聖雅各福群會銅鑼灣幼稚園ST JAMES' SETTLEMENT CAUSEWAY BAY KINDERGARTEN
聖雅各福群會銅鑼灣幼稚園是灣仔區的非牟利幼稚園，全年學費 全日 $70,788。
- 全年學費（半日班）
- 沒有開辦或沒有資料
- 全年學費（全日班）
- $70,788
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學生人數
- 95 人
按年比較
| 項目 | 2024/25 學年 | 2025/26 學年 | 變動 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $70,476 | $70,788 | 增加 $312（+0.4%） |
| 學生人數 | 98 人 | 95 人 | 減少 3 人 |
只比較兩個版本的官方檔案都有列出數字的項目。
同區比較
| 項目 | 聖雅各福群會銅鑼灣幼稚園 | 同區中位數 | 比較 |
|---|---|---|---|
| 全年學費（全日班） | $70,788 | $58,080 | 高於中位數 |
| 學生人數 | 95 人 | 90 人 | 高於中位數 |
| 校長及教學人員 | 12 人 | 12 人 | 與中位數相同 |
比較對象：灣仔區參加幼稚園教育計劃的幼稚園（7 間有資料）。中位數是把各校數字由小至大排列後，位於中間的數值。這只說明數字的位置，不代表學校的好壞。
學生人數
| 項目 | 上午班 | 下午班 | 全日班 |
|---|---|---|---|
| 幼兒班 | 0 | 0 | 27 |
| 低班 | 0 | 0 | 34 |
| 高班 | 0 | 0 | 34 |
基本資料
- 幼稚園教育計劃
- 有參加
- 學校類別
- 非牟利
- 學生類別
- 男女
- 課程類別
- 本地
- 創校年份
- 1997
- 提供 2 歲以下幼兒服務
- 沒有
- 提供 2 至 3 歲幼兒服務
- 有
- 參加幼兒中心資助計劃
- 沒有
- 提供暫托服務
- 有
- 提供延長服務時間
- 沒有
- 不會要求幼兒班兒童執筆寫字
- 是
報名
- 申請日期
- 全年接受申請
- 申請表格
- 請瀏覽學校網頁
- 報名費
- $40
- 註冊費（半日班）
- 沒有開辦半日班
- 註冊費（全日班）
- $1,570
收費
- 全年學費（全日班）
- $70,788
- 夏季校服
- 208-592
- 冬季校服
- 265-465
- 書包
- 86
- 茶點
- 0
- 課本
- 477-928
- 練習簿／作業
- 46-451
- 文具
- 沒有此項目
- 寢具
- 沒有此項目
教師
- 校長及教學人員總人數
- 12 人
- 上午時段師生比例
- 1：10.2
- 下午時段師生比例
- 1：10.2
- 持有學位
- 11 人
- 幼兒教育證書或以上
- 12 人
- 教學年資 4 年以下
- 0%
- 教學年資 4 至 7 年
- 20%
- 教學年資 7 年以上
- 80%
設施
- 註冊課室
- 4 個
- 戶外遊戲場地
- 沒有
- 室內遊戲場地
- 有
- 音樂室
- 沒有
- 其他特別室
- 兼收組室
學校的介紹
以下內容由學校提供，原文照錄。
學校使命及抱負
秉承本會優質服務及發揚基督關懷的精神培育幼兒，提供完善的照顧及全面教育，使他們健康成長，成為活潑開朗、仁愛、有責任感及自信的小孩。
課程規劃
參照教育局學前教育課程指引,經校本統整及設計，以單元主題、專題研習及全語文教學為主的課程，亦滲入正向教育五大框架，包括:保持好奇、建基優勢、擁抱挑戰、實踐仁慈、全情投入，培養幼兒良好的品格，提昇幼兒情意和群性發展，並讓幼兒能夠了解自我情緒和建立自我形象，希望幼兒能認識到個人價值、與人相處的正確態度及所需技能。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習／教學模式及活動
本園以幼兒為本，採用主題或專題研習，以綜合模式推行，衝破分科教學的界限，把一節或一連串的相關教學活動，融合了語文、幼兒數學、體能與健康、個人與群體、藝術與創意及大自然與生活，在這六大學習範疇中也包括知識、技能及態度，每節活動應最少包括三項學習範疇。透過多元化及自選學習活動,讓幼兒從遊戲中自主學習,並配合實地參觀活動及親子閱讀計劃等；另提供延展活動,如: 英語、普通話、科學、視覺藝術、創意音樂及創作戲劇等活動。
兒童學習經驗評估
採用持續評估模式,學生手冊,每單元設有單元評估及相片觀察記錄,每半年派發總結性評量表及兒童學習檔案。
對學生的支援
新生入學會舉辦新生家長會、講座、參觀活動及適應班等,以協助家長及幼兒適應本園生活。小一模擬活動，為高班幼兒提供小一模擬課程及社區活動,並安排家長和幼兒一起參觀小學,以使幼兒能順利銜接小一。個別差異的支援，由資深特殊幼兒工作員提供兼收服務,又甄別有特殊需要的幼兒,並為家長提供專業意見或轉介。本園亦有非華語老師持續跟進非華語幼兒的學習及融合情況。此外，本園亦設有駐校社工及參加到校支援服務，為有需要的家長及幼兒提供支援。
家長活動及聯繫
透過手機應用程式、學生手冊、電話聯絡、面談、校園季刊、校園網頁等互相聯繫溝通,又設有參觀、家長觀課、親職教育工作坊、親子旅行、家教會、聯校活動及義工服務等,加強家校合作。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
對有特殊需要學童的支援
正在參與到校學前康復服務。