聖公會青山聖彼得堂幼稚園S.K.H. ST. PETER'S CHURCH KINDERGARTEN (CASTLE PEAK)
聖公會青山聖彼得堂幼稚園是屯門區的非牟利幼稚園。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 389 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 453 人 | 389 人 | 減少 64 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖公會青山聖彼得堂幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 學生人數 | 389 人 | 81 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 33 人 | 11 人 | 高於中位數 |
比較對象：屯門區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（56 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 85 | 25 | 0 |
| 低班 | 83 | 32 | 15 |
| 高班 | 87 | 47 | 15 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1962
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 未有提供
- 申請表格
- 未有提供
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- $970
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 夏季校服
- 434
- 冬季校服
- 822-927
- 書包
- 113
- 茶點
- 660
- 課本
- 1,033-1,140
- 練習簿／作業
- 1,014-1,026
- 文具
- 431-577
- 寢具
- 0
教師
- 校長及教學人員總人數
- 33 人
- 上午時段師生比例
- 1：8.6
- 下午時段師生比例
- 1：5
- 持有學位
- 22 人
- 幼兒教育證書或以上
- 33 人
- 教學年資 4 年以下
- 12%
- 教學年資 4 至 7 年
- 0%
- 教學年資 7 年以上
- 88%
設施
- 註冊課室
- 8 個
- 戶外遊戲場地
- 有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 有
- 其他特別室
- 電腦室、圖書室、舞蹈室、遊戲室、小禮堂、綠田園、創意廊
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
根據香港聖公會所推崇的基督教全人教育理念，致力於培育和發展學生在德、智、體、群、美、靈、六育的成長。矢志成為香港卓越的基督教學校，為學生提供優質教育，促進全人發展。
課程規劃
以幼兒為本，並按幼兒的生活經驗、興趣和發展需要，設計多元化的活動。鼓勵幼兒自主自發學習。透過角色扮演、小組討論、區角遊戲、宗教課程、奧福音樂、科學探索、主題探研活動等，以提升幼兒同儕互動和探索精神，課程能促進幼兒在德、智、體、群、美及靈育各方面的發展，全面而均衝。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本校以螺旋式教學，循序漸進，深化幼兒學習。著重兩文三語，由專科老師教授英語及普通話，為幼兒的語言發展建立良好的基礎。 採用小組及活動方式教學，配合不同主題、生活經驗、季節和節日等，為幼兒安排不同的講座、慶祝會、表演和出外參觀等活動，讓幼兒透過遊戲及親身體驗，於群體和環境中互動學習，藉著社區和校內的資源，讓幼兒學習到不同範疇的知識、技能，並培養良好的品德。
兒童學習經驗評估
本校採用持續觀察方式，以記錄及評估幼兒的學習成效和發展，觀察範疇包括認知、體能、情意、群性、美感及文化，並為幼兒建立「兒童學習歷程檔案」，檔案內容包括: 評量表、兒童作品、活動分析、家長回饋等，讓教師及家長了解幼兒各方面的學習進度。
對學生的支援
本校為幼班新入學的學生提供親子迎新活動及適應期，並在校內定期舉行不同主題的家長講座、工作坊、觀課和家長日，為家長提供育兒資訊，幫助他們了解子女的學習情況。 設有駐校社工協助有需要支援的幼兒，為他們作轉介服務，並為將升讀小一的高班學生安排參觀小學和模擬小一生活。
家長活動及聯繫
本校積極推動家校合作，成立家長教師會、義工團隊及校友會，每年均會合作舉辦不同類型的專題講座、親子旅行、慶祝活動及教學示範，並定期舉辦親子活動，如「聖誕嘉年華會」、「新春花燈會」、「懇親會」等攤位及表演活動，加強家校連繫。為配合及鼓勵學生多閱讀，本校設有親子伴讀計劃、故事爸媽等活動。
對非華語學童的支援
安排翻譯 / 傳譯服務；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。