香港道教聯合會鄧顯紀念中學Hong Kong Taoist Association Tang Hin Memorial Secondary School
香港道教聯合會鄧顯紀念中學是北區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 5 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1982
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：面試成績（30%）、小學成績及操行（30%）、
課外活動／校內或校外服務／獎項（20%）、教育局提供申請學生的「成績次第名單」（20%）。
中一派位校網
- 所屬校網
- 北區校網（NT5）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 香港道教聯合會鄧顯紀念中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 66 人 | 71 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 47% | 46% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 39% | 55.5% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 59% | 59.5% | 低於中位數 |
比較對象：北區的中學（20 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
本校不開辦應用學習課程，但安排多元化課程及活動，以豐富學生的「其他學習經歷」，並記錄在學生學習歷程檔案中。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 道教
- 辦學團體
- 香港道教聯合會
- 創校年份
- 1982
- 校訓
- 明道立德
- 學校佔地面積
- 約 5,400 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$370 中五：$370 中六：$370
- 家長教師會會費
- $60
- 學生會會費
- $10
- 非標準項目的核准收費
- 中一至中五級$470 / 中六級$300 （改善教學設施）
- 其他收費
- 補發學生證 $21
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、體育、普通話、生命教育、「公民、經濟與社會」
- 以英文授課
- 英國語文、數學、科學、地理、資訊及通訊科技與STEM、視覺藝術、音樂、基本商業（中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、體育
- 以英文授課
- 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」
- 按班別或組別訂定教學語言
- 日文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、體育、普通話、生命教育、「公民、經濟與社會」
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、科學、地理、資訊及通訊科技與STEM、視覺藝術、音樂、基本商業（中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、體育
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 日文
教師
- 教師總人數
- 66 人
- 核准編制教師職位
- 64 個
- 已接受師資培訓
- 89%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 47%
- 已接受特殊教育培訓
- 39%
- 年資 0 至 4 年
- 30%
- 年資 5 至 9 年
- 11%
- 年資 10 年或以上
- 59%
設施及交通
- 課室
- 34 個
- 學校設施
- ● 教學設施：STEM學習室、實驗室、視覺藝術室、圖書館、音樂室及電腦室，各班設有電腦、互動電視及多元化視聽器材。 ● 自學設施：網上學習平台及多媒體資源。 ● 其他校園設施：演講廳、自然教育徑、藝術廊、中式園林、文化廊、校園電視台、舞蹈室、健身器材、智能咭系統、精神健康角、水耕農圃、天台花園及太陽能氣象站。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及流動斜台。
- 直達學校的公共交通工具
- 校舍毗鄰上水港鐵站及上水巴士總站。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。
迎新活動及健康生活
迎新活動：● 中一迎新日：家長及新生可透過當天活動全面瞭解本校。 ● 中一英語暑期銜接課程：由本校老師因應新生需要，編訂課程施教，讓學生更容易適應初中課程及英語教學模式。 ● 迎新周：由高中同學帶領新生遊覽及認識校園，熟習環境，有助適應中學生活。
健康生活：● 健康教育組向學生提供健康資訊，並舉辦多項活動，如健康講座、流感疫苗注射等，有助學生身心健康成長。 ● 參加體適能獎勵計劃，鼓勵學生經常參與體育活動。 ● 舉辦「Let's keep fit!xMVPA60獎勵計劃」，鼓勵學生定期體育鍛鍊，保持身體健康。 ● 鼓勵學生多做運動，成立花式跳繩隊，增強學生心肺功能。 ● 參與教育局「躍動校園 活力人生」計劃，協助學生建立健康的生活方式，培養積極正面的人生態度。
全校語文政策
● 除中國語文、中史、體育、普通話、生命教育及「公民、經濟與社會」科外，所有科目均以英語授課，並舉辦活動，如英語週、朗誦訓練、英語遊學團等，以提升學生的英語水平。
● 透過佳作欣賞、多元化文化活動等，以培養學生對學習中文的興趣。
● 列普通話科為初中必修課程，務使中三學生達至應有水平。
學習和教學策略
● 注重提升學生的語文及數學能力，奠定學生的學習基礎。
● 採用以學生為本的教學法，發展學生思維。
● 鼓勵自主學習，幫助學生成為終身學習者。
● 重視師生交流與回饋，提升學習效能。
● 安排全方位學習活動，豐富學習體驗。
校本課程
1. 選修科目：3X。 學生可於四十一個選修組合中，按興趣及能力選讀其中三科。能力較高者可選讀日文，以此作為第四個選修科目。
2. 課程重點：
● 修訂課程，釐清教學重點，着重思考及運用，以提高學生的學習成效。
● 鼓勵跨課程學習，幫助學生將知識和經驗聯繫起來。
● 初中開辦資訊及通訊科技與STEM科，並舉行中三STEAM專題研習，以推動STEAM教育。
● 初中設立生命教育科，協助學生培養正確的道德價值觀。
● 高中開設全方位學習課程，豐富學生的其他學習經歷。
● 善用課外時間安排德育活動及全方位學習活動，讓學生達至均衡及全人發展。
生涯規劃教育
● 幫助學生發揮潛能，為追求自己的人生目標作好準備。
● 幫助學生裝備技能，並將技能運用在升學及其他工作方面。
● 舉辦講座、工作坊及參觀活動，以幫助學生規劃未來。
● 提高學生在升學方面的選擇能力，以助他們選擇合適的升學前路。
● 為學生及家長提供充足的升學資訊，如中六聯招數據、大學入學要求及海外升學資料等。
● 舉辦聯招模擬練習、師友計劃等活動，以增加學生對升學及職場的了解。
照顧學生的多樣性
● 成立學業支援組，照顧學習差異。
● 提供課後增益課程，鞏固學習基礎。
● 成立資優學生發展組，啟發學生潛能。
● 輔導組向學生提供個別及小組學習支援輔導。
融合教育
● 成立特殊教育需要支援組，照顧學生個別差異。成員包括學務主任、輔導主任、訓導主任、考試組主任、輔導敎師、特殊教育需要統籌主任、班主任、社工、教育心理學家、輔導員及科任老師。
● 定期召開會議討論有特殊教育需要學生的學習情況，並安排課程及測考調適。
● 運用學習支援津貼及其他撥款增聘1名輔導員及安排課後支援活動，活動包括個別功課輔導、校本言語治療服務、社交小組、執行功能訓練小組、個人成長及生涯規劃小組、全校共融活動等。
全方位學習
● 理念：貫徹「一生一藝術」宗旨，鼓勵每位學生參加一項或以上文化或藝術活動。
● 組織：本校設有學生會、四社、三十個學會、十六個服務隊伍及十三支校隊。
● 聯課活動：舉辦各項全方位活動及全方位學習日，讓學生增廣見聞。
● 中四全方位學習課節：每循環周次設兩節全方位學習課節，增加學生五種基要學習經歷。
家校合作
● 透過家教會活動、家長日、座談會、學生手册、通告、學校網頁等渠道，加強家校聯繫。
● 舉辦講座向家長介紹改善親子關係的方法，並讓家長了解最新的教育發展。
校風
● 本校校風純樸，重視德育。
● 融合常規課程及德育計劃，讓學生建立正確的道德價值觀。
● 推行「大哥哥大姐姐計劃」，建立關愛文化。
● 學生會主辦多項師生同樂活動，建立和諧校園。
學校發展計劃
1. 幫助學生優化學習成果
●提供更多學習經驗，讓學生了解本地、國家及全球層面的當代議題。
●培養學生的STEAM技能、企業家精神和財務知識。
●鼓勵跨課程合作和自主學習。
●採用「讓思考變得可見」的原則，培養學生的思考能力。
●讓學生有更多機會運用英語及展示他們的成就，從而建立自信。
●照顧學生的學習差異，幫助學生發展所長。
2. 培養學生成為具備全球視野的負責任國民
●教導學生十二種首要的價值觀和態度，認識儒道思想精神，承傳中華傳統美德。
●改善每月德育課程和生命教育課程，透過各種學習活動培育學生正面的價值觀和態度。
●舉辦各種活動強化學生對國家和全球的認同感。
●透過中華文化周及內地考察團，讓學生有更多機會認識祖國的發展及文化。
●培養學生以合乎道德的方式運用資訊和使用資訊科技。
3. 幫助學生成為社會棟樑
●培養學生的領導能力與創業精神。
●鼓勵學生為學校和社區服務。
●豐富學生的知識及提升學生的技能，以正確的態度規劃和實現他們的職業理想。
●提供高中學生更多探索大灣區及STEAM相關職業的機會。
●邀請更多校友分享他們的經驗和職業生涯。
●幫助學生養成健康的生活方式。
其他
1. 中學文憑試（2025）：
● 學生考獲4級或以上的百分率為87.3%；考獲5級或以上的百分率為54.2%；平均每名學生考獲4級或以上的數量為5.6；平均每名學生考獲5級或以上的數量為3.5。
● 考獲符合本港大學入學要求者達99.2%；127位學生報讀本港大學聯合招生程序（JUPAS）學士學位課程，當中97.6%獲取錄；2位學生通過「學校推薦直接錄取計劃」（SNDAS）獲香港大學醫學院直接取錄，另有3位學生獲內地著名學府（北京大學、清華大學）取錄。
● 26位學生考獲6科35分或以上成績；王苑廷同學考獲6科5**及1科5*，共摘13*佳績，榮膺香港「狀元」；張凱迪同學考獲6科5**及1科5*；卓鈞海同學及楊子儀同學亦同獲5科5**及2科5*佳績，成績斐然。
2. 課外活動表現：
● 本校學生表現傑出，於北區優秀學生選舉及大灣區優秀學生推選中獲獎，並在其他傑出領袖選舉中屢獲殊榮。
● 本校學生在全港學界國家安全常識挑戰賽中獲得中學隊際賽冠軍。並在其他有關《憲法》、《基本法》及國家安全比賽中屢獲殊榮。
● 跳繩隊隊員表現出色，於中國香港跳繩總會舉辦的子母花式跳繩表演盃中獲得全場總冠軍及創意演出大獎。
● 音樂組多次在聯校音樂大賽不同項目中榮獲金獎。
● 舞蹈組屢獲舞蹈節優等獎。
● 學生在香港創科展中表現傑出，榮獲初中組銀獎。
● 學生在其他範疇，如數學、物理、資訊科技、STEAM教育、作文、書法、朗誦、辯論、演說、話劇、藝術、籃球、手球、游泳及社會服務等均屢獲殊榮。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。