加拿大神召會嘉智中學PAOC Ka Chi Secondary School
加拿大神召會嘉智中學是屯門區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 3 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1971
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
1. 學業、上進心、價值取向（48%）； 2. 操行及自我形象的體認（20%）； 3. 課外活動 / 獎項（16%）； 4. 家長對子女的期望、支援（16%）。
中一派位校網
- 所屬校網
- 屯門區校網（NT3）
- 亦為以下校網提供學位
- 離島區（NT9）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 3 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 18 班 | 18 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 加拿大神召會嘉智中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 3 班 | 4 班 | 低於中位數 |
| 全校班數 | 18 班 | 24 班 | 低於中位數 |
| 教師人數 | 51 人 | 57 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 50% | 45% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 54% | 60% | 低於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 40% | 58% | 低於中位數 |
比較對象：屯門區的中學（37 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
應用學習：中四及中五級同學可修讀大專院校所提供之課程；其他學習經歷：制服團隊、服務大使、多元智能自選課程、義工服務、生活體驗，境外交流等。
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 加拿大神召會東南亞區 有限公司
- 創校年份
- 1971
- 校訓
- 博文約禮
- 學校佔地面積
- 約 5,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $30
- 其他收費
- 學生証 $33（連壹打張相片） JamF 流動裝置管理程式 $70
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、體育、科技與設計*、科技與生活*、商業*、公民、經濟與社會／生活與社會（經濟）*、美感藝術、音樂、視覺藝術、生命教育、物理、化學、生物、自選課程
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 只適用於非華語學生：數學
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科、科技與生活、生物、中國歷史、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、自選課程
- 以英文授課
- 英國語文 只適用於非華語學生：公民與社會發展科
- 按班別或組別訂定教學語言
- 美感藝術、生命教育
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、體育、科技與設計*、科技與生活*、商業*、公民、經濟與社會／生活與社會（經濟）*、音樂、視覺藝術、物理、化學、生物、美感藝術、生命教育、自選課程
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 只適用於非華語學生：數學
- 高中・以中文授課
- 中國語文、數學、公民與社會發展科、科技與生活、生物、中國歷史、經濟、歷史、地理、物理、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、化學、自選課程
- 高中・以英文授課
- 英國語文 只適用於非華語學生：公民與社會發展科
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 美感藝術、生命教育
教師
- 教師總人數
- 51 人
- 核准編制教師職位
- 47 個
- 已接受師資培訓
- 75%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 50%
- 已接受特殊教育培訓
- 54%
- 年資 0 至 4 年
- 42%
- 年資 5 至 9 年
- 18%
- 年資 10 年或以上
- 40%
設施及交通
- 課室
- 26 個
- 學校設施
- 學習方面有英語室、中文室、互動數碼室、STEM房、多媒體語言學習室、數學教育室、語文自學中心、創藝閣、設計與資訊科技室、通識教育室、人文教育室等；自習方面有挪亞方舟圖書館、電腦室、自修室；活動方面有多用途活動室、箭藝器材、體適能室、閃避球設備、嘉智電視台、學生活動室、輔導室等；靈育方面有靈風閣、時間花園。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 本校學習支援小組，制定校本教學及評估調適，與專業人士合作，如言語治療師、教育心理學家，提供課堂協作；安排課後支援，如齊學滿fun，社交共融組，AIM Project，職業體驗活動 ，擴闊學生的社交和見識。家長定期有學習評估，了解子女學習情況。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：59A、59M、59X、506、259B、259D、259R、962、962A、962P、K52、N260、 A33、R33P 輕鐵：屯門碼頭，507、610、614、614P、615、615P 小巴：44、47S、44B1
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
培育嘉智學生成為效法耶穌、敬畏神、誠愛人的下一代。以聖經真理為本，讓嘉智成為真實有愛的家。我們致力為嘉智學生締造一個以聖經真理為本、真實有愛的成⻑環境，讓學校成為學生發展潛能、建立品格、學習愛與被愛的另一個家。矢志在靈、智、群、體等方面提供優質教育，全力以赴，力臻完美。
迎新活動及健康生活
1. 暑期中一迎新營； 2. 中一家長座談會； 3. 中一家長迎新活動； 4. 中一愛回家； 5. 關顧身心靈的健康校園政策； 6. 各項球類及體適能活動； 7. 有營飯堂。
全校語文政策
按照中學教學語言微調安排，除英國語文，中一至中六級所有科目均以母語授課。本校於數學、人文領域、科學領域及科技領域調撥10%的教節，於初中開設跨學科英語課程，進行英語延展教學活動。
學習和教學策略
教學策略：
1. 重視照顧學習差異，按能力分組進行課堂教學。
2. 重視合作學習及協作學習，以加強學生間互動學習。
3. 重視「低、小、多、快」的教學策略，尤其是「多活動、快回饋」。
4. 重視促進學習評估，老師及學生均進行持續評估。
5. 發展電子教學平台。
6. 落實小班教學。
7. 照顧學習多樣性。
課堂學習：
1. 初年級重視學習習慣的建立。
2. 高年級重視高階思維訓練。
3. 重視照顧學習多樣性，提供拔尖、補底、補習班等不同程度的輔助課程。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 選修2x/3x科，或選修校外舉辦的應用學習課程。
2. 課程重點：
- 提供多元化基礎課程：
（a）初中課程銜接高中選修科目。
（b）培育多元智能發展，學生每年必須選修兩項多元智能項目。
- 設計校本課程：如中英文閱讀、資訊科技與設計科、科技與生活科和生命教育科等。
- 推動廣泛閱讀。
生涯規劃教育
1. 透過不同自我認識及工作世界探索活動，讓學生了解自己的特質、興趣及認識不同行業的情況，從而訂立明確的生涯目標。
2. 以多元化的活動形式，增加學生對不同行業的認識，協助他們探索自己的生涯方向。
照顧學生的多樣性
1. 提供中、英、數、及公民、經濟與社會的「增潤課程」。
2. 「育苗」計劃，確保所有學生能達至應有的學習水平。
3. 以小組模式教學，更能照顧每位學生。
4. 拔尖補底措施。
5. 各科聘請大學生作免費課後補習。
6. 中五及中六尖子計劃，提升尖子成續。
融合教育
由副校長領導，成員包括訓導主任、輔導主任、學習支援組統籌主任及支援老師等。學校善用支援津貼，如學習支援津貼，有特殊教育需要非華語學生支援津貼。以全校參與模式，為有特殊教育需要的學生，提供第一層至第三層的支援，並安排治療小組、言語治療及個別學習計劃等。學校亦會於課後為有需要的學生安排學習小組，以支援學生的學習需要。本校大部分老師已接受照顧特教學生的培訓，能有效運用多元策略，以照顧學生的不同需要。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。1. 為非華語設計校本中文課程。2. 中文小班教學。
全方位學習
1. 舉辦多元智能學院。
2. 推行「學生服務大使」領袖訓練。
3. 三支紀律團隊，多支校隊。
4. 籌辦學生組織，如：社幹事。
家校合作
家長教師會：為了加強家校聯繫，建立彼此的伙伴合作關係，並為促進學生學業及品德而共同努力，每年均舉辦多項活動，例如：座談會，家長工作坊，家長興趣班，親子旅行，家校聯誼會、公益活動等。
校風
營造關愛的5A校園文化：接納、欣賞、節制、回饋、卓越。
1. 「嘉智人」特質：「凡事感恩，樂於服務，懂得節制，盡顯才華。」
2. 關愛校園：給校長的信、共創美好校園交流會、全校性獎勵計劃、全校教會牧養、成長禮、愛回家計劃、個人成長計劃。
3. 優質班風：班級經營、雙班主任、班本自律計劃、班級品格培育活動、模範班。
4. 優良校風：一人一職、學生領袖計劃、義工服務、領袖培訓。
學校發展計劃
強化學生自學習慣，優化跨領域學習效能。
加強認識國家歷史和發展，強化國民身份認同，提高對國家安全意識，實踐傳統的價值觀，加深中國人身份認同感。
其他
「學校起動」計劃、校際運動比賽、全港英語演講比賽、校際音樂節、校際朗誦節、屯門區傑出學生、聖經朗誦節。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。