順德聯誼總會鄭裕彤中學Shun Tak Fraternal Association Cheng Yu Tung Secondary School
順德聯誼總會鄭裕彤中學是西貢區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1997
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1. 學生成績次第（教育局提供）：40%； 2. 面試表現：40%； 3. 學業成績及操行成績（小五及小六）：20%
自行分配學位的收生準則及比重有待落實，請以本校2026年1月於學校網頁的公布為準。
中一派位校網
- 所屬校網
- 西貢區校網（NT8）
- 亦為以下校網提供學位
- 沒有
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 順德聯誼總會鄭裕彤中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 63 人 | 60.5 人 | 高於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 64% | 47.5% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 68% | 58% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 81% | 60% | 高於中位數 |
比較對象：西貢區的中學（26 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 順德聯誼總會
- 創校年份
- 1997
- 校訓
- 文、行、忠、信
- 學校佔地面積
- 約 7,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $30
- 非標準項目的核准收費
- 優化校園設施費用 中一至中五：$250；中六：$150
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、數學*、科學（中一、中二）*、科學（生物）（中三）*、中國歷史、 歷史、地理、生活與社會（中三）、公民、經濟與社會（中一、中二*）、普通電腦*、科技與生活、普通話（中一、中二）、體育*、音樂、視覺藝術、生活教育、STEAM
- 以英文授課
- 英國語文、科學（物理、化學）（中三）、校本跨學科英語課程（中二、中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、 STEAM（中四、中五）、生涯規劃（中六）
- 以英文授課
- 英國語文、物理、化學、數學（延伸部分單元二）
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學（必修部分）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、數學*、科學（中一、中二）*、科學（生物）（中三）*、中國歷史、 歷史、地理、公民、經濟與社會*、普通電腦*、科技與生活、普通話（中一、中二）、體育*、音樂、視覺藝術、生活教育、STEAM
- 初中・以英文授課
- 英國語文、科學（物理、化學）（中三）、校本跨學科英語課程（中二、中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、公民與社會發展、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、 STEAM（中四、中五）、生涯規劃（中六）
- 高中・以英文授課
- 英國語文、物理、化學、數學（延伸部分單元二）
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學（必須部分）
教師
- 教師總人數
- 63 人
- 核准編制教師職位
- 58 個
- 已接受師資培訓
- 89%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 64%
- 已接受特殊教育培訓
- 68%
- 年資 0 至 4 年
- 17%
- 年資 5 至 9 年
- 2%
- 年資 10 年或以上
- 81%
設施及交通
- 課室
- 26 個
- 學校設施
- 本校配備多元化教學及活動空間，致力於支持全人發展，主要設施包括：創客空間、創新實驗室、創意中心、水耕場、裕園、體適能中心、英語角、閱讀角、圖書館自修室、音樂室、家政室等。 這些設施為學生提供豐富的學習場景，促進學術、體藝、科技及生活技能的全面發展。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機、觸覺引路帶及1. 舉行全方位學習活動，配合學生不同能力及興趣，協助學生達致全人發展。 2. 以增補基金購買帶語音轉換文字功能的電腦，以支援有特殊教育需要的學生。
- 直達學校的公共交通工具
- 港鐵：寶琳站； 專線小巴：10M。
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
我們致力營造一個公平、開放、安全、有序而具彈性的學習空間；在社會和家長的配合下，提供多元化的學習機會；讓學生的五育得到均衡的發展，為社會培育一群優秀人才。
迎新活動及健康生活
本校於暑期舉辦中一家長迎新日，詳細介紹學校的課程及各項措施，並安排家長與班主任會面，以促進家校溝通與合作。為協助新生順利適應中學學習生活，本校亦於暑期開設中、英、數銜接課程，並舉辦一系列適應工作坊，內容包括合作學習、自主學習及紀律訓練等。此外，開學初期將安排高中學生擔任學長姐，協助中一同學融入校園生活。
本校參與保安局禁毒處推行的「健康校園計劃」，透過多元化的個人成長活動，以及學生自願參與的校園驗測計劃，促進學生身心全面發展，堅定他們遠離毒品的決心，從而建立健康無毒的校園文化。同時，本校亦獲禁毒基金資助，推行「動敢抗毒」計劃，鼓勵學生籌辦與體育及健康生活相關的活動，並支持學生運動員參與各類體育賽事，進一步在校園推廣禁毒訊息及健康生活模式。
全校語文政策
本校致力提升學生兩文三語的能力，於初中階段推行「英語延展教學活動」，並於中二、中三及高中年級實施部分科目英語授課，拓展學生運用英語的情景，全面強心英語水平。
為營造豐富的語言環境，中文、英文及普通話科定期舉辦多元化語文活動，鼓勵學生實踐應用，並積極組織學生參與校外演講及辯論比賽，以提升語文表達能力與自信心。
此外，本校特別為中二及中三學生開設日語及西班牙語課程，拓展學生國際視野，豐富語言學習經歷，進一步增強其未來的競爭力。
學習和教學策略
1. 因材施教，透過課程調適與分層作業，運用多元策略，滿足不同學生的學習需求。
2. 初中階段實施自主學習計劃，學生運用「自學提綱」進行課前預習。課堂中結合小組討論、成果展示、口頭匯報及教師即時回饋等方式，促進學生主動學習與積極參與。
3. 於初中課程設置中文及英文閱讀課，系統培養學生閱讀習慣，提升語文素養。
4. 推行跨學科研習，整合多元知識技能，拓展學習的深度與廣度。
5. 全面推行自攜裝置政策，學生每日攜帶平板電腦到校，以支持課堂內外的電子學習。
6. 實施針對性拔尖補底措施，包括中、英、數輔導提升班、初中試前溫習班、高中精研課程及拔尖增潤班等，有效提升學生整體學業水平。
校本課程
1. 選修科目：2X及3X。 高中階段，除四個核心科目外，學校提供13個選修科目，涵蓋人文、科學、科技、藝術、體育等學習領域。
2. 課程重點：本校極推行多項校本課程，以提升學生學習興趣並促進全人發展。課程涵蓋 STEAM教育、跨學科英語學習、生活教育及生涯規劃等範疇，旨在結合學術知識與實際應用，培養學生多元能力與未來競爭力。
生涯規劃教育
1. 訂立清晰的生涯規劃目標，並透過系統化課程、互動工作坊、企業參訪及職場體驗活動落實推行。
2. 為學生提供個人及小組升學與就業輔導，滿足不同需求。
3. 舉辦家長講座及多元活動，例如內地升學考察團、工商機構參觀及升學專題講座等。
4. 強化校本職業師友計劃，深化商校合作，拓展學生職涯視野。
照顧學生的多樣性
1. 學校依學生學習能力進行編班，並於部分學科採用合班分組、協作教學或小組教學等模式，以照顧學習差異。
2. 學生支援組以跨專業團隊模式運作，與校內不同的行政組別、各科任老師及班主任協作，全面照顧學生的個別需要。
融合教育
本校推行融合教育的支援措施：
1. 成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任擔當召集人，與校本教育心理學家及輔導主任協作，推動「全校參與」模式融合教育及訂立共融政策。組內成員包括特殊教育需要支援老師、校本言語治療師、駐校社工、輔導員及融合教育教學助理。
2. 運用學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，增聘支援人員及外購專業服務，包括：臨床心理服務、「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃、賽馬會喜躍悦動計劃、學習支援小組、社交小組、專注力訓練小組等，為學生提供全方位支援。
3. 安排教師修讀照顧有特殊教育需要學生的專業發展課程，並鼓勵教師在校內作同儕分享。
4. 為個別有需要的學生提供個別化的加強支援，包括訂立個別學習計劃。
5. 推行朋輩輔導計劃，推廣精神健康，共建關愛校園文化。
6. 透過共融活動，於校園推廣平等、接納多元化及共融文化。
7. 重視家校合作，每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請有關家長參與個案會議，共同商議和檢視學生的支援策略。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
全方位學習
本校致力推行全方位學習，提供多元化的課外活動，涵蓋以下範疇：
制服隊伍：包括聖約翰救傷隊、升旗隊及少年警訊。
運動校隊：設有排球、沙灘排球、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、越野、閃避球、跆拳道及電競單車等隊伍。
藝術校隊：包括中國舞、爵士舞、合唱團、手鐘及手鈴等團隊。
學術校隊：涵蓋STEAM、機械人、無人機、專題研習、數學、辯論、英文辯論及朗誦等範疇。
其他學會：全校共有超過20個學會，豐富學生的學習經歷。
此外，本校設有「全方位學習日」：初中主題聚焦於STEAM、藝術及人文知識；高中主題則着重義工服務與生涯規劃，協助學生探索未來方向。
家校合作
家家長教師會自1998年成立以來，一直積極參與並支持學校各項活動，定期舉辦多元家長活動與親子旅行，並成立家長義工團隊，協助學校順利推行各類大型活動。
校風
本校校風淳樸，紀律與關愛並重。學校設有生活教育科，致力推動價值觀教育，並透過領袖培訓、社區服務、內地及境外考察及多元學會活動，拓寬學生視野，豐富其學習經歷。
學校發展計劃
深化自主學習，提高學術表現。
- 提高學生的學習動機及自信心
- 提高學生的英語能力
- 提高學生的閱讀興趣
- 提升學生科技創新能力
營造正向氛圍，實踐健康生活。
- 營造校園正能量
- 提升學生的國民身份認同感
- 培養學生健康生活態度及習慣
其他
鄭敬詒獎學金（2024-25年度）：
- 各級學業成績首三名：$1,000-$2,000
- 各級學科獎：$500-$1000
- 各級學業進步獎、各班服務獎：$500
- 體／藝／STEAM傑出表現獎：$1,000
- 傑出學生獎：$2,000-$4,000
- 插班生獎學金（學業成績全級首五名）：$4,000
- 大學獎學金：$3,000-$6,000
校監校董獎學金（2025-26年度）：
- 中一上學期學業成績首十名：$5,000
獎助學金（2024-25年度）：
- 中一至中四學業成績首十名（清貧學生）：最高$10,000
以校網資料為準：cyt.edu.hk/scholarship。
學校獲獎紀錄：
1. 第26屆香港青少年科技創新大賽 — 中學組優秀STEAM學校
2. 大灣區STEM卓越獎（香港區）— 十佳STEM學校獎（2024、2025）
3. 全港學界精英排球比賽 — 女子組：冠軍（2022-23、2023-24）、季軍（2024-25）；男子組：亞軍（2022-23）、殿軍（2024-25）
4. 學界排球比賽（港九區第一組別）— 女子甲組：冠軍（2022-23、2023-24）、季軍（2024-25）；女子乙組：冠軍（2022-23）、季軍（2023-24）；男子甲組：殿軍（2022-23）、季軍（2024-25）；男子乙組：殿軍（2023-24、2024-25）、男子丙組：殿軍（2024-25）；男子團體：季軍（2024-25）
5. 學界沙灘排球比賽（港九區第一組別）— 女子高級組：冠軍（2023-24、2024-25）、女子團體：亞軍（2024-25）；男子高級組：亞軍（2024-25）；男子團體：季軍（2024-25）
6. 學界羽毛球比賽 — 九龍區第二組別男子團體冠軍 （2023-24）、港九區第二組別男子團體冠軍 （2024-25）
7. 全港中小學學界閃避球錦標賽 — 男子初中組冠軍（2023-24）、男子高中組季軍（2023-24）
8. 2025港九及離島區中學學界閃避球錦標賽 — 複球式：男子中學組冠軍、男子初中組冠軍；單球式：男子中學組季軍、男子初中組冠軍
9. 第61屆學校舞蹈節 — 中國舞群舞優等獎、獨舞優等獎
其他獎項，請參考cyt.edu.hk/awards。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。