聖公會莫壽增會督中學SKH Bishop Mok Sau Tseng Secondary School
聖公會莫壽增會督中學是大埔區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1975
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績50% （中文、英文及數學科達乙級或以上；本校將參考教育局提供之成績及名次）；課外活動15% （小四至小六校內外獎項／資歷／獎狀／服務）；面試表現35% （溝通能力、英語水平、數學及邏輯思維能力）
（申請人操行必須達乙級或以上）
中一派位校網
- 所屬校網
- 大埔區校網（NT6）
- 亦為以下校網提供學位
- 北區（NT5）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖公會莫壽增會督中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 55 人 | 58 人 | 低於中位數 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 67% | 50.5% | 高於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 69% | 58% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 69% | 60.5% | 高於中位數 |
比較對象：大埔區的中學（20 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 創校年份
- 1975
- 校訓
- 德、智、體、群、美、靈
- 學校佔地面積
- 約 6,000 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$340 中五：$340 中六：$340
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $25
- 非標準項目的核准收費
- $470（學生保險、電子通告系統及校舍保養）
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會（中一、中二）、生活與社會（中三）、宗教、體育、視覺藝術
- 以英文授課
- 英國語文、數學、歷史、地理、普通電腦、音樂、家政、科學、基本商業（中三）
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文、中國歷史、公民與社會發展科、宗教、體育、中國文學、視覺藝術
- 以英文授課
- 英國語文、數學、生物、化學、物理、「企業、會計與財務概論」、經濟、地理、歷史、資訊及通訊科技、音樂
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會、宗教、體育、視覺藝術
- 初中・以英文授課
- 英國語文、數學、歷史、地理、普通電腦、音樂、家政、科學、基本商業（中三）
- 高中・以中文授課
- 中國語文、中國歷史、公民與社會發展科、宗教、體育、中國文學、視覺藝術
- 高中・以英文授課
- 英國語文、數學、生物、化學、物理、「企業、會計與財務概論」、經濟、地理、歷史、資訊及通訊科技、音樂
教師
- 教師總人數
- 55 人
- 核准編制教師職位
- 52 個
- 已接受師資培訓
- 91%
- 持有學士學位
- 98%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 67%
- 已接受特殊教育培訓
- 69%
- 年資 0 至 4 年
- 13%
- 年資 5 至 9 年
- 18%
- 年資 10 年或以上
- 69%
設施及交通
- 課室
- 30 個
- 學校設施
- 本校設有學生活動中心、STEM教室、多用途中心、多媒體教學中心、圖書館、電腦室、學生會室、輔導室、學生長室、牧靈室、校史展覽室及英語角。所有課室均設有電腦、多媒體投影機、音響系統及揚聲設備。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：64K、64X、71K、72、72A、72X、73、73A、73D、73X、74A、74B、74K、74X、 T74、75K、75X、263C、264R、265S、271、271B、271P、307、E41、W3 小巴：26、28K、806A、806B、806C、20A、20B、20C、20E、20R、20S、26A 港鐵：大埔墟站
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
建立基督教及人性價值，培養正面人生態度及發展多元技能，以使學生發揮潛能、貢獻社會，成為盡責的良好公民。努力營造關愛的校園環境，讓彼此信任、尊重、愛護，使學校生活成為最美好的學習經驗。
迎新活動及健康生活
每年8月中舉辦中一新生導向周，除為中一同學及家長舉辦講座，以幫助同學適應校園生活外，同時設 English Summer Camp，協助同學適應英語教學環境。
透過不同科組的課堂及活動，如禁毒教育、正確使用互聯網、健康均衡飲食、注重運動、善用時間等，幫助同學培養健康的生活習慣、正面的人生觀與價值觀、提升生活技能及抗拒誘惑的技巧。
全校語文政策
本校以英語為主要教學語言（詳情請參閱2025/2026及2026/2027學年的開設科目資料），並著力提升學生兩文三語的能力。除正規課程外，本校亦設有閱讀計劃、辯論、戲劇、廣播等校內活動，並透過積極推薦學生參加各項校外活動及比賽，培養學生的語文能力。
學習和教學策略
本校注重學習成效，在不同學科中推行高層次思考訓練，以提升學生解難、批判性思考及創造等共通能力。本校亦重視學生的全人發展，以德、智、體、群、美、靈六育並重的教育拓闊學生的經歷及學習領域。
校本課程
1. 選修科目：3X。 高中提供12個選修科目，合共138種組合供同學選擇。
2. 課程重點：本校著重初中與高中的課程銜接。大部分本校高中提供的選修科，在初中均設有相關學科或提供相關的學習經歷。
生涯規劃教育
學校透過舉辦講座及工作坊，讓教師、學生及家長更能掌握升學就業的資訊及生涯規劃的理念；建立校本生涯規劃課程以切合學生需要；提供多元化的課外活動，讓學生更認識自己、培養廣泛興趣、勇於追尋夢想；此外，也透過班主任課、其他學習經歷課堂、職業資訊日、參觀及工作體驗等不同方法，讓同學更能認識各種升學途徑及就業資訊。
照顧學生的多樣性
設立不同獎項表揚成績卓越、力求進步、品行優異，以及在服務、運動或藝術上具傑出成就的同學。
運用教育局「多元學習津貼」撥款，舉辦不同範疇的校本資優活動及課程，並推薦同學參與教育局、香港資優教育學苑及各大學提供的資優培訓計劃，讓同學盡展所長。除中、英、數三科設有小組教學外，本校亦為不同成績表現的同學開設課後增潤及精進課程。
融合教育
全校參與的目標，是建立共融的校園文化，加強學校員工、學生和家長對有特殊教育需要學生的認識和接納；並為有關學生提供適切支援。特殊教育需要統籌主任帶領學生支援組推動「全校參與」模式融合教育，訂立共融政策，靈活及充分運用額外資源，支援有特殊教育需要的學生，有系統地規劃和安排教師接受相關培訓課程，推動教職員、不同專業人員、家長及學生，協力支援有特殊教育需要的學生。學校會按學生的需要，採用多元化的學與教策略支援不同能力學生的學習。對於個別有持續及嚴重困難的學生，學校為他們提供個別化的加強支援，包括訂定個別學習計劃。而為進一步讓家長了解學校的融合教育政策、額外資源的運用及支援措施，學校會透過恆常溝通機制，積極加強與家長的溝通和合作，共同計劃支援措施及檢討其成效。此外，學校亦會提供機會，讓所有學生透過參與多元化的學習活動，展現潛能。
全方位學習
約50項活動，主要分為學術、體育、興趣、服務、宗教及學生會等六方面。
家校合作
設家長教師會，每年均為家長舉行各項活動，其中包括經常性活動，如座談會、講座、工作坊及各類康樂活動等；此外亦與學校合作舉辦「校長家長交流會」，以期更有效促進家校合作的發展。
校風
學生樸實受教，自律自愛；老師盡心盡力，積極進修增值；師生融洽互愛，締造理想學習環境。
學校發展計劃
關注事項：
1. 培養具備深度學習能力的學生，以適應人工智能時代的終身學習。
2. 建立具鼓勵性和注重成長的學習環境，促進學生的身心健康。
其他
本校學生於學術、音樂、美術、朗誦、體育、舞蹈方面表現傑出，屢獲校際比賽獎項。詳情見學校網頁。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。