馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學MKMCF Ma Chan Duen Hey Memorial College
馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學是西貢區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 2 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1998
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。面試 50%， 學業成績 30%， 非學術表現 20%
中一派位校網
- 所屬校網
- 西貢區校網（NT8）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 2 班 | 減少 1 班 |
| 全校班數 | 18 班 | 17 班 | 減少 1 班 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 馬錦明慈善基金馬陳端喜紀念中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 2 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 17 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 50 人 | 60.5 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 46% | 47.5% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 50% | 58% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 26% | 60% | 低於中位數 |
比較對象：西貢區的中學（26 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
與校外院校合作，提供應用學習課程。透過校內正規體藝課程拓寬學生的學習經歷並利用課外活動，培養學生的領導才能，並與校外團體合作，舉辦義工服務，讓學生服務社區。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 香港路德會有限公司
- 創校年份
- 1998
- 校訓
- 信與智 - 謙遜、關愛、勤勉、誠實
- 學校佔地面積
- 約 6,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$300 中五：$300 中六：$300
- 學生會會費
- $30
- 非標準項目的核准收費
- 300
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、普通話、中國歷史、生活與社會（中三級）、生命教育、科學*、地理*、聖經、音樂*、體育、電腦*、科技與生活*、視覺藝術、設計與科技、歷史*、綜合商業（中三）、全人發展、公民、經濟與社會（中一、二）、STEAM（中一、二）
- 以英文授課
- 英國語文
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科丶中國歷史、地理、經濟、企業，會計與財務概論、旅遊與款待、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、普通音樂、DSE音樂、普通體育、聖經、生命教育、DSE體育、應用學習課程 （電影製作及生活日語及日本文化）、數學延伸單元二
- 以英文授課
- 英國語文
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學、普通話、中國歷史、生命教育、科學*、地理*、聖經、音樂*、體育、電腦*、科技與生活*、視覺藝術、設計與科技、STEAM、綜合商業（中三）、公民、經濟與社會、全人發展、世界歷史*
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學丶公民與社會發展科、中國歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、藝術發展、DSE音樂、一般體育、DSE體育、聖經、生命教育、應用學習課程 （電影製作）、數學延伸部份單元II
- 高中・以英文授課
- 英國語文
教師
- 教師總人數
- 50 人
- 核准編制教師職位
- 45 個
- 已接受師資培訓
- 82%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 46%
- 已接受特殊教育培訓
- 50%
- 年資 0 至 4 年
- 68%
- 年資 5 至 9 年
- 6%
- 年資 10 年或以上
- 26%
設施及交通
- 課室
- 24 個
- 學校設施
- 全校課室、特別室（中、英、數、STEM Room、Maker Space、健身室、帶氧訓練中心、 Music Studio、縫紉室、電競單車室）、Chill Zone、禮堂均裝設空調、擴音設備及電腦網絡 ；1間電腦室、1間多媒體學習室、1間學生活動中心、Mini Stage、Chapel、爬蟲館、太陽 能陽光校園和攀石牆等。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺點字及觸覺平面地圖。
- 直達學校的公共交通工具
- 地鐵：寶琳站；巴士：297、93A、93K、93M、98D、690、694、798X；小巴：10/2M、 15/7M、105/6。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校秉承香港路德會的辦學宗旨，按照聖經真理立場提供優質的全人教育，培養學生在靈、德、智、體、群、美，六育全人發展，以期待學生成為可立足未來的社會棟樑。校方期望每位同學，均能以自律、自醒、自主的態度，去遵守校規，積極參與學習，愛己及人、尊敬師長、榮神益人、愉快及健健康地成長。
迎新活動及健康生活
中一新生及家長迎新、中一新生暑期課程（特色課堂體驗、迎新日營、校園歡樂Get Set Go）、與海外路德會合辦為中一同學適應學校生活而設的英語活動，如「暑期英語聖經班」等。飯盒供應商為學生提供營養均衡的午餐。學校參與體適能計劃和推行「一人一制服」與「多元學習」計劃鼓勵學生注意健康和定期參與體育運動。
全校語文政策
本校致力推行兩文三語的政策，在微調教學語言的框架下，甚為著重學生的英語水平。本校安排初中每級部份班別推行「英語延展教學活動」，例如：科學科、地理科、音樂科等，接觸更多英語，藉此提升學生的英語水平。此外，本校也藉著辦學團體的國際網絡，經常為學生提供學習生活化英語的機會，如境外遊學團、交流團等，均由學生負責接待工作。
學習和教學策略
本校課程根據課程發展議會所建議，提供的課程寬廣而均衡，包括多元化和專業的學科選擇，讓學生能根據能力、興趣和需要發展學業、專業和職業。同時，課程的架構開放而具彈性，能切合本校的校情，促進學生達至全人發展和培養他們終身學習和自主學習的能力。學校成立 KLA小組，小組由不同學習領域的老師組成，並有專責老師負責監察各科組的課程發展方向及內容。部分科目能加強初中課程與高中的銜接，為學生奠定良好的學習基礎；也為中三學生提供高中課程試讀安排，配合學生的發展需要；學校的高中課程提供多元化的選科組合，學生不但可選讀應用學習科目，而且可修讀DSE音樂、DSE體育及DSE視藝科，有利學生的多元發展。學校提供不同的評估數據，有利各科適切運用以上資料檢視學生表現。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 中國歷史、地理、經濟、企業，會計與財務概論、旅遊與款待、物理、化學、生物、體育、電腦與資訊科技、視覺藝術、音樂、應用學習。
2. 課程重點：
資訊科技教育：
（1）本校實施自攜裝置（BYOD）政策，加強教學和學習的效能，打造以學生為中心的學習環境，培育同學具備廿一世紀的人才素質。與此同時，我們亦會建設一個有利學生學習的環境，善用電子工具，確保每一課堂順暢且高成效，校園生活和諧有序。同時確保學生在校園內正確使用電子工具、互聯網絡及通訊，使同學能成為負責任的數碼公民。
（2）STEAM教育：本校致力配合全球的教育趨勢，以裝備學生應對21世紀社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰，積極在課程上作出優化。本校計劃來年增加科學科、數學科課時，釋出空間加強推動STEAM教育。本校將會採用混合模式，利用過去以推動STEAM教育所得的經驗及建立資源，配合專題研習方式，深化學生綜合和應用跨學科。
生涯規劃教育
學校按學生在不同成長階段的發展需要，提供優質的生涯規劃教育及升學就業輔導服務，拓闊學生視野，協助學生了解自己的興趣、能力、需要和志向，從而選擇升學、接受職業訓練或就業，並協助畢業生有效處理和盡早適應由中學過渡至升學/就業的轉變。最終目的是讓不同能力、志向和級別的學生，了解個人的升學及就業志向，培養正面的學習和工作態度，將個人的志向結合全人發展和終身學習，以及適時運用已得的知識、技能和態度。
照顧學生的多樣性
聘有輔導員及教育心理學家，對有特殊學習需要的學生提供額外關顧，並有課程剪裁及各項輔導計劃，照顧不同能力的學生。此外，各科設計工作紙、課業及進行測考評估時，均會因應班本差異而作調適，以增加學習的成功感。學校安排不同程度的課後、周六及長假期之學習增潤課程及活動（尖子小組、扶中、基礎），以加強對學生的多樣性照顧。
融合教育
本校學生支援組成員包括校長、特殊教育需要統籌主任、訓育（訓、輔）主任、教育心理學家、教師及副教師。學生支援組與學校其他科組配合及協作，一同支援有特殊教育需要的學生。本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過資源調配，以提供適切的支援服務，藉以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學校因應學生的特殊教育需要及各持分者的意見等，為學生提供支援。例如：副教師進行課堂支援；由駐校心理學家為有需要的學生制定個別學習計劃；運用津貼外購專業服務給相關特殊教育需要的學生，如言語治療訓練、專注力小組、社交小組等。此外亦為有讀寫困難的初中學生舉辦「學業基礎訓練小組」。本校亦為有需要的學生提供測考調適，務求使有需要的同學獲得適切的支援。本校重視家校合作，已建立恒常溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議及檢視有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
約有五十多項校隊、制服團隊及聯課活動。包括哥爾夫球課程。同學可在清水灣鄉村俱樂部參與風帆及網球活動。又與香港木球會合辦板球活動。學校同時舉辦不同的STEAM活動，如編程、機械人、無人機（速度與群飛）等。學校恆常舉辦多項班際及社際比賽，並鼓勵同學參與不同校外比賽、成長營並遊學活動，從以拓闊學生視野，讓同學盡展所長。學校尤其著重服務學習（Service Learning），為學生安排許多服務社群的機會，例如「教、學、社」計劃、奮進計劃、柬埔寨義工體驗遊學等。此外，美國路德會定期到本校服務，特設生活化的學習活動，如學生擔任美國人觀光導遊、陪伴購物、接待到家中晚膳等。每年更與美國教會安排學生到美國遊學，學生住宿美國教會家庭，體驗美國文化，並在真實語境下學好英文。學校亦按香港人才清單，為同學提供課後專才培訓活動：如創意產業的錄音工程；數碼娛樂的元宇宙遊戲開發；微電影製作等，以栽培同學成為廿一世紀的香港專才。
家校合作
本校家長教師會成立至今已超過二十年，一直以推動家長義工服務、促進家校合作、拓闊家長視野為主要目標。二十多年來，家長教師會籌辦了各式各樣的親子興趣班、親子旅遊。舉辦栽培學生成長相關的講座，以及建立了積極投入服務的家長義工隊。本校家長教師會將繼續努力推動良好、有效的家校發展。
校風
校風純樸，強調品格與知識並重，尤重福音工作。初中推行不同的「學業成績提升計劃」、在課後進行中英數功課輔導及規劃之多元活動。此外，中一至二級設「三班主任制」、中三至六級「雙班主任制」及在初中推行校本輔導教學，為學生提供更多適切關顧。課後有福音小組及不同興趣班，供各級同學參加。學校又為高年班同學個別設計「公開考試成就目標」，分析強弱機危，從而設計合適的補課課程，以提高考試成績。
學校發展計劃
1. 善用資訊科技於學與教，提升學生的學習興趣，培養學生成為「自主」學習者。
2. 推行STEAM教育，培養學生的創造力、協作和解決問題能力。
3. 推廣閱讀風氣，鼓勵學生培養良好的閱讀習慣。
4. 全面推行基督化價值觀教育，提升學生面對成長、生活轉變和挑戰的能力。
5. 持續籌辦多元境內外活動，開拓世界及職場視野，促進生涯規劃的實踐。
6. 系統規劃課後活動，培養學生的自信心和對學校的歸屬感。
其他
學校連續四年分別榮獲「關愛校園榮譽獎」、社會福利署「優秀義工團隊獎」、「賽馬會眾心行善愛心學校獎」、「卓越愛心學校大獎」，並香港紅十字會「卓越人道校園獎」等獎項。閱讀方面，兩名中五同學分別獲港澳數碼閱讀奬勵計劃2024-2025校際飛躍閱讀獎及2025
Harvard Prize Book哈佛圖書獎。在語文方面，於華壘杯第21屆普通話詩文朗誦比賽，嚢括冠、亞、季及3名優異獎。科創方面，喜獲新加坡 - 亞太區STEAM_AI挑戰賽亞太區中學組季軍（新加坡站）及2025趣味科學比賽 — 珠璣滿紙二等及三等獎。在音、體、藝方面，學校亦屢獲殊榮。全港「熊貓與奧運」學生陶藝創作比賽冠軍、中學生視覺藝術作品展2024/25銀獎； 第七十七屆香港學校音樂節兩銀、聯校音樂大賽2025兩金一銀； 香港校際賽艇錦標賽2024雙人艇亞軍、保良局慈善劍擊比賽銀獎、第四屆聯校智能單車比賽總團體冠軍、中學校際田徑比賽兩冠一亞、恒基全港學界武術比賽2024三金一銀、2024年香港水球錦標賽男子公開組亞軍、屯門青少年邀請跆拳道賽2024最佳裁判獎、第47屆香港國際保齡球公開賽第八名、全港學界跳繩比賽2025冠、亞季、兩殿軍。國安方面，於【第二屆】美好印象系列：AI與粵港澳大灣區文化的融合之旅勇奪2名金獎、13名銀獎、55名優異及19名嘉許的佳績。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。