光愛樂幼稚園（安泰）LIGHT AND LOVE HOME HAPPY KINDERGARTEN (ON TAI)
光愛樂幼稚園（安泰）是觀塘區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 80 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 93 人 | 80 人 | 減少 13 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 光愛樂幼稚園（安泰） | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 80 人 | 84 人 | 低於中位數 |
| 校長及教學人員 | 10 人 | 10 人 | 與中位數相同 |
比較對象：觀塘區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（71 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 7 | 0 | 10 |
| 低班 | 4 | 0 | 22 |
| 高班 | 9 | 0 | 28 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 2019
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 189-324
- 冬季校服
- 446-632
- 書包
- 106
- 茶點
- 1,000
- 課本
- 822-854
- 練習簿／作業
- 332-449
- 文具
- 37-44
- 寢具
- 252
教師
- 校長及教學人員總人數
- 10 人
- 上午時段師生比例
- 1：10
- 下午時段師生比例
- 1：6
- 持有學位
- 10 人
- 幼兒教育證書或以上
- 10 人
- 教學年資 4 年以下
- 20%
- 教學年資 4 至 7 年
- 30%
- 教學年資 7 年以上
- 50%
設施
- 註冊課室
- 6 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 多功能活動室 、戶外種植區、感官活動區、親子樹閲讀區、家長玩具資源中心
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
本園辦學宗旨是「活出健康人生，締造快樂家庭，建立和諧社區」；按聖經真理，推行符合兒童身心發展能力、需要及興趣的課程。以愛心培育兒童，使他們在安全、關愛及富啟發性的環境學習和探索，奠下終身學習的基礎。我們期望入讀本園的兒童，能擁有積極學習的態度，養成良好品格，建立信心和能力，以適應不斷轉變的世界。
課程規劃
本園配合兒童的發展能力需要、經驗及興趣，設計及推行以兒童優先、全面均衡、遊戲為策略的課程；並會秉持共融原則，照顧兒童的多樣性，使他們在同一校園下快樂學習。課程以「兒童為本」，創設有利於遊戲的安全環境，善用校內校外資源，提供生活化、重視感官探索和富趣味的「遊戲」活動，並發展創意、解難和適應的能力，促進兒童在德、智、體、群、美、靈六育均衡發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本園以「遊戲」為學與教策略，以生活化主題將學習內容統整，涵蓋學前六大學習範疇，給兒童全面而均衡的課程及整全的「遊戲」學習經歷，關顧兒童在「知識」、「技能」與「價值觀和態度」的增益。透過「遊戲校園」、「彩虹校園」、「音樂校園」、「探知校園」和「健康校園」，培育兒童有良好品格，積極學習的態度、從探究過程中建構知識、態度和技能。 推行「繪本」教學，使兒童在豐富的語言環境中學習語文(中英文)，懂得運用語言表達個人思想、情感，喜歡與人溝通，促進兒童思維發展，提升兒童聽說讀寫的能力。學校亦會按幼兒的興趣，共同訂立專題研習的題目，促進幼兒的自主學習。
兒童學習經驗評估
持續性觀察兒童的表現，記錄及分析，亦設立兒童個人學習歷程檔案，並於學期終結作總評估及與家長面談。
對學生的支援
設有新生適應期、小一適應活動及關注學生個別差異的學習支援小組。亦與機構合作為有需要的兒童，提供到校支援服務。
家長活動及聯繫
本園重視家長教育，注重溝通和同行，與家長建立互諒、互信、互助的關係，同心協力培育兒童，傳遞及實踐3H價值。親子活動包括: 旅行、同樂日、幸福小組、參與慈惠活動等。平日家長面談、家長日、家長觀課、家長工作坊及家長教育課程，並設有學校通訊、學校網頁，建立家長和學校的伙伴合作關係,促進溝通和聯繫。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。與不同康復機構合作，參加到校學前康復服務計劃，提供到校支援服務及為家長提供適切的支援及協助。