聖公會聖三一堂中學S.K.H. Holy Trinity Church Secondary School
聖公會聖三一堂中學是九龍城區的資助男女校，不收學費。
- 中一全年學費（2025/2026）
- 不收學費
- 本學年中一班數
- 4 班
- 學校類別
- 資助・男女校
- 創校年份
- 1978
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：
學業成績（校內成績、申請學生成績次第名單）：40%； 面試表現（儀容品行、情緒智商、溝通能力、語文能力、創造力、領導能力）：30%；
操行：20%； 學業以外的活動表現（課外活動、獎項、服務）：10%。
中一派位校網
- 所屬校網
- 九龍城區校網（KL3）
- 亦為以下校網提供學位
- 油尖旺區（KL1）
按年比較
| 項目 | 2024/2025 學年 | 2025/2026 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 沒有變動 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 沒有變動 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖公會聖三一堂中學 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 中一班數 | 4 班 | 4 班 | 與中位數相同 |
| 全校班數 | 24 班 | 24 班 | 與中位數相同 |
| 教師人數 | 63 人 | 63 人 | 與中位數相同 |
| 持有碩士或以上學位的教師 | 41% | 50% | 低於中位數 |
| 已接受特殊教育培訓的教師 | 67% | 60% | 高於中位數 |
| 年資 10 年或以上的教師 | 68% | 63% | 高於中位數 |
比較對象：九龍城區的中學（35 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
班級結構（本學年）
| 項目 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
基本資料
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 辦學團體
- 聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
- 創校年份
- 1978
- 校訓
- 至誠至聖
- 學校佔地面積
- 約 5,500 平方米
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會／校友會
- 有
收費（2025/2026 學年）
- 學費
- 不收學費
- 堂費
- 中一：沒有提供 中二：沒有提供 中三：沒有提供 中四：$370 中五：$370 中六：$370
- 家長教師會會費
- $50
- 學生會會費
- $40
- 其他收費
- 學生證連證件照：$23
初中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文；普通話；中國文學；中國歷史；歷史；地理；音樂；宗教（基督教）；視覺藝術；體育；公民、經濟與社會；生活與社會；校本科技
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 數學；科學
高中開設科目（2025/2026 學年）
- 以中文授課
- 中國語文；中國歷史；歷史；經濟；地理；宗教（基督教）；倫理與宗教；旅遊與款待；生物；物理；企業會計與財務概論；音樂；視覺藝術；體育；公民與社會發展；資訊及通訊科技；應用學習課程
- 以英文授課
- 英國語文
- 按班別或組別訂定教學語言
- 化學；物理；數學（必修部分）；數學（單元一）
擬開設科目（2026/2027 學年）
- 初中・以中文授課
- 中國語文；普通話；中國文學；中國歷史；歷史；地理；音樂；宗教（基督教）；視覺藝術；體育；公民、經濟與社會；校本科技
- 初中・以英文授課
- 英國語文
- 初中・按班別或組別訂定教學語言
- 數學；科學
- 高中・以中文授課
- 中國語文；中國歷史；歷史；經濟；地理；宗教（基督教）；倫理與宗教；旅遊與款待；生物；物理；企業會計與財務概論；音樂；視覺藝術；體育；公民與社會發展；資訊及通訊科技；應用學習課程
- 高中・以英文授課
- 英國語文
- 高中・按班別或組別訂定教學語言
- 化學；物理；數學（必修部分）；數學（單元一）
教師
- 教師總人數
- 63 人
- 核准編制教師職位
- 59 個
- 已接受師資培訓
- 92%
- 持有學士學位
- 100%
- 持有碩士、博士或以上學位
- 41%
- 已接受特殊教育培訓
- 67%
- 年資 0 至 4 年
- 19%
- 年資 5 至 9 年
- 13%
- 年資 10 年或以上
- 68%
設施及交通
- 課室
- 26 個
- 學校設施
- 全校共有兩幢教學樓，包括26個標準課室、2個資訊科技學習中心（共學空間及創客空間）、4個實驗室（包括生物科研實驗室）、教學研習室、圖書館、英語角、學生活動中心、可持續生態閣，還有禮堂、小聖堂、2個有蓋操場及飯堂。校園已重鋪極速光纖網絡，所有課室及特別室均設有連接無線網絡的電子教學白板，全校師生可運用平板電腦進行電子學習，令學生能享受智能校園的設備。
- 支援有特殊教育需要學生的設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 直達學校的公共交通工具
- 巴士：7B、8、17、18、241X、45、109； 小巴：旺角往愛民村、土瓜灣往何文田；8號綠巴專線何文田俊民苑往尖沙咀。 港鐵：何文田站（A3出口）
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
辦學宗旨
本校在教育事工上的使命，是藉著基督化的教育，教導學生以基督為典範，建立個人信仰及正確的人生觀，活出喜樂、豐盛和有意義的人生。致力建立以人為本的學校文化，培育學生成長為關愛眾生及有服務精神的人，實踐愛主愛人。提供優質教育，讓學生們全面發展潛能。
迎新活動及健康生活
本校以基督精神辦學，「以主為基」、「以人為本」。每年我們組織中一新生適應活動、銜接課程及中一新生支援計劃，幫助學生適應中學生活並建立歸屬感。同時舉辦中一家長迎新會，向家長介紹教育理念與學校政策。學校提供豐富多元的活動，培養學生健康的生活方式，並灌輸正確的價值觀。
全校語文政策
本校十分重視學生兩文三語能力，教學路向為「中文精、英語強」。本校學生於廣泛閱讀、中國語文方面一直有出色表現，初中開設中國文學科以提高同學對中國文學的興趣，及提升他們的中國語文能力。英語學習方面，今年續增聘額外的外籍英語老師至合共三人，在學校推行各類型英語活動，並重點推行英語戲劇。
學習和教學策略
學校藉基督化教育，特別關注學生有良好品行及正面價值觀，透過精心策劃的班級經營，培育學生個人成長、靈性生命、社會意識、責任感及服務精神。本校重視從閱讀中學習，強化學生語文根基，並推行資優計劃，支持鼓勵尖子作多方面發展；亦設課後補習班、功課輔導堂等，讓學業成績未如理想的學生能達到理想的水平。
校本課程
1. 選修科目：3X。 包括︰企會、企管、生物、化學、物理、中史、歷史、視藝、旅款、資通、經濟、地理、倫宗，部分科目設英文組、另提供應用學習課程。
2. 課程重點：初中設立公民、經濟與社會科及生活與社會科，並在中三級開設中國文學校本單元，以提高學生對中國文學的興趣和能力，並訓練學生的批判性思考和中文表達能力，以應付新高中中文科及公民與社會發展科的要求。
生涯規劃教育
本校重視培養學生了解自己及訂立個人生涯規劃，為學生提供校內校外多元化學習經歷。
本校善用生涯規劃津貼籌辦全校性及「以校為本」的專題輔導活動，深化同學思考，規劃未來。本校亦會透過舉辦講座、工作坊、出版通訊、發放課程資訊單張及電郵、安排同學參觀大專院校開放日和工商企業、家長講座等等多元化活動，讓學生及家長多角度了解最新的升學及就業資訊，從而作出最合適的選擇；其次，鼓勵及安排同學集體參觀，包括前往各大專學院開放日及工作機構，增加同學對升學及職場的見聞；再者，安排及跟進高中同學修讀應用學習課程。本校在中三及中五級設立個人生涯規劃輔導，協助同學由初中開始建立持續性的生涯規劃目標，並在高中檢視和實現升學目標。除此之外，結合本校班級經營的措施，安排每級一位升學輔導老師照顧各級同學需要，並為有需要同學提供適切的升學輔導。此外，本校引入了「CLAP@JC賽馬會鼓掌●創你程計劃」，優化全校生涯規劃教育。
照顧學生的多樣性
本校有38位接受特殊教育培訓的老師，符合教育局要求，包括一位培育主任、一位藝術治療師、兩位輔導員及聖公會派駐本校的教育心理學家、言語治療師、社工等，協助有需要的同學得到合適的輔導；輔導組、學生（學習）支援組、校務組與各學科協作，為有需要學生進行成長輔助訓練、學習障礙輔導、課餘功課輔導、考試調適等學習支援。
融合教育
本校以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生，致力建立關愛的共融文化。透過資源調配，善用學習支援津貼、社區資源等，再加上與不同的大專院校合作，提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
學習支援組主要成員包括特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、社工、培育主任、教師及藝術治療師。支援組亦與其他科組合作，一同支援有需要的學生。
本校亦與各大學及志願機構合作，透過課程調適，提供生涯規劃課程、不同治療及小組服務，以支援有需要的學生。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
全方位學習
本校重視學生德、智、體、群、美、靈之均衡發展，所辦活動、組織、團隊及興趣小組達40多個。作為基督教學校，宗教活動具有不可或缺的重要性。我校學生在STEAM教育和體育領域同樣表現卓越。此外，全校各級推行「服務學習」計劃，讓同學在不同服務活動中明白背後意義，貢獻自己回饋社會。
家校合作
家教會促進家校的溝通與合作，所有本校家長均為當然會員。家教會舉辦不同的親子活動、講座及家長交流會，例如邀請專家分享教育子女心得、家長學堂、旅行考察、義工服務、家長茶藝班等。在良好的家校合作關係上，共同為子女成長而努力。
校風
本校校風純樸，校規嚴謹，重視「生命教育」及「以人為本」，學生都自立自愛，愛己愛人，作風謙和有禮，同學品行備受社區人士讚譽；本校教師學養專業，關愛學生，師生關係融洽和諧。我們重視訓輔合一、獎罰分明，讓同學在嚴而有愛、融洽有序的環境中健康成長。設雙班主任制、級主任制、功課輔導堂、初中留校午膳、學行自新計劃、PILOT學長支援計劃等，協助學生融入校園生活及自我完善。
學校發展計劃
以基督教精神辦學，校訓「至誠至聖」，著重培育學生的學習能力及學習態度，讓同學自小建立正面價值觀及自我欣賞，成為社會上的良好公民及富潛能的開創者。本校近年重視提升同學英語能力，大力加強英語活動，務求令學生愉快學習英語。英文科教師專科專教，各級英文課均推行分組小班教學，編制校本課程以切合學生的需要。此外，更舉辦升中英語銜接課程、推行語境教學、英語營、每月全方位英語活動等，提升學生的英語能力及入大學就讀的比率。
其他
本校學生近年於全港性或國際性學術比賽中屢獲殊榮，曾奪三甲及優異獎的比賽項目不計其數，國際性比賽較為突出包括：
Code Quest全球編程挑戰賽全球二等獎及地區金獎；中國中學生作文大賽【亨達文學之星】、香港賽區初中組【銀獎】；第八屆全國青少年無人機大賽空地協同對抗賽【三等獎】；第一屆人工智能與機械人活動暨比賽初中組【設計創意獎】及【三等獎】。
全港性比賽較突出包括：
I.語文類：香港校際朗誦節英語二人對話、個人英語獨誦、團體集誦【冠軍、亞軍及季軍等】；香港學校話劇節（英語話劇）【傑出演員獎】、【傑出合作獎】及【傑出舞台效果獎】； 第36屆中學生閱讀報告比賽廣泛閱讀中文組【高級組季軍】；中國中學生作文大賽【初中組銀獎】；香港演辯總會學思盃【冠軍】。
II.數學科學科技類：「希望盃」國際數學競賽【銅獎及優異獎】；「機甲大師空地協同對抗賽」【2024全港冠軍】、【2025全港亞軍】及【全國賽殿軍】；STEM校隊同學2025香港中學文憑試成績優異，成功入讀香港大學及香港城市大學。
III.體育類：中銀香港射箭盃男子反曲弓甲組【亞軍】並獲【2025屈臣氏集團香港學生運動員獎】；香港射箭總會比賽【一冠一亞二季】；學界跆拳道【三冠一亞三季】；學界籃球【女子丙組冠軍】、2025外展教練計劃—中學籃球挑戰賽【男子組冠軍】；學界足球【男子丙組殿軍】；學界田徑比賽【三冠三亞四季三殿】及男子乙組【團體季軍】；中學校際游泳比賽男子甲組【二冠】、男女子組【一冠一亞三殿】及男子混合接力【季軍】；本校多名學生也是香港各項體育運動的代表，參與的項目包括：手球、足球、箭藝等。
IV.藝術類：第77屆音樂節中音薩克斯管獨奏初級組【第一名】；聯校音樂大賽2025【四金七銀三銅】；BELLPRINTS手鈴國際大賽2025高級組【亞軍】及【金獎】；第二屆全港中小學中國畫比賽【高中組優異獎】；天馬盃2024-2025全港中英文硬筆書法賽【金獎】及【銀獎】；第六屆全港書法大賽【全場冠軍】及【一亞一季】。
V.服務類及其他：全校義工服務總時數13860小時，包括【金獎】1人、【銀獎】32人及【銅獎】75人；「全港傑出紅十字青年會員」；「隊伍優秀女童軍」及女童軍隊領袖「積極領袖獎」；「九龍城區傑出學生選舉」優秀學生獎、優異學生獎。
這間學校是 Band 幾？
官方《中學概覽》沒有列出學校的 Band 數。坊間流傳的 Band 數並非官方資料，知向不會收錄。這一頁只列出學校在《中學概覽》提供的資料。