香港學生輔助會寶達幼兒園HONG KONG STUDENT AID SOCIETY PO TAT NURSERY
香港學生輔助會寶達幼兒園是觀塘區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $46,368。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $46,368
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 36 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $46,416 | $46,368 | 減少 $48（-0.1%） |
| 學生人數 | 47 人 | 36 人 | 減少 11 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港學生輔助會寶達幼兒園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $46,368 | $44,232 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 36 人 | 84 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 7 人 | 10 人 | 低於中位數 |
比較對象：觀塘區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（28 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 9 |
| 低班 | 0 | 0 | 13 |
| 高班 | 0 | 0 | 14 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2002
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 有
- 提供暫托服務
- 沒有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,500
收費
- 全年學費（全日班）
- $46,368
- 夏季校服
- 169
- 冬季校服
- 335
- 書包
- 80
- 茶點
- 0
- 課本
- 400-688
- 練習簿／作業
- 74-156
- 文具
- 80-105
- 寢具
- 362
教師
- 校長及教學人員總人數
- 7 人
- 上午時段師生比例
- 1：6.6
- 下午時段師生比例
- 1：6.6
- 持有學位
- 5 人
- 幼兒教育證書或以上
- 7 人
- 教學年資 4 年以下
- 16%
- 教學年資 4 至 7 年
- 17%
- 教學年資 7 年以上
- 67%
設施
- 註冊課室
- 4 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 多用途活動室、唱遊室、體能室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
辦學宗旨： - 本著耶穌基督慈愛的精神,在安全舒適愉快的環境下,提供教育與照顧並重的服務,促進兒童均衡發展,成為有禮、誠實、自信、開朗的孩子。 教育目標： - 提供多元化學習環境,讓幼兒親身探索體驗,培養主動求知的學習精神,全面發揮個人潛能； - 培養幼兒良好品格及生活習慣； - 全面支援家長,強化家長的教育功能。
課程規劃
全面推行劍橋英語，課程編制以兒童為中心,靈活運用繪本教學,計劃活動,兩文三語、環境佈置及感官探索,從而促進兒童全面發展。近年更著重發展兒童創意,提供不同機會和空間,讓兒童體驗美感和進行創作活動。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
- 小組討論式學習、計劃活動、社區參與、戶外考察； - 聘請英語及普通話老師任教。
兒童學習經驗評估
- 採用持續性觀察記錄兒童的學習成效； - 設幼兒個人學習檔案記錄兒童成長歷程
對學生的支援
- 新生適應週； - 小一導航計劃； - 駐園社工針對個別兒童的需要,進行輔導或轉介專業機構訓練； 協助家長解決教養及家庭上等問題。
家長活動及聯繫
本校重視與家長的溝通,積極推動家長參與親職教育講座、親子旅行、親子伴讀、家長觀課等。本校家長教師會於2003年10月成立,在駐園社工與老師協助下,推展親職教育、座談會、家長義工等工作。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。