東華三院李嘉誠中學TWGHs Li Ka Shing College
東華三院李嘉誠中學是北區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 5 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1982
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：
學業成績（校內成績及教育局提供申請學生的「成績次第名單」）50%；
面試表現35%；
課外活動15%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 北區校網（NT5）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 東華三院李嘉誠中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 5 班 | 5 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 30 班 | 30 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 71 人 | 71 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 49% | 46% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 59% | 55.5% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 52% | 59.5% | 低於中位數 |
比較對象：北區的中學（20 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
受益於東華三院的支援，本校可增聘一位外籍英語老師，並具足夠資源，於初中進行英語小班教學，藉此降低師生比例，提高教學效能。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 東華三院
- 創校年份
- 1982
- 校訓
- 勤、儉、忠、信
- 學校佔地面積
- 約 7,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $14
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、歷史、公民、經濟與社會、音樂、體育、視覺藝術、德育及公民教育、普通話。
- 以英文授課
- 英國語文、跨課程語文、數學、地理、科學（中一、中二）、科學（物理、化學、生物）（中三）、電腦認知、家政、設計與科技。
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 必修科目：中國語文、公民與社會發展 選修科目：中國歷史、歷史、旅遊與款待、視覺藝術 其他：綜合藝術教育（中四、中五）、體育、德育及公民教育
- 以英文授課
- 必修科目：英國語文、數學 選修科目：企業、會計與財務概論、經濟、地理、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、數學延伸部份單元一（微積分與統計）、數學延伸部份單元二（代數與微積分）、音樂 其他：STEAM（中四、中五）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 日語
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、歷史、公民、經濟與社會、音樂、體育、視覺藝術、德育及公民教育、普通話。
- 初中・以英文授課
- 英國語文、跨課程語文、數學、地理、科學（中一、中二）、科學（物理、化學、生物）（中三）、電腦認知、家政、設計與科技。
- 高中・以中文授課
- 必修科目：中國語文、公民與社會發展 選修科目：中國歷史、歷史、旅遊與款待、視覺藝術 其他：綜合藝術教育（中四、中五）、體育、德育及公民教育
- 高中・以英文授課
- 必修科目：英國語文、數學 選修科目：企業、會計與財務概論、經濟、地理、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、數學延伸部份單元一（微積分與統計）、數學延伸部份單元二（代數與微積分）、音樂 其他：STEAM（中四、中五）
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 日語
教師
- 教師總人數
- 71 人
- 核准編制教師職位
- 67 個
- 已接受師資培訓
- 90%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 49%
- 已接受特殊教育培訓
- 59%
- 年資 0 至 4 年
- 30%
- 年資 5 至 9 年
- 18%
- 年資 10 年或以上
- 52%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 本校已設置Wifi900的加強無線網絡基礎設施，全校課室及禮堂均安裝冷氣，並已裝置電腦及智慧互動電子白板，以全面開展資訊科技教學。另設有電腦室、演講室、健身室、學生自學中心、學生活動室及水簾溫室等。本校地理室亦已安裝沉浸式VR虛擬實境應用系統，為學生提供更貼近現實環境的學習體驗。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：鄰近粉嶺站（約10分鐘步行路程）； 其他：有多條巴士及小巴路線直達本校。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
推行全人教育，訓練學生自律自愛，誘發學生盡顯個人潛能。勉勵老師提升專業精神及能力，提供優質教育，為國家社會培育優秀人才。
迎新活動及健康生活
1） 迎新活動：於八月舉辦英語精修課程，並於八月下旬舉行新生家長輔導日及新生培訓營。
2） 午膳政策：本校中一至中三學生均須留校午膳，由飯商提供營養均衡的健康午餐。
3） 培養運動習慣：學校設有健身室，鼓勵同學強身健體，並每年舉辦班際長跑比賽，以協助學生養成運動習慣。
全校語文政策
本校多年來以提升學生三語兩文能力作為重點關注項目，故推行了不同的措施及項目。其中包括：
1. 初中增設英語校本課程，如跨課程語文學習，以增加學生接觸及學習英語機會。
2. 近年參加教育局中文科種籽計劃，先後有八名教師借調至教育局協助推動課程改革，令本校教師掌握課程發展的趨勢。
3. 透過普通話科及多元學習活動，加強學生聽講普通話的能力。
學習和教學策略
1. 嚴謹推行正規課程教育，確保學生於個人學識及在公開考試中取得理想成績。
2. 重視以英語為學習語言，透過英語日、英語週等活動，營造豐富的英語環境。
3. 積極參與各類新課程的先導計劃，如中、英、數、資訊科技教育等，更安排本校優秀老師借調至教育局，以協助全港推動各科課程發展。
4. 為配合學生需要，本校老師積極設計校本課程，如中國語文、STEAM及綜合藝術教育課程，開創同類課程之先河。
5. 引進新教學法，如協作教學法、戲劇教學法、跨科專題研習等，並安排老師共同備課及參與同儕觀課和課堂研究，以提升教學果效。
6. 推行「自攜裝置（BYOD）計劃」，讓同學透過自主學習及互動學習的模式，提升學與教的成效。
7. 加強學生之思考能力及自學能力訓練，建立反思的學習習慣，以配合時代需要。
8. 為學生提供大量境外學習機會，讓學生走出課室，培養國際視野。
校本課程
1. 選修科目：3X。 本校開設15個選修科目，學生可按照自己的能力及興趣修讀。
2. 課程重點：跨課程語文學習（中一至中三）、電腦認知科（中一至中三）、設計與科技科（中一至中三）、STEAM教育科（中四至中五）、綜合藝術教育科（中四至中五）、德育及公民教育科（於初中加入東華三院德育課程）。
生涯規劃教育
本校為學生制定My Way校本生涯規劃教育課程，讓他們更了解自己的興趣、能力和性向，從而鼓勵他們為升學及就業作出明智的選擇。學校每年設有「學生自我表現檢視日」，安排班主任與學生作個別面談，協助同學反思自我表現（包括學業、情緒需要、作息時間等），同時關顧他們的情緒反應。此外，老師會透過個別輔導了解高中學生的升學或職業意向，適時指導他們，並在升學就業計劃及聯招選科上給予建議。學校亦提供職場體驗機會，並組織內地升學交流及考察團，以拓闊學生視野與升學途徑。
照顧學生的多樣性
本校分別為精英及成績稍遜學生設立針對性課程、推行小班教學、英數拔尖補底班等措施，照顧學生不同需要。初中更特設「璞玉計劃」，以多元化學習活動提升學生學習興趣，培養各科尖子。
融合教育
本校為有特殊教育需要的學生成立學生支援組，成員包括校長、副校長、訓輔組主任、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、語言治療師、社工、班主任、教學助理等，落實推行「全校參與」模式融合教育，照顧個別差異，包括優化課堂學與教策略，提供評估、轉介、輔導及訓練。
在資源運用方面，利用學習支援津貼及結合其他校內資源，為有需要的學生提供社交、情緒、執行技巧、言語表達等訓練小組、課後輔導班、家課和測考調適、「生涯規劃」輔導；又與有特殊教育需要學生的家長緊密溝通，並鼓勵家長參加講座，以了解有特殊教育需要學生的學習特性，從而配合學校的措施。為提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力，亦鼓勵教師參與由教育局舉辦的培訓課程。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
設有逾四十個課外活動組別，主要分為學術、服務、興趣、運動及藝術五大類，學生可自由選擇參加不同學會舉辦的活動。每名中一至中三學生均須參加「一生一藝術計劃」。學生如持續參與一項活動，可獲學校頒發獎狀（由銅獎至金鑽獎）及優點（最高可至兩個小功）。
家校合作
本校家長教師會已成立十多年，除作為學校與家長的溝通橋樑外，更參與制定政策、舉辦家長教育及親子活動，為學校的緊密合作夥伴。
校風
本校校風淳樸，管教嚴謹，老師對同學主動關懷，讓中一同學能在短期內融入校園生活。除設有社工及教育心理學家外，學校亦推行訓輔合一政策，並設立四社及「雙班主任制」，全方位支援學生的身心發展。
學校發展計劃
1. 加強英語培訓，協助學生順利過渡至英語學習模式，例如設立跨課程語文學習、強化英語課程及增加課節；舉辦各類型英文活動如成立英語演講會、推廣英國文學欣賞等；
2. 加強推廣藝術教育，推行「一生一藝術」計劃及舉辦「薈藝嘉誠」綜合藝術晚會等；
3. 加強推廣STEAM教育，透過跨學科學習，培養學生的共通能力。
4. 培養學生積極的學習態度及推動自主學習政策；
5. 培育「嘉誠人」良好素質，培養正面價值觀，發展學生的領導才能；
6. 與賽馬會平行心間協作，推動正向教育，提升學生的幸福感及身心靈健康。
其他
1. 本校取得香港考試及評核局主辦的「優質評核管理認證計劃」證書，表示本校的考評管理工作質素優良，達到專業水平。
2. 本校同學在公開試成績、藝術、運動、園藝及社會服務方面均有傑出表現，詳情請參閱學校網頁。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。