%；
操行20%（平均B或以上）；面試表現20%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 九龍城區校網（KL3）
- 亦為以下校網提供學位
- 黃大仙區（KL4）、觀塘區（KL5）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 文理書院（九龍） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 64 人 | 63 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 50% | 50% | 與中位數相同 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 59% | 60% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 57% | 63% | 低於中位數 |
比較對象：九龍城區的中學（35 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
啟德發展區新校舍於2019年榮獲香港綠色建築議會環保建築（新建築類別）大獎及綠建專才2020年 BEAM Plus 金獎。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 文理書院基金會有限公司
- 創校年份
- 1962
- 校訓
- 博學、審問、慎思、明辨、篤行
- 學校佔地面積
- 約 7,500 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $20
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、歷史、普通話、音樂、體育、視覺藝術、公民、經濟與社會
- 以英文授課
- 英國語文、數學、地理、綜合科學、電腦認知、音樂、公民、經濟與社會
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育
- 以英文授課
- 英國語文、數學、物理、化學、生物、經濟、地理、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、歷史、普通話、音樂、體育、視覺藝術、公民、經濟與社會
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、地理、綜合科學、電腦認知、音樂、公民、經濟與社會
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展科、中史、歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、物理、化學、生物、經濟、地理、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技
教師
- 教師總人數
- 64 人
- 核准編制教師職位
- 55 個
- 已接受師資培訓
- 86%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 50%
- 已接受特殊教育培訓
- 59%
- 年資 0 至 4 年
- 29%
- 年資 5 至 9 年
- 14%
- 年資 10 年或以上
- 57%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 啟德新校舍設計結合環保、創意、開放和學習元素。環保設施包括雨水收集系統、太陽能板、綠化天台等。創意方面，本校設有創客室、創意媒體室、劇團排練室和樂團排練室，以提升學生在科學、科技、音樂和表演藝術的創作能力。除禮堂外，演講室和演講廳可作表演和演講場地。學校新購置的教學設施方便學生運用電子學習，提升學習效能及培養多元智能。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及視像火警警報系統。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：5A，5D，5M，20，22，24，28B，108，224X，608，641 港鐵：彩虹站、啟德站 專線小巴：88（由黃大仙港鐵站）
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
我校致力為學生提供全人教育，德、智、體、群、美並重，發展學生潛能，培養他們服務國家和社會的承擔精神。
迎新活動及健康生活
（1） 中一迎新日於每年八月底舉行，協助學生建立負責任的學習及處事態度，各班建立團隊精神，為中學生活作準備。另設有暑期英語銜接課程及數學補習班，提升學生英語及數學能力。中一家長日於八月底舉行，家長可進一步了解學校文化及學習要求。
（2） 學校設立「心晴大使」推動身心及情緒健康及正向人際關係。德育及公民教育課程包括健康上網、反吸毒及反吸煙、性教育及情緒健康教育。體育課加強體適能訓練，課程多樣化，包括花式跳繩、游泳、哥爾夫球、保齡球等。每年跨科組「跳繩強心」活動及社際活動同樂日鼓勵學生養成運動習慣，保持身心健康。
全校語文政策
本校着重學生語文發展，透過多元化語文活動，提升學生兩文三語的能力。本校有三位以英語為母語的教師，教授各級英文口語課。為讓學生具備廿一世紀的素養技能，初中推行「活用英語」課（包括英語廚藝、話劇、辨論、演講及閱讀課）和「跨課程語文學習」課。透過舉辦集會分享、跨學科閱讀獎勵計劃、寫作和演講比賽、英語大使、英語角、「英語廚房」、「英語茶座」及其他午間英語學術活動（如英語通行證、文化周）。學校亦設有獎學金，獎勵學生參加英語提升課程及英國及澳洲海外英語培訓課程，以擴闊他們的視野，進一步提升學生英語能力。本校同樣重視學生的中文發展。本校安排了跨課程的中文活動，如培訓學生參加校際朗誦節比賽、舉辦語文擂台、聯校讀書會及聯校文學創作比賽，務求令學生知識廣博，兩文三語兼備。
學習和教學策略
本校的重要關注事項是培養學生成為自主、獨立和積極的學習者。本校致力培育學生在課堂內外養成良好的學習習慣，以促進有效學習，並培養學生真實情境中必須的共通能力。此外，本校每學期均舉辦「優秀課業分享」活動，鼓勵不同級別學生分享學習成果及心得，營造互相欣賞、同儕學習的文化。隨著校園電子學習基礎設施的提升，全校已推行「自攜電腦學習計劃」。在校友全額資助下，所有學生皆獲贈平板電腦作學習用途。本校鼓勵學生充分利用多媒體教學資源，透過網上學習平台作自主學習，互動交流，從而提升學習效能。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 所有高中四學生修讀三科選修科。本校為少量中五及中六修讀兩科選修科的學生設專科小組導修，協助同學提升各科表現。
2. 課程重點：
（1） STEAM教育：透過中一及中二級STEAM Education課堂，以提高學生創意和科學探究技巧，鼓勵學生作科學研究；更邀請科技專才和大學教授開設校本科學探究和科技運用課程，提高學生對科研的興趣和運用科技的能力。
（2） 全方位學習：恆常舉辦的全方位學習活動、學術講座及內地、亞洲及英語國家的文化交流學習團，能讓學生擴闊視野，豐富學習經驗。
生涯規劃教育
本校就各級學生不同的發展階段提供生涯規劃教育。同學透過校本教材認識自我性格、能力、工作價值觀及多元的升學就業機會，作個人生涯規劃。本校將生涯規劃的概念結合學科課程，以提升其效能。生涯規劃組亦為高中學生提供完善的小組及個人輔導，針對性地照顧其生涯規劃需要。另外，本校為學生舉辦不同類型的職業活動。
照顧學生的多樣性
為照顧學習差異，全校各級英文科、初中中文科及數學科皆以學生能力分組授課。照顧學習差異組統籌及策劃不同課程和活動，如英文寫作班、口語技巧班及數學科奧數和課後輔導班，協助學生發展潛能。拔尖組老師亦為資優學生作輔導和培訓，學生獲推薦參加不同院校的資優課程，提升潛能。不同的聯課活動如讀書會、聯校中文寫作班、英語戲劇等亦能提升學生學習興趣和語文能力，資訊科技精英組學生則參與不同培訓課程和比賽，學習和運用先進科技和電腦程式編寫。此外，本校有效運用不同資源，聘請專家、老師及增加人手，照顧不同學習需要。
融合教育
學生支援組由特殊學習需要統籌主任、資深輔導老師及中英文科老師組成，協助及輔導有特殊學習需要的學生，並與家長保持緊密聯繫，提供支援。學生支援組善用學生支援津貼，為有特殊教育需要的同學安排言語治療服務、社交訓練小組、學習支援和職業輔導。校本教育心理學家、臨床心理學家、校本言語治療師和社工亦會為個別同學作適切的輔導。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
聯課活動分體育、服務、學術、興趣及其他五大類別，共設29個活動組。學生在社會服務、視覺藝術、音樂和戲劇均表現優異。在其他學習經歷方面，本年度重點發展社會服務及藝術教育。社會服務方面，女童軍及公益少年團表現卓越。中二同學參加由香港聖公會福利協會主辦的安老院舍外展專業服務試驗計劃，透過講座及手工製作，對長者表達關愛。中五同學透過網上講座，提升他們對平等共融的認識，並撰寫心意卡，關心社區弱勢社群。藝術教育方面，本校邀請專業戲劇導師、舞蹈導師及短片創作專家作藝術教育，提供不同藝術課程，以提升中四同學的藝術素養。文理劇社於2019-2021參加賽馬會奮青樂與路品德教育音樂劇計劃，由香港話劇團以音樂劇訓練及演出進行品格教育，學習奉獻、紀律、自我發展和喜悅。
家校合作
為加強家校合作，學校舉行家長會，讓家長了解不同年級學生的學習及成長需要。每年班主任亦會見家長兩次，家長能明瞭學生學習進展。家長教師會作為學校與家長溝通橋樑，有效加強家長對學校文化及政策的了解。家教會舉辦講座及工作坊，推動家長教育，提高管教子女能力。家教會資助教學活動及設立學生成績進步獎和學行進步獎，以提高學生學習動機及成效。家教會舉辦親子活動如旅行，促進家庭的和諧關係。家長亦積極參與學校活動如陸運會、家長日、畢業禮等。家長校董在法團校董會貢獻良多，在制定及推行校政時提供寶貴意見。在持分者問卷中，家長高度認同學校文化。家長能與學校保持良好溝通，在和諧的關係中建立優良的家校合作平台，協助學生健康成長。
校風
本校校風淳樸，融洽有序，學生有禮守規。在關愛的環境下，積極培養學生的正面價值觀，學生具良好辦事能力。透過義工服務、籌辦學會活動和舉辦領袖訓練等，學生的領袖才能和服務社會的意識得以不斷提高。「心晴大使」及學生長為同學提供朋輩支援，同學間能建立正面思想和友愛關係。
學校發展計劃
為迎接科技進步、知識綻放的廿一世紀新挑戰，啟德校舍建設的目標是成為一所環保、創意、開放和學習型（ECOL）的學校。 ECOL的核心願景是促進可持續發展和豐富學生及本地社區的文化生活。環境教育和創意藝術教育將是教育重點。學校計劃通過「開放」校園，為公眾提供各種環境教育項目、文化藝術表演和活動管理服務，以建構和諧社區。校舍設施齊備，加上對學生在文化、創意和科技發展給予支持，學校將發展為一個「學習型」社區，通過全人發展，充分發揮學生的潛能，並協助學生自主學習，吸收必要的知識、技能和價值觀。
其他
獎助學金︰
- 文理書院基金會獎學金
- 文理預科夜校獎學金
- 張永賢紀念獎學金
- 張振國紀念獎學金
- 潘順國獎學金
- 周楚安紀念獎學金
- 黃昭文獎學金
- 文理書院（九龍）校長獎學金
- 文理書院禧慶教育基金高等教育助學金
- 文理書院校友會獎學金
- 潘順國模範生獎
- 曾貴賢傑出運動員獎
- 香港中學文憑試成績優良獎
- 學科獎
- 張慧冰紀念英文學科獎
- 馬家榮科學獎
- 校友老師歷史獎
- 文理書院獎學金
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。