花園大廈浸信會幼兒學校GARDEN ESTATE BAPTIST NURSERY SCHOOL
花園大廈浸信會幼兒學校是觀塘區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $59,124。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $59,124
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 62 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $57,228 | $59,124 | 增加 $1,896（+3.3%） |
| 學生人數 | 75 人 | 62 人 | 減少 13 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 花園大廈浸信會幼兒學校 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $59,124 | $44,232 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 62 人 | 84 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 10 人 | 10 人 | 與中位數相同 |
比較對象：觀塘區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（28 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 19 |
| 低班 | 0 | 0 | 23 |
| 高班 | 0 | 0 | 20 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1991
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（全日班）
- $59,124
- 夏季校服
- 482
- 冬季校服
- 648
- 書包
- 100
- 茶點
- 沒有此項目
- 課本
- 沒有此項目
- 練習簿／作業
- 31-73
- 文具
- 180-241
- 寢具
- 410
教師
- 校長及教學人員總人數
- 10 人
- 上午時段師生比例
- 1：7.5
- 下午時段師生比例
- 1：7.5
- 持有學位
- 8 人
- 幼兒教育證書或以上
- 10 人
- 教學年資 4 年以下
- 46%
- 教學年資 4 至 7 年
- 9%
- 教學年資 7 年以上
- 45%
設施
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- STEAM探索區
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本校秉承基督的愛心和服務精神，建立優秀的團隊，辦學理念是以生命影響生命，以心以手服務社區幼兒和家長，致力優質教育服務，以求培育兒童達致「全人發展」。
課程規劃
本校主要以4C課程中心，專注於培養學生的創造力、協作力、批判思考力和溝通能力。課程強調學生的主動參與和自主學習，並與傳統的知識傳授模式有所不同，更加關注學生的能力培養和應用。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校以幼兒為中心，幫助兒童啟發多元智能，以主題綜合教學、專題研習、自由遊戲、兩文三語教學、體適能教育、戶外參觀、品德教育、藝術、五感探索等多元化學習模式，提升4C能力。
兒童學習經驗評估
每級在一個主題完成後,老師會記錄幼兒學習的進度,並以持續觀察、收集家長評估等,來制定兒童個人檔案,在上下學期開家長會時派發學生學習檔案,直到學生畢業時全部派回。
對學生的支援
入學適應、駐校社工、到校學前康復服務、非華語兒童服務
家長活動及聯繫
新生家長會、家長交流晚會、家長日、家長專題晚會、家長學堂、畢業典禮、親子運動日、家長觀課活動、母親節活動、父親節活節、親子旅行、家長義工服務。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。